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临床护理路径在支气管哮喘患者护理中的应用效果
目的 探讨支气管哮喘患者护理中应用临床护理路径的效果.方法 方便选择该院2014年3月—2017年3月收治的150例支气管哮喘患者作为该研究对象,入组对象有完整资料,愿意配合研究,以随机数表法分组,每组75例患者.对照组患者护理中以常规护理模式干预,研究组患者护理中则加用临床护理路径干预,对两组患者临床效果、哮喘知识知晓率、护理满意率进行测评,实施统计学分析.结果 研究组患者总有效率为97.33%,对照组则为86.67%,两组差异有统计学意义(x2=11.0703,P=0.0039);研究组患者哮喘知识知晓率为96.00%,对照组则为81.33%,两组差异有统计学意义(x2=19.9598,P=0.0000);研究组患者护理满意率为97.33%,对照组则为84.00%,两组差异有统计学意义(x2=10.5527,P=0.0051).结论 支气管哮喘患者护理中实施临床护理路径干预,除了可以提高临床效果与哮喘知识知晓率,还可以提高患者对护理满意率,值得推广应用.
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非哮喘专科护士对儿童哮喘知识掌握程度的调查分析
为了解非哮喘专科护士对儿童支气管哮喘知识的掌握程度,以便更好地实施哮喘普及教育,为分散在各科的哮喘患儿提供更好的服务,我院对60名非哮喘专科的临床护士进行了哮喘知识问卷调查,结果报道如下:
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应用临床护理路径对支气管哮喘病人实施健康教育
支气管哮喘(简称哮喘)是一种严重危害人类健康的多发病和常见病,常因病人缺乏有关的哮喘知识和对自身病情严重程度认识不足,而出现反复发作[1].哮喘虽不能根治,却可以很好的控制.而控制该病的关键是对病人及家属实施有效的健康教育,使其掌握相关知识,建立良好的遵医行为,实现自我管理[2,3].为使健康教育达到佳效果,以满足病人对健康教育的需求,2006年3月-2007年3月,我科护士对住院的哮喘病人应用临床护理路径进行健康教育收到较好的效果,现报告如下.
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不同年龄支气管哮喘患者对健康教育需求的调查分析
支气管哮喘是一种严重危害人类健康的慢性呼吸系统疾病,常因患者缺乏哮喘知识和对自身病情严重程度认识不足,而出现反复发作.通过健康教育可提高患者对疾病的认识,从而减少发作,而且健康教育是一项投资小,产出高,效益大的保健措施[1].
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绍兴市哮喘患儿家庭因素对其哮喘控制状况的影响研究
目的 了解绍兴市儿童哮喘的控制状况与管理水平,探索影响绍兴市儿童哮喘控制的因素.方法 采用自编的一般情况问卷,哮喘知识问卷,儿童哮喘控制测试问卷和家庭功能量表对绍兴市三级医院的122哮喘患儿进行调查.结果 哮喘控制测试得分≤19分的占64.75%,≥23分占13.94%,完全控制型与部分控制型哮喘的比例和为35.25%.哮喘控制状况与哮喘知识、哮喘行为呈显著相关(r值分别为0.192、0.264,均P<0.05),母亲文化程度,家庭经济月收入、有无长期诊疗方案、主要照顾者文化程度与儿童哮喘控制状况呈显著相关(x2值分别为11.520、14.707、8.886和20.760,均P<0.05).结论 绍兴市儿童哮喘控制状况不佳,患儿的主要照顾者文化程度、家庭经济月收入、家长的哮喘知识是影响其哮喘控制状况的因素.
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支气管哮喘病人的护理体会与健康教育
支气管哮喘(简称哮喘)是由多种细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病,属于非特异性炎症[1],是一种严重危害人类健康的常见病和多发病,本病的发生与遗传、过敏、感染因素及某些药物有关,治疗病程长,发作频繁,严重影响患者健康和生活质量.大多数病人因缺乏有关的哮喘知识和对自身病情严重程度认识不足,而出现反复发作[2].哮喘虽不能根治,却可以很好的控制.
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支气管哮喘发作的健康教育的体会
哮喘是一种严重危害人类健康的多发病和常见病,常因病人缺乏有关的哮喘知识和对自身病情严重程度认识不足,而出现反复发作.
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哮喘忠告家庭护理"捆绑式"的健康教育
支气管哮喘(简称哮喘)是一种由多种细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病[1].很多人由于缺乏相关的哮喘知识以及对自身病情严重程度认识不足,以至反复发作,严重影响正常的工作、生活和学习.因此,提高哮喘的护理水平,缓解病情,协助康复,非常必要.但仅仅依靠住院期间的治疗和护理,无法达到长期稳定控制疾病的发作.疾病缓解期正确、有效的家庭护理,对控制病情的发作,提高生活质量尤为重要.我科于2005年1月起,在病人住院期间做好宣教的同时,对哮喘病人的家庭护理进行"捆绑式"的健康教育,强调家属的参与管理,对控制疾病的反复发作起到了积极作用.
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哮喘患者哮喘知识调查分析
目的:了解哮喘患者对哮喘知识的掌握状况.方法:用12项哮喘知识是非题对61例哮喘患者和61例配对健康成人进行问卷调查,每项1分.结果:哮喘患者平均得分(9.19±1.91)分,对照组平均得(8.41±1.87)分,两组得分差值平均(0.79±2.15)分(P<0.01).高学历患者得分(10.27分)高于低学历患者(8.03分);行政人员(9.71分)、教师和科技人员(10.35分)高于工人、农民和无业人员(7.78分);住院患者(9.75分)高于门诊患者(8.34分);青年患者(10.00分)高于中年患者(8.92分)和老年患者(8.33分).结论:哮喘知识宣教工作有待加强,提高全民文化素质有助于哮喘的防治.