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团体心理治疗对乳腺癌放疗患者心理康复及生存质量的影响
目的:探讨团体心理治疗对乳腺癌放疗患者心理康复及生存质量的影响.方法:对已完成乳腺癌放疗6~8个疗程的患者,预期生存期大于5年的乳腺癌患者共60人进行为期12周的团体心理干预,并在干预前和干预结束后4周给予一般情况调查表、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、症状自评量表(SCL—90)、生存质量量表(WHO-QOL—BREF)评估.结果:团体心理治疗患者干预后HAMD评分显著降低(t=2.471,P=0.016),SCL—90中躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖因子评分显著性下降(t=2.397,2.225,2.117,5.745,5.789,2.471,2.078;P<0.05).WHOQOL—BREF总分、生理领域、心理领域因子分显著提高(t=-3.332,-2.000,-1.981;P<0.05).结论:团体心理治疗明显促进了乳腺癌患者的心理康复,改善了患者生存质量.
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乳腺癌放疗患者放射性皮肤损伤的护理进展
乳腺癌是危害妇女健康的主要恶性肿瘤,全世界每年约有120万妇女发生乳腺癌,有50万妇女死于乳腺癌[1] .在我国发病率为23/10万,占全国恶性肿瘤的7%~10%.近年来乳腺癌的发病率在增高,已超过宫颈癌,成为女性发病率高的恶性肿瘤[2].我国虽是乳腺癌的低发地区,但其发病率正逐年上升.以上海为例,1972年乳腺癌的发病率为20.1/10万,1998年则为28/10万,是女性恶性肿瘤中的第2位.乳腺癌的治疗方法已从原先的单一治疗发展为多种疗法相结合的综合治疗,放射治疗是其中重要的组成部分,其疗效已被证实,但由其引起的放射性皮肤损伤也逐渐引起关注.
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乳腺癌放疗患者对健康教育需求调查及对策
目的:了解乳腺癌患者对健康教育需求,为采取针对性护理干预提供理论依据.方法:采用问卷对120例乳腺癌放疗患者进行调查,了解患者对健康教育的需求.结果:乳腺癌放疗患者"放疗护理"(含自我护理)列首位,列第二位的是"放疗技术常识",列第三位的是"放疗注意事项".结论:通过对乳腺癌放疗患者健康教育的调查,真正了解乳腺癌放疗患者需求,做到以人为本,服务到家,减轻放疗的副反应,促进患者早日康复.
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低剂量辐射照射与心血管疾病关系的流行病学研究进展
低剂量电离辐射的心血管疾病(CVD)风险越来越引起人们的关注,但现有的流行病学调查资料中,低剂量辐射非癌症效应资料缺乏一致性.本文针对日本原爆幸存者、职业照射、乳腺癌放疗患者这三方面的队列研究展开综述,概述近10年来低剂量电离辐射照射与CVD关系的流行病学队列研究进展.
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人性化护理在乳腺癌放疗患者中的应用
2006年1月~2009年1月,我院对80例乳腺癌患者实施人性化护理,有效缓解了患者的紧张、焦虑心理,效果满意.现报告如下.1 临床资料本组80例,均为女性;年龄31~65岁.经病理检查诊断为乳腺癌,首次放疗者48 例,2次放疗者32例.
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比亚芬在乳腺癌放疗患者中的应用
2002~2004年,我们对56例行放疗的乳腺癌患者应用比亚芬预防及控制放射性皮肤损伤,取得较好效果.现报告如下.
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乳腺癌放疗患者的健康教育和心理护理
乳腺癌的诊断和治疗给患者的身心健康以及她们的家庭、经济状况等带来许多危害,极大影响了乳腺癌患者的生活质量.
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乳腺癌放疗患者的健康教育
早期乳腺癌患者术后应行放射治疗,放疗前为患者进行健康教育,使患者自愿采纳和配合放疗,我们多采用的健康教育为书面指导、口头讲解、板报宣传、计划教育与灵活教育相结合等方式,收到良好效果,现报道如下.
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乳腺癌放疗患者护理需求调查与分析
随着健康知识的普及和人们就医观念的变化,患者对医疗护理服务提出了更高的要求.为了更好地了解乳腺癌放疗患者对护理需求的现状,本文对2008年6~12月我科收治的81例乳腺癌放疗患者进行护理需求的问卷调查,以便不断改进工作,提高护理工作质量.