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CBL联合RISE教学法在中医外科教学中的应用
目的 探讨CBL教学法联合RISE教学法在中医外科教学中的应用效果.方法 将2017年1月-12月就读于上海中医药大学附属岳阳临床医院64名规培医生随机分为实验组及对照组,每组32人.实验组采用CBL教学法联合RISE教学法,对照组采用传统教学方法.授课结束后对2组平时考核、出科理论考、案例分析考3个项目进行评测,同时调查2组学生对教学方法的满意度,并对2组结果进行比较.结果 除平时考核外,实验组出科考核、案例分析评分明显高于对照组(P<0.05),且实验组对教学方法的满意度高于对照组.结论 CBL教学法联合RISE教学法可以提高中医外科教学质量,提高学生临床思维能力等综合素质,调动学生学习积极性,是一种值得推广的教学方法.
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关节镜外科的国际发展趋势与中国关节镜外科的崛起
中华外科杂志编辑部约我为本期"关节镜新技术"专栏撰写一篇述评.我思忖再三,惟恐因自己学识所限写不好,浪费杂志宝贵的版面.但在读过这些稿件后,我一方面非常钦佩这些中青年专家的卓越工作,愿意把这些研究成果推荐给同道们分享,另一方面也愿意就相关问题谈一谈我的观点.
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Recognition and Management of Athletic Pubalgia
Whether termed “sports hernias”,“hockey groin”,or “athletic pubalgia”,insidious onset and vague groin and hip maladies seem to be on the rise in the last few years,creating much confusion as to the best way to diagnosis and treat the multifaceted and complex conditions.Because of the vague nature of their clinical presentation,sports hernias and athletic pubalgia are complicated and multifaceted problems for clinicians and athletes to manage.
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新癀片致体温不升1例病人的护理
新癀片是在传统古方的基础上研制而成的中成药,其主要组成有:九节茶、三七、牛黄、珍珠粉等[1],可用于治疗急慢性感染性及非感染性炎症[2].我科2010年6月1例乙型肝炎肝硬化并原发性腹膜炎病人使用新癀片治疗病人高热致体温不升,现将护理报告如下:
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对RISE教学模式在对外中医专业本科生《医学免疫学》教学中应用的初探
在对外中医专业本科生《医学免疫学》教学过程中引入RISE模式,以图找出一条更加适合中医院校学生学习医免疫学知识的新途径,为更好地促进中医院校学生学习现代医学知识的能力寻找更具特色的方法。
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The origin of genetic risk for nasopharyngeal carcinoma: a commentary on Is nasopharyngeal cancer really a "Cantonese cancer"?
Nasopharyngeal Carcinoma (NPC) occurs with highest incidence in Southeastern China among Cantonese-speaking Chinese, giving rise to the common name of "Cantonese cancer". Chinese in the province of Guangdong have the highest risk of NPC in China. Within Guangdong, variation in rates among the major dialect groups is threefold.
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CBL联合RISE教学法在儿科学教学中的应用
目的 探讨CBL联合RISE教学法在儿科学教学中的应用效果.方法 将2016年1—12月就读于中国医科大学临床医学专业本科四年级学生随机分为实验组及对照组,每组120人,实验组采用CBL联合RISE教学法,对照组采用传统教学法.授课结束后对两组进行基础理论知识、病例分析和医学人文素质3项测评,同时调查两组对教学方法的满意度,并对两组结果 进行比较.结果除医学人文素质外,实验组基础理论知识、 病例分析测评成绩及总分明显高于对照组(P<0.05),且实验组对教学方法的满意度高于对照组(P<0.05).结论 CBL联合RISE教学法可以提高儿科学教学质量,提高学生临床思维能力等综合素质,调动学生学习积极性,是一种值得推广的教学方法.