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中药药剂学实验文献资料
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PBL联合翻转课堂在中药药剂学实验中的应用
目的 探讨PBL教学法联合翻转课堂教学法应用于中药药剂学实验教学中的效果.方法 选取广西中医药大学2016级三年制中药学专科学生40名作为研究对象,将其随机分成试验组和对照组,每组20人.试验组采用PBL教学法联合翻转课堂教学法,对照组采用传统的讲授法,通过考核(理论考试+实验报告)和学生满意度调查问卷的方式双向评价教学效果.结果 研究结果表明实验组的考核成绩及满意度调查均优于对照组,且具有统计学差异.结论 在中药药剂学实验教学同时应用PBL教学法和翻转课堂教学法的效果优于传统讲授法教学.而且二者联合应用有效的激发了学生的学习兴趣,大大提高了学生的参与度和满意度.
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全英语讲授留学生中药药剂学实验的点滴体会
近年来,到我校学习针灸、中医的外国留学生和进修的外国医生人数逐年增加,他们在学习过程中,对中药的传统剂型都很感兴趣,希望能掌握膏丹丸散等剂型的制备,回国后可以自制以方便患者服用.