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医院宣教中心价值定位初探
21世纪是医院文化向宽视野、新视角、多视点的立体宣传教育阵地全面迈进的世纪.创建医院宣传教育中心,并使其成为首推医院文化价值体系核心理念的重要职能部门,正成为越来越多的医院首席执行官的谋略与抉择.医院宣教中心正式加盟医院文化建设的阵营,无疑大大推进了医院文化建设的可贯彻性、可灌输性、可操作性的历史进程.
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癌症患者的生活质量研究
生活质量一词是英文quality of life(QOL)的译文,又译为生命质量、生存质量、生命质素等等[1].WHO的生存质量测定包括六个领域[2]:生理领域、心理领域、独立性领域、社会关系领域、环境领域、精神支柱/宗教/个人信仰领域.尽管对生活质量的概念与构成尚未达成共识,但以下几点是比较公认的:1)生活质量是一个多维的概念.包括身体机能、心理功能、社会功能等.2)生活质量是主观的评价指标(主观体验),应由被测者自己评价.3)生活质量是有文化依赖性的,必须建立在一定的文化价值体系下[1].
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儿童癫痫生存质量的评定量表研究进展
随着医学模式向生物-心理-社会模式的转变,传统的健康评价指标已不能满足实际工作的需求,生存质量(quality of life,QOL)这一概念应运而生.尽管对其内涵存在争议,但多数学者认同以下几点:①生存质量是健康含义的深化,由多维度内容组成,既包括躯体、心理及社会功能等健康质量,也包括物质生活质量;②生存质量既包括客观状态,又包括主观感受,但主要是后者;③生存质量建立在一定的文化价值体系上.近20年来,国内、外开发了许多有关癌症、心血管疾病及癫痫等疾病的生存质量评定量表,并进行了大量研究[1-4],但这些研究多侧重于成人.儿童生存质量的研究与成人相比明显落后,自上世纪90年代初,国外学者相继在儿科肿瘤、支气管哮喘、儿童精神障碍及儿童癫痫等儿科领域进行研究,研制开发了相关的生存质量量表[5-7].癫痫给患病儿童造成躯体损害,也可导致一系列心理、社会问题[8],对其成功的治疗不仅是发作的控制,而且要使其心理和社会等方面也要达到良好的状态,即生存质量得到全面提高,因此加强对癫痫患儿生存质量的研究非常必要.现就目前国内、外儿童癫痫生存质量普适性量表和专用量表的主要内容及其心理测量学性能做简要介绍如下.
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社会转型期医德提升的几个相关问题
1 社会转型时期医德目标的偏离中国社会转型时期的卫生医疗领域,处于两种体制并存和胶结状态.一方面,计划经济时期形成的卫生医疗机制和文化价值体系等受到冲击和破坏;另一方面,新的社会医疗整合机制及价值观念却未能及时有效地建立起来,致使医务工作者的新旧价值观念处于剧烈撞击的转型期.这种撞击突出地表现在医务工作者追求个体价值和经济价值的迅速上升,这本是对过去忽视这方面价值的必要匡正,很有必要.但处理不当,极易产生以下偏离: