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关于科研成果转化的一点思考
通过分析我国科研成果转化的现状,并将其与发达国家的成果转化状况进行对比,发现人们对产学研一体化的理解及采取的科研成果转化模式不同,可以影响科研成果的转化率,并针对此现状提出了几点改进措施.
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医学院校生物工程专业"产学研"一体化初探
针对当今医学院校生物工程专业教学体系存在的问题,积极探索以就业为导向、"产学研"一体化培养相结合的应用型人才培养的新模式.就泰山医学院生物工程专业在"产学研"一体化方面积累的经验进行了总结,以期对我国医学类高校生物工程专业"产学研"一体化提供理论指导.
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论医药卫生高新科技成果转化的现状与对策
该文简要介绍了我校医药卫生技术成果转化的现状,指出当前医药卫生高新技术成果转化过程中遇到的种种困难和转化工作的不足之处,提出促进医药卫生高新科技成果转化与科技创新是一致的,技术开发必须和市场开发结合起来,努力形成产学研一体化模式和扶持技术成果中介组织是高校医药卫生科技创新工作的重点.
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实验动物中心一体化建设的探索与实践
经过四年来"产学研"一体化建设的探索与实践,杭师大实验动物中心不仅保证了本校教学科研对实验动物及动物实验的需求,提升了自身教学科研的水平,还通过校校联合、校企合作等方式推进了高校优质资源共享,构建了"产学研"一体化运作体系,已成为我校教学、科研基地和对外服务、合作的窗口.
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产学研一体化多层次实践教育平台的构建和医药创新人才培养模式的实践
通过构建"产学研一体化的教学实践平台和阶段式实践教育体系",形成三级实践教学的医药创新人才培养模式,并应用于办学实践,取得了良好的成效.学生的创新能力不断提高,学校综合办学水平显著提升.
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高职院校产学研一体化社会服务平台建设探讨——以岳阳职业技术学院为例
产学研一体化社会服务平台,指以"产"为方向、以"学"为基础、以"研"为纽带,将学校、科研机构、生产企业3者有机结合成一个整体,集科技开发、人才培养及培训、技术推广及应用、生产与销售为一体,充分发挥各自优势,推动科技与产业的结合,形成产学研一体化的社会服务机制[1].
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医学生物技术专业实践教学改革的探索与实践
重视实用技术研究,培养学生实训项目选择、实训方案设计能力,通过改进实践教学方法,建立以学生为中心、产学研一体化、多层次、开放式的实践教学新体系,可提高教学质量.
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我国科技成果推广转化的现状及其对策
从科技成果的定义入手,总结目前我国科技成果推广转化工作在法律法规、产业园区和中介服务机构、推广方式和载体等方面的基本现状,进一步分析成果转化率低、推广转化模式不成熟和领导重视程度不够等主要问题,并从体系建设、推广转化模式、政策引导和资金支持方面提出改进对策.