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电话回访在肿瘤患者经外周静脉穿刺中心静脉置管延续护理中的应用效果
目的:探究电话回访在肿瘤患者经外周静脉穿刺中心静脉置管(PlCC置管)延续护理中的应用效果.方法:选择我院自2015年3月至2016年12月收治的长期行PICC置管的166例肿瘤患者,将其随机分为两组,对照组和观察组,每组83例,对照组患者出院后给予一般指导,观察组给予电话回访,对比两组患者护理疗效.结果:两组患者导管维护依从性对比,差异具有统计学意义(P＜0.05);对照组并发症发生率为24.10％,为4.82％,两组对比差异具有统计学意义(P＜0.05) 结论:给予长期行PICC置管的肿瘤患者电话回访可提高他们的依从性,减少并发症的发生率,值得推广.
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品管圈在提高产科出院患者健康教育知晓率的应用
探讨品管圈活动在提高出院患者健康教育知晓率中的应用效果.成立品管圈活动小组,通过评价法及头脑风暴法确定提高出院患者健康教育知晓率为主题,对该病区出院患者健康教育知晓率现状进行调查,对出院患者健康教育知晓率低的原因进行分析.实施有效对策,经过品管圈2个月的活动,出院患者健康教育知晓率从58.9%提高到86.5%,目标完成率为135.9%,使患者获得了正确全面的出院健康教育知识,为出院后的健康促进做好了知识储备,提高了患者对医院及护士工作的满意度和信任度,提高了护士的工作效率.
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精神病患者出院健康教育实施现状探讨
目的:探讨精神病患者出院健康教育实施现状.方法:随机抽取220份精神科护理病历,对出院两年后的199例精神病患者进行随访,用自行编制的<出院健康教育质量评估量表>对我院实施出院健康教育的病例进行质量评分,并按评分高低划分为出院健康教育质量合格组和不合格组,分别记录两组精神病患者的<社会功能缺陷筛选量表>(SDSS)评分和精神疾病复发率.结果:出院健康教育质量合格组<出院健康教育质量评估量表>总平均评分7.95±1.48,与不合格组总平均评分3.35±1.27比较存在显著性差异(P＜0.01);出院健康教育质量合格组精神病患者SDSS总平均评分和疾病复发率分别是7.59±7.90、21.18%,与不合格组9.95±8.29、45.61%比较存在显著性差异.结论:精神科护士必须加强精神卫生专业知识学习,有针对性对精神病患者进行出院健康教育和指导,从而提高精神病患者的依从性,降低疾病复发率,促进精神病患者社会功能恢复.
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老年冠心病病人服药依从性的出院健康教育干预
目的:探讨健康教育干预对出院老年冠心病病人服药依从性的影响.方法:2006年5月～2007年12月住院治疗的520例老年冠心病病人随机分为健康教育干预组和对照组2组,各260例,干预组在出院时进行3次以上的健康教育,出院后每月进行两次以上的随访.对照组只是在出院时进行健康教育,出院后不再干预.出院2周、1个月、2个月后对所有病人进行进行服药依从性和复发率方面的调查.结果:进行出院健康教育的干预措施的老年冠心病病人随着出院时间的增长,服药依从性人数下降,且死亡人数增加, 且疾病复发人数明显增加,两组比较差异有显著意义(P<0.01).结论:有针对性的进行出院健康教育干预可以提高老年冠心病病人的药物治疗依从性,并减少老年冠心病的发病率和猝死率.
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腹腔镜胆囊切除术患者的出院健康教育
目的 探讨对腹腔镜胆囊切除术患者进行出院健康教育的重要意义.方法 回顾本组1527例择期腹腔镜胆囊切除术患者的临床资料,并进行统计分析,总结对腹腔镜手术后患者所采取的出院健康教育内容和方法.结果 通过出院健康教育消除了患者出院后的焦虑和担忧.结论 对腹腔镜胆囊切除术患者实施必要的出院健康教育,可增强患者康复的信心,保证康复的效果具有十分重要的意义.
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冠心病病人出院后记录健康日记对遵医行为影响的研究
[目的]探讨记录健康日记对冠心病病人遵医行为的影响.[方法]将148例病人按出院先后顺序随机分为观察组与对照组,两组病人住院期间均接受责任制整体护理,由经过培训的护理人员担任责任护士,并进行常规的健康宣教及身心护理,出院时发给观察组病人或家属一本健康日记,并告知日记的记录方法,在出院后3个月调查两组病人的遵医行为和血压、血脂控制达标情况.[结果]观察组遵医行为水平明显高于对照组(P＜0.01),血压、血脂控制达标情况好于对照组(P＜0.05).[结论]冠心病病人出院后记录健康日记能显著提高病人的遵医行为水平.
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对长期行PICC置管的肿瘤患者在其出院后定期对其进行电话随访的效果分析
目的：分析对长期进行PICC置管的肿瘤患者在其出院后对其进行定期电话随访的效果。方法将近年来在我科住院期间初次进行PICC置管且在出院后长期携带PICC的66例肿瘤患者随机分为观察组和对照组，每组各33例患者。对对照组患者进行常规护理，在此基础上由专职护士在观察组患者出院后对其进行电话随访，然后评价两组患者出院后对进行PICC维护（包括按时维护、规范维护）的依从性及发生并发症的情况。结果在出院后，观察组患者对按时维护PICC、规范维护PICC及进行功能锻炼方面的依从性均高于对照组患者，其PICC相关并发症的总发生率低于对照组患者，差异有统计学意义，P＜0.05。结论在长期进行PICC置管的肿瘤患者出院后对其进行定期的电话随访可显著提高其进行PICC自我维护的依从性、降低其PICC置管相关并发症的发生率，此法值得在临床上推广应用。
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出院健康教育在预防小儿高热惊厥中的应用
目的:通过对高热惊厥的小儿出院后进行健康教育,以预防小儿高热惊厥的发生.方法:回顾50例高热惊厥患儿的临床资料,总结小儿高热惊厥的发作与健康教育的关系.结果:通过健康教育能提高患儿家长对高热惊厥知识的认识,能采取有效的措施对高热患儿进行护理,预防高热惊厥的发生.结论:出院健康教育能有效提高患儿家长的护理能力,对预防小儿高热惊厥的发作有着重要的意义.
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乳腺癌患者内分泌治疗的专病护士出院健康教育
目的：探讨乳腺癌患者内分泌治疗的出院健康指导。方法：对乳腺癌患者内分泌治疗实施健康教育及护理指导。结果：通过对腺癌患者内分泌治疗实施健康教育及护理指导，提高病人的遵医行为，提高生活质量。
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老年冠心病病人服药依从性的出院健康教育干预
目的：通过对520例老年冠心病病人实施出院健康教育，总结护理经验。方法：将520例病人随机分为观察组与对照组各260人，观察组在出院时进行三次以上的健康教育，出院后每月进行两次以上的随访。对照组只是在出院时进行健康教育，出院后不再干预。结果：未进行出院健康教育的干预措施的老年冠心病病人服药依从性明显下降。结论：通过对出院后老年冠心病病人的健康教育干预，病人的服药依从性明显增强，有效地降低了老年冠心病的发病率和猝死率。
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综合护理干预联合出院健康教育在尿结石患者中的应用效果
目的 评价综合护理干预联合出院健康教育在尿结石患者中的应用效果.方法 300例尿结石患者随机分为实验组和对照组,各150例.对照组常规护理,实验组给予综合护理干预联合出院健康教育.观察2组疼痛、血尿持续时间和尿结石复发率,评估2组对疾病知识掌握情况和护理满意度.结果 实验组疼痛持续时间和血尿持续时间均显著低于对照组(P＜0.05);实验组对诱发因素、临床症状、并发症、营养要求及运动要求知识掌握程度评分显著高于对照组(P＜0.05).实验组复发率为4.67％,显著低于对照组的12.67％ (P ＜0.05),实验组满意度为93.33％,显著高于对照组的83.33％ (P ＜0.05).结论 对尿结石患者实施综合护理干预与出院健康教育,能提高患者对疾病的认知,降低尿结石复发率,提高护理满意度.
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出院健康教育在胫腓骨骨折术后患者康复的应用体会
目的:探讨对胫腓骨骨折术后患者进行出院健康教育的护理效果.方法:选取我院于2017年10月-2018年3月接收入院的56例胫腓骨骨折术后患者作为研究对象,采用数字抽签法将其随机划分为研究组以及对照组,每组各有28例患者.其中对照组者胫腓骨骨折术后患者给予普通的常规护理,而研究组胫腓骨骨折术后患者则在常规护理的基础上进行出院健康教育,然后对比两组胫腓骨骨折术后患者的护理满意度以及骨折愈合时间.结果:研究组胫腓骨骨折术后患者的护理满意度92.86％(26/28)以及骨折愈合时间(14.25±2.15周)均显著优于对照组胫腓骨骨折术后患者,具有统计学意义(P<0.05).结论:对于胫腓骨骨折术后患者,于常规护理的基础上进行出院健康教育,可以在提升护理满意度的同时,缩短患者的骨折愈合时间,让总体生活质量得以提升,值得在各大医院推广使用.
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急性腹泻综合护理干预效果及出院健康教育价值分析
目的:研究分析急性腹泻综合护理干预效果及出院健康教育价值,以供参考.方法:选取我科室接收的50例患儿为研究对象,接收时间为2014年12月—2016年12月,将50例患儿随机分为两组,分别命名为实验组、一般组,两组分别包含25例患儿,对实验组患儿给予综合护理干预并对家属进行出院健康教育,一般组患儿给予常规护理干预,对比两组患儿住院时间、止泻时间、退烧时间、满意度以及复发比例.结果:实验组患儿住院时间、止泻时间、退烧时间复发比例均低于一般组,家属满意度比一般组高16.0％,比较数据差异具有统计学意义,P<0.05.结论:与常规护理干预相对比,综合护理干预明显缩短了患儿康复时间,提升了家属满意度,出院健康教育可有效避免患儿疾病的复发,临床效果显著.
