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互动式护理模式在老年高同型半胱氨酸血症患者中的应用效果
目的 探讨互动式护理模式在老年高同型半胱氨酸血症患者中的应用效果.方法 选取本院2016年2月至2018年2月收治的86例老年高同型半胱氨酸血症患者作为研究对象,用随机数表法将其分为对照组和观察组,各43例.对照组予以常规护理干预,观察组予以互动式护理干预.比较两组患者的护理效果.结果 观察组的护理总有效率为95.3％,显著高于对照组的76.7％(P<0.05);观察组知识认知率、护理依从优良率均显著高于对照组(P<0.05);护理后,两组同型半胱氨酸及叶酸水平均改善,且观察组优于对照组(P<0.05);观察组的护理满意度为93.0％,高于对照组的74.4％(P<0.05).结论 对老年高同型半胱氨酸血症患者实施互动式护理干预的效果显著,可显著提高患者对疾病的认知率及护理依从性,降低患者同型半胱氨酸水平,缓解病情,提高护理满意度,值得临床大力推广应用.
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探讨互动式护理干预模式在糖尿病抑郁症患者中的疗效观察
目的:探讨互动式护理模式干预在糖尿病合并抑郁症患者中的作用及效果.方法:选取我院收治的180例糖尿病合并抑郁症的患者,采用随机数字表法分为两组,对照组给予常规护理方法,观察组给予综合性互动式护理模式,观察两组护理干预前后血糖控制水平、汉密尔顿抑郁量表以及抑郁自评量表评分情况.结果:干预3个月后,观察组空腹血糖、餐后2小时血糖均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);HAMD量表比较,观察组总有效率为92.73％,对照组总有效率为85.45％,观察组总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(χ2=4.7066;P<0.05);SDS评分比较,观察组分值均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:互动式护理模式对于糖尿病合并抑郁症的患者,能有效控制血糖水平,减轻患者抑郁症状,形成良性循环,对提高患者生活和生存质量有着重要的意义,值得进一步推广使用.
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互动式护理模式在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征手术患儿中的应用效果
目的 探讨互动式护理模式在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)手术患儿中的应用效果.方法 将2015年7月至2017年8月湖北省襄阳市中心医院儿科PICU收治的OSAHS手术患儿110例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各55例.对照组行常规护理,观察组行互动式护理模式.比较2组护理前后焦虑情绪、疼痛程度、治疗依从性和护理满意度情况.结果 观察组术前1 d、入手术室前、术后24 h焦虑评分分别为(45.01±5.22)、(50.26±5.44)、(48.37±5.21)分,对照组分别为(48.87±5.79)、(56.28±6.03)、(51.46±5.28)分,差异有统计学意义(t=3.672、5.497、3.089,P<0.05);观察组术后6、24 h的疼痛评分分别为(4.65±0.78)、(2.82±0.51)分,对照组分别为(5.14±0.73)、(3.43±0.57)分,差异有统计学意义(t=3.402、5.915,P<0.05);观察组围手术期治疗依从性、护理满意度分别为94.55％(52/55)、96.36％(53/55),对照组分别为74.55％(41/55)、72.73％(40/55),差异有统计学意义(χ2=8.419、11.758,P<0.05).结论 互动式护理模式应用于OSAHS手术患儿可明显缓解焦虑情绪,减轻术后疼痛,提高治疗依从性和护理满意度,值得推广.
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血透高磷血症患者应用互动式护理模式的效果观察
目的:分析互动式护理模式对血透高磷血症患者治疗效果及生活质量的影响.方法:研究对象是从2015年12月-2017年6月笔者所在医院肾脏内科接受并治疗的血透高磷血症患者中随机性抽取的188例,平均分为常规组和干预组,常规组采用常规模式进行护理,干预组采用互动式护理模式进行护理.之后分析临床效果及对生活质量的影响.结果:干预组患者总有效率为95.74％,明显高于常规组(P<0.05);干预组患者护理后生活质量评分为(79.88±0.91)分,明显高于常规组(P<0.05).结论:互动式护理模式对血透高磷血症患者治疗效果显著,可以提高临床有效率,提升患者生活质量,从而提升了医院整体护理质量,可推广应用.
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个体化互动式护理模式对孕产妇认知行为的影响
目的:探讨个体化互动式护理模式对孕产妇认知行为的影响.方法:将206例孕产妇随机分为观察组106例和对照组100例,观察组给予个体化互动式护理模式,对照组给予常规护理.比较两组产程、自然分娩率、焦虑程度、疼痛程度及生命体征紊乱情况.结果:两组产程、自然分娩率、焦虑程度、疼痛程度及生命体征紊乱情况比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:个体化互动式护理模式可有效提高孕产妇对分娩的认知水平,减轻焦虑心理,加强自我保护意识,减少手术分娩风险.
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互动式护理模式在冠心病患者健康教育中的应用效果观察
目的:探究在冠心病患者健康教育中采用互动式护理模式的效果.方法:以94例冠心病患者为对象,随即分为47例各归入观察组、对照组,均采取常规护理,观察组加用互动式护理模式,观察两组护理前后自我效能.结果:护理后,观察组自我管理效能高于对照组.结论:互动式护理模式可提升健康教育效果.
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血透高磷血症患者应用互动式护理模式的效果及对患者生活质量的影响
目的:探讨互动式护理模式对血透高磷血症患者的影响.方法:将我院62例血透高磷血症患者分为2组,观察组(互动式护理模式组)及对照组(常规护理组),观察护理效果,并计算护理前后的WHOQOL-BREF评分.结果:观察组疾病相关知识评分、WHOQOL-BREF评分均高于对照组,血磷低于对照组,对比差异P<0.05;2组白蛋白水平对比结果相当,P>0.05.结论:血透高磷血症患者应用互动式护理能提高护理效果,促进血磷水平的恢复.
