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检验科生物安全隐患及对策
全球每年因传染病死亡的人数约占总死亡人数的1/4.传染病除了通过生活接触、空气、水源等途径传播以外,实验室已成为重要的传播途径[1].检验科集中了医院大部分的检测标本,这些标本是各类病原体的传播载体,在日常工作中检验工作者密切接触这些具有高度传染性的物质,存在很大的生物安全隐患.同时妇幼医院具有与其他医院不同的特点,它要面对许多未成年人,他们身体,心智发育尚不成熟,免疫功能不健全,是高度易感人群.事实上,医院的检验科已成为院内交叉感染的源头之一[2].笔者就本院检验科的生物安全现状进行了探讨,旨在制定有效的管理策略.
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把母爱放在掌心
0～6个月的保健抚触法在这个阶段,宝宝或许总是沉沉入睡,你也可以借机休息一下,但千万不要忽略同孩子的抚触交流.你可以有节奏地拍拍他,唱唱歌谣,说说儿歌;在他醒来吃奶或换尿布的时候,你可以做些适当的游戏,以促进各种机能早日萌芽.洗澡和抚触,有利于其身体健康、心智发育.爱哭的宝宝,有时是因为没有母亲的抚触来满足他的“皮肤饥渴”,关照多一些,自然就会好转.
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语言发育迟缓儿童社会适应能力与心智发育水平的关系研究
目的:分析语言发育迟缓儿童社会适应能力与心智发育水平的关系.方法:选择我院2015年2月-2017年10月接收的148例语言发育迟缓患儿,依据语言发育迟缓的程度分成轻度组(75例)、中度组(58例)和重度组(14例),应用Gesell发育量表评定其智能发育水平.结果:重度组社会适应能力评分(7.13±0.53)分;中度组为(8.21±0.75)分;轻度组为(8.93±0.83)分,轻度组与其余两组相比,差异显著(P<0.05);轻度组、中度组以及重度组的适应行为、语言及个人社交评分按序降低,三组间对比差异显著(P<0.05).结论:语言发育迟缓儿童不单是语言方面落后,社会适应能力和智能方面也会受到影响,二者之间存在紧密关系,需将其加入到语言训练当中.
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可视音乐干预对精神发育迟滞儿童心智发育及适应行为能力的影响
目的 探讨可视音乐干预对精神发育迟滞患儿心智发育及适应行为能力的影响.方法 100例精神发育迟滞患儿按照随机数字表法分为实验组和对照组各50例,对照组给予常规康复治疗,实验组在对照组基础上给予可视音乐疗法,比较两组治疗前、治疗3个月末、治疗6个月末患儿感觉统合能力、智力发育及适应行为能力的差异.结果 治疗后两组患儿前庭失衡、触觉功能不良、本体感失调得分均呈升高趋势,其中实验组升高更为显著(P＜0.05);治疗后两组患儿Gesell发育诊断量表的适应性、大运动、精细运动、个人社交评分均随时间延长呈升高趋势,实验组升高更为显著(P＜0.05);治疗后两组儿童适应行为量表中独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子评分均呈升高趋势,其中实验组升高更为显著(P＜0.05).结论 可视音乐干预能够显著提升精神发育迟滞儿童的心智发育水平和适应行为能力,具有较高的实用性和可操作性,值得在临床推广应用.
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哪些智齿要拔除
所谓智齿,是指人类口腔中迟萌出的磨牙,磨牙位列第二,叉称第三磨牙.智齿萌出年龄为18～30岁,而此年龄阶段正是人的生理、心智发育接近成熟时期,故称之为智齿.所以,你在而立之年长智齿也是很正常的事.
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语言发育迟缓儿童社会适应能力与心智发育水平的关系研究
目的:分析语言发育迟缓儿童社会适应能力与心智发育水平的关系.方法:选择我院2015年2月-2017年10月接收的148例语言发育迟缓患儿,依据语言发育迟缓的程度分成轻度组(75例)、中度组(58例)和重度组(14例),应用Gesell发育量表评定其智能发育水平.结果:重度组社会适应能力评分(7.13±0.53)分;中度组为(8.21±0.75)分;轻度组为(8.93±0.83)分,轻度组与其余两组相比,差异显著(P<0.05);轻度组、中度组以及重度组的适应行为、语言及个人社交评分按序降低,三组间对比差异显著(P<0.05).结论:语言发育迟缓儿童不单是语言方面落后,社会适应能力和智能方面也会受到影响,二者之间存在紧密关系,需将其加入到语言训练当中.
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如何安排宝宝的火车之旅
江苏李女士问:春暖花开,我和老公很想带着刚满1岁的儿子到处逛逛,一是舒缓我们带孩子一年来的劳累,二是觉得从小让孩子见识外面的世界也能促进小家伙的心智发育.不过,一个头疼的事就是,在乘火车去目的地的途中,该如何安排好宝宝的这段火车之旅呢?
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浅谈母婴同室的安全隐患与防范措施
我院的产科一直以来都是遵循母婴同室的管理护理原则，这也是我们作为一个爱婴医院的基本管理要求。这样做不仅可以有效地促进母乳喂养的成功率，使母子之间的感情得以增进，还对婴儿的心智发育有很大的益处。但是，母婴同室也有一定的安全隐患，本文结合我院多年来的管理模式对这些安全隐患进行了分析，并提出了一些有效的防范措施，在具体的管理过程中收到了良好的效果。
