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主干基础课程文献资料
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人体解剖学"一条龙"教学的方法和体会
人体解剖学是医学院校的主干基础课程.然而,传统的人体解剖学教学体制有4大弊病.一是从教学内容上来看,重视系统解剖学、轻视局部解剖学,主要表现在两者投入的教学时间相差悬殊,前者大大多于后者;二是从教学安排上来看,不能针对不同专业的特点分别授课,造成教学重点不突出,且缺乏专业特色;三是从教学保障上来看,受尸体减少的限制,学生独立解剖操作的机会减少,难以保证实习课的效果.
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以问题为基础的教学法在生理学教学中的应用性研究
生理学是医学专业的主干基础课程,是临床医学、基础医学及医学相关专业的核心课程.随着现代医学技术的发展,生理学的研究已从整体水平向组织器官水平及细胞分子水平深入,从而对教学科研任务也提出了更高的要求,对初学者来讲生理学抽象、难理解、难记忆[1].
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系统解剖学实验课教学与学生能力培养
系统解剖学作为医学教育的主干基础课程,是医学生先接触的医学课程之一,是基础的基础.