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阶段性持续健康教育在67例剖宫产护理中的应用

石炳玲

摘要: 目的:探讨在67例剖宫产护理工作中应用阶段性持续健康教育的效果.方法:选取我院于2010年10月-2013年02月收治的剖宫产产妇67例,将其随机分成观察组(34例)与对照组(33例)两组,对照组产妇采用常规护理方法,观察组产妇在常规护理的基础上,进行阶段性持续健康教育,比较两组产妇在干预后的安全感、舒适程度与焦虑状态上的差异.结果:实施干预后,观察组在安全感、舒适程度与焦虑状态上均明显优于对照组,P<0.05,有统计学意义.结论:在对剖宫产产妇的护理工作中,应用阶段性持续健康教育有非常好的效果,值得临床推广.

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