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计划性的带教指导可快速提高儿科新转入护士的专科水平

潘永琼

摘要: 目的:通过对新转科护士进行计划性的专科带教指导,以达到短时间内(两周)转科护士能掌握相应的儿科专科知识及临床护理技能,独立当班,自信工作.方法:通过对自2010年5月至2012年12月转入我科(儿科)的12名护士进行计划性的专科带教指导,通过考核评价,取得了满意的效果.结果:新转科护士能较快掌握专科重点理论知识及技术操作,有较好的沟通能力及自信心,单独上夜班,信任本职工作.结论:计划性的带教指导可快速提高儿科新转科护士的专科水平,值得临床借鉴.

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