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胰岛素注射模具操作训练在糖尿病患者胰岛素注射中的应用
目的:探讨胰岛素模具操作训练在糖尿病患者胰岛素注射中的应用。方法:将2013年1~12月我院收治的123例2型糖尿病患者随机分为观察组63例和对照组60例,对照组给予常规教育训练,观察组在此基础上给予胰岛素注射模具操作,对比两组胰岛素注射知识与技能掌握情况、出院1月后空腹和餐后2 h血糖情况。结果:胰岛素注射知识与技能总掌握情况对照组明显少于观察组(P<0.05),两组入院后1个月空腹和餐后2 h血糖水平对照组高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病患者加强胰岛素注射模具操作训练可有效控制其血糖与增强其自我管理能力,值得临床推广。
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异位妊娠患者保守治疗期间的健康教育
我科自1998年8月开展整体护理以来,根据异位妊娠病人保守治疗期间的特点,通过评估、收集资料,分析病人对学习的需求,确定个体化的教育,采用口头讲解、个别辅导、随机教育等多种形式相结合的健康教育,取得了良好的治疗效果,同时也大大提高了病人对护士的满意程度.现将具体实施情况介绍如下:1 临床资料1998年8月至1999年12月,符合诊断标准的38例异位妊娠病人(B超、血β-HCG化验结果证实),要求保存生育能力的年轻妇女,符合保守治疗条件,即:①输卵管妊娠直径不超过3cm;②输卵管妊娠未破裂或流产;③无明显内出血;④血β-HCG<300u/L.治疗方法:采用全身用药,氨甲喋吟(MTX)常用剂量为20mg加入0. 9%生理盐水20ml,静脉缓慢推注,5d一个疗程.间隔5d,共用2个疗程MTX治疗期间应用B超和血或尿β-HCG测定进行严密监护,并注意患者的病情变化及药物的毒副反应.年龄20~30岁;文化程度:小学~初中28例、高中以上10例,38位病人均未得到过系统的异位妊娠疾病教育.
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急性下肢动脉栓塞病人的健康教育
急性下肢动脉栓塞是发病急骤,后果严重的血管外科急症.由于起病急,易复发,病人易产生紧张、恐惧、绝望等不良情绪.护士应在短时间内与病人及家属取得良好沟通,同时做好健康教育工作,以解除病人心理压力,以佳状态接受手术及治疗.健康教育的形式包括口头、书面教育、随机教育和示范教育相结合的方法.现介绍急性下肢动脉栓塞病人的健康教育如下.
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青光眼病人的健康教育
青光眼是以病理性眼压升高伴视力视野视神经损害的主要致盲眼病,约有10%~21%的盲人由青光眼所致,我科从1998年6月起将健康教育贯穿于整个护理中,通过对428例青光眼病人的护理,取得了满意的临床效果和社会效果,现将方法介绍如下.1 临床资料与方法1.1 一般资料 428例病例中,男187例,女241例,大年龄80岁,小年龄7岁,平均年龄45岁,大专以上学历130例,高中以下学历298例.1.2 方法健康教育方法采取一对一交谈,书面和黑板报等形式.对于文化程度高,对医学知识接受能力强的病人进行计划教育;对文化程度较低的病人则根据教育内容深入浅出地反复教育,根据病人的个体情况进行示范教育;对病人通过各种渠道掌握的疾病知识或信息提出的疑点,护士给予应答进行随机教育.
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普外科健康教育的实践和体会
随着全体护理工作的不断深入,健康教育已贯穿到从病人入院到出院的各个环节,成为整体护理的重要组成部分.其目的是使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识.我科开展整体护理以来,以示范教育,书面教育,随机教育等多种形式相结合的方式,对手术病人进行阶段性健康教育,收到良好的效果,具体做法如下.
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结核病人的健康教育及效果评价
目的 通过对结核病人的健康教育,纠正患者的不良行为,降低发病率.方法 对病人采取一对一的全程计划教育、集中教育、随机教育等综合教育,并对效果进行评价.结果 提高了结核病人健康知识知晓率.纠正了一些病人的不良卫生习惯.结论 加强结核病人的健康教育能有效地纠正患者的不良行为,有利于早日康复
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糖尿病患者住院期间的健康教育
病人教育是在医院内实施健康教育的一种形式和整体护理的重要部分.[1]其目的是使病人了解有关自己疾病知识和康复保健知识.一年来,我们采用书面教育、示范性教育、随机教育等多种形式相结合的方式进行健康教育,对糖尿病病人的自我保健和康复起到了有益和有效的作用,现将具体做法和效果报告如下.
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陪着蜗牛去散步
散步是教师带领幼儿放松身心、交流谈话、开展随机教育的好时机.散步虽不是计划性很强的集体教育活动,但也能闪现出老师的教育智慧,给幼儿教育带来意料不到的惊喜与收获.散步既是一种有趣的游戏活动,又是一种隐性的教育活动.