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护理本科生科研创新能力系统性培养实践
目的 探讨护理本科生科研创新能力系统性培养的方法及实践效果.方法 通过科研创新意识熏陶与培养、科研创新基础知识传授与创新思维培养、科研创新能力的培养与实践三个阶段对2009、2010级290名护理本科生的科研创新能力进行系统性培养.结果 系统性培养后,290名护理本科生中99.31%认为有必要开展科研创新能力的培养,97.24%表示愿意参加科研创新;64.48%参与了科研创新能力训练与培养的基础性活动;且学生参加课外学术科技作品申报项目逐年增高,获得科研创新奖项扣发表论文数量逐年增加.结论 该系统性培养方法可提高护理本科生科研创新的意识和能力.
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健康体检质量规范管理的探索与实践
目的 探索提高医院健康体检质量的管理路径与方法,促进医院可持续发展.方法 重视基础质量建设;加强环节质量管理;严格质量评估;持续质量改进.结果 优化了硬件设施与体检环境,夯实了健康体检的质量基础;规范了服务行为,完善了健康体检的质量管理环节;严格了评估机制,提升了健康体检的终末质量.结论 规范的健康体检质量管理系统,是提升体检质量有效途径.
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改革实践教学方法,强化影像专业素质教育
三峡大学医学院影像专业有18年办学历史,经历了两次历史性的高校合并.10年大专层次的教育积累了基本办学经验,8年本科教育在提高本科生综合素质方面作了长时期探索实践,取得了可喜的成绩.近2年来,部分教师又在实践教学方法、布置课外作业、书写诊断报告方面进行大胆改革尝试,在探索实践教学方面进行对比研究,结果令人满意.
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毛泽东中医思想及其当代价值研究
毛泽东中医思想是近代以来在中国社会存在着中医和西医两种医学的特殊历史条件下,在中国共产党建设医疗卫生事业的探索实践中逐步形成和发展起来的,终成为我国中医政策灵魂的一种思想体系.它不仅紧密把握住了现代中医发展的方向和重心,而且极富先进的时代意义和超前意识.笔者拟就毛泽东的中医思想及其在当代的现实启示进行探讨,以期对当今中国中医的发展与改革提供借鉴和参考.
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快乐护理优质服务
2010年5月根据济南市卫生局关于"创建优质护理服务示范病房"的文件,济南市第三人民医院神经内科有幸被医院推荐为首批优质护理服务示范病房.经过两年的探索实践,优质护理服务得到深入开展,护理服务内涵得到提升,患者满意度由90%提高到现在的95%-98%,护士满意度也明显提高.
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基于以人为本护理服务理念的探索与实践
"以人为本"这一服务理念是基于护理模式的转型而形成的,它强调要为患者提供人性化的护理服务.广大的护理工作人员应该充分认识自己的工作职责,尽力了解病人的需要,真正承担起护理工作的重担.
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护理员岗位管理体系的建立与探索实践
目的:根据福建省卫生厅、福建省人力资源和社会保障厅、福建省物价局《关于开展规范医院护工管理试点工作的意见》精神,结合医院实际情况,探索建立护理员岗位管理体系。方法我院2013年10月通过与辖区警方联动,邀请派出所警长、段警参与管理,确立护理员管理机构,护理员岗位的准入、价格定位、签订协议、规范培训、服务质量监管、退出机制、激励及定期满意度调查等环节的实施,对我院160名护理员开展岗位管理。结果我院通过近两年护理员岗位管理的实践,逐步实现了护理员“五统一”管理。结论通过护理员岗位管理不仅稳定了护理员队伍,同时也减轻了护理工作压力。
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公立医院腐败风险防控工作的探索和实践
腐败风险防控工作如何有效的融入到公立医疗机构的各项具体工作中,并与医疗卫生工作相互促进、相得益彰,是摆在医疗机构管理者面前的重大课题.我院在实际工作中通过有序扎实地开展腐败风险点防控工作,将其和医院方方面面的工作紧密结合,通过科技防控、医德教育、医德奖惩、典型导航、医院廉政文化等一系列途径和方法,促进了医院的平稳健康有序发展.
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以人为本立体考核激励成才——英德市人民医院人力资源开发管理的做法与体会
英德市地处粤北山区,经济欠发达,医疗卫生事业发展也相对滞后,英德市人民医院面对改革开放的大好形势,积极响应"人才"战略,通过几年探索实践,以"人本管理"为核心,以文化管理为载体,以培养人才为主线,从人才培养、职业规划到薪酬设计、绩效考核、人才激励、逐步形成一套行之有效的人才开发管理体系.几年努力,打造出一支充满生机和活力的学习型团队.一支守护粤北山区人民健康的生力军.
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鄂尔多斯市中心医院开展创先争优活动的探索实践
鄂尔多斯市中心医院现有在职职工1498名,党员343名,院党委下设十个党支部.院党委紧紧围绕医院中心工作,确定主题、创新载体,全面深入开展创先争优活动.
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规范化护士培训中指导教师现状与思考
规范化护士培训是指护理专业院校的毕业生继岗前培训后所接受的护理专业培训,目的是使其基础理论、基本知识、基本技能、外语水平和医德医风等得到全面提高,达到卫生部《卫生技术人员试行条例》规定的护师基本条件[1]。2006年国家卫生部颁布了《临床护士规范化培训试行办法》,我省各地乃至全国多家医院开展了规范化护士培训,取得了“模式”性经验,但在探索实践的过程中,指导教师的任职资格没有相应的认证标准。本研究对四川省规范化护士培训中指导教师任职现状进行调查,分析存在的问题,找出相应的解决办法,探索规范化护士培训中指导教师队伍建设的策略,以期对指导教师的培养与发展有所启示。
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目标管理在二级医院护理管理中的应用及效果分析
世界卫生组织指出,护理管理是系统利用护理人员的潜能,并系统地安排及应用其他人员、设备、环境及护理活动的各个环节,以提高人们的健康水平的过程[1].护理目标管理是以组织为保证,以质量为核心,以业务技术和科研教育为重点的综合性管理.本院是一所集医疗、保健、预防、科研、教学为一体的综合性二级医院,作为护理部如何实施护理工作目标,引导临床护士长做好护理管理工作,使各级护理人员能够胜任复杂的临床护理工作,是护理管理者必须深思的课题.本院自2010年来,护理部在管理中不断探索实践,将目标管理应用于护理管理各个环节,取得良好效果,现报道如下.
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研究型学科评价指标体系的建立与思考
随着建设创新型国家重大战略的实施和推进,医药卫生领域也在不断进行改革和创新,研究型医院建设作为医院创新发展模式已经得到了国内外医院管理者的充分认可.本院按照军队医院创建研究型医院的战略部署,结合医院自身实践,确立了建设"跻身世界一流名院方阵的研究型医院"的愿景目标,并不断地进行探索实践.
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提高药学类专业本科认知实习效果的实践探索
目的 提高药学类专业认知实习的效果.方法 对现阶段药学专业认知实习过程中遇到的实际问题进行了分析总结,对如何提高认识实习的教学效果提出了引入信息化教学模式等具有可行性的解决措施,并进行了相关教学实践.结果 取得了比较满意的教学效果.结论 通过对药学类专业认知实习过程进行改革,可以解决现阶段遇到的问题.
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计算机课程双语教学的探索实践
本文阐述了当前高等学校开展计算机课程双语教学的必要性,重点结合我校计算机课程双语教学实践进行探讨分析,介绍双语教学多种实施方法的特点和成果,为实现信息技术课程与国外发达国家接轨,培养新型复合型人才提供参考建议.
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综合医院住院医师规范化培训管理的探索与实践
为了贯彻国家医药体制改革精神,越来越多的医院开始探索新的管理模式及医学模式的临床应用。住院医师规范化培训是综合医院管理改革的一项重要内容,可以更好的满足卫生事业发展需求,更好的满足民众越来越高的健康需求[1]。一直以来,不少的科研工作者致力于探索、实施、推进住院医师规范化培训工作,不断的完善管理制度、加强过程管控、推进师资建设、建立培训考核体系等。
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健康教育课程教学改革的探索与实践
传统的健康教育课程习惯依附于课堂理论教学,较少让学生自己思考、提问与操作,接触社会、参与社会实践调查的机会也较少,导致学生在校接受的教育与岗位实际需要技能脱节,影响其职业岗位技能的发展.为寻求解决上述问题的有效方法,笔者于2011年3-5月对某校高职公共卫生管理专业的健康教育课程进行了教学改革的探索与实践,现作如下简介.1课程改革思路遵循现代职业教育的指导思想,充分体现教学与岗位对接的原则,紧贴岗位能力设计教学内容;基于以工作导向来引导学生的原则,以工作过程为导向整合与序化教学内容;基于职业能力形成的客观规律,努力实现基于工作过程的"教、学、做"一体化,在教师引导下,让学生在"学中做"、"做中学".
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高职院校青年教师培养工作的探索与实践
通过对现阶段高职院校青年教师整体状况的分析,对青年教师的培养工作进行探索与实践.
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加强医院实习管理经验探讨
临床实习是整个医学教育过程中的重要组成部分,是培养和提高医学生临床实践能力,深化理论知识,提高综合素质,促进理论与实践融会贯通的重要途径.临床实习质量的好坏将直接关系着他们今后的工作与发展,因此加强医院临床实习管理,提高临床实习质量是培养高素质医学人才的关键阶段.我院近几年来,在实习生管理工作中从以下几方面不断探索实践,在迎接国家教育部"本科教学水平评估"中获得优异成绩,培养了一批基本技能扎实、医德高尚的医学毕业生,现将我院实习管理经验总结如下.
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稳步推进乡村服务一体化管理
乡村卫生服务一体化管理是国家医改层面推行的一项利民政策,是农村医疗卫生管理体制改革的一项重要内容,我县顺应医改形势,以科学发展观为指导,坚持“在探索中稳步推进,在推进中逐步完善”的工作理念,精心组织部署,勇于探索实践,全县一体化管理工作得到稳步推进。