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健全人格的24种要素
1.诚实--诚实的人拥有真自由;不诚实的人,牺牲明日的信用,滥用于今日.2.可靠--说到做到,不论他是工人还是老板.
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良好的心理素质来自正确的人生观价值观
[编者按] 人口的素质水平,具体表现在人格健全程度,而建立健全人格主要在于重视心理卫生.人格的组成,包括遗传因素、儿童的养育和中小学的教育以及在生活工作环境中如何适应.沈者寿先生这篇讲话,强调从生活、工作的各个方面贯彻心理卫生的重要性.从婴幼儿、少年、青年、中年、老年各个年龄阶段,各有其怎样开展心理卫生的措施.心理健康了,社会适应良好了,道德品质提高了,人口的素质也全面提高了,学习、工作、社会风气等必随之提高,我国建设中国特色社会主义的速度自必加速.由此可见这篇讲话的重要意义.
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早期综合干预对培养婴幼儿健全人格的影响
目的 探讨早期综合干预对培养婴幼儿健全人格的影响,为婴幼儿的教育工作提高有效依据.方法 从2012年7月到2014年7月我院参与早期综合护理干预0~3岁的婴幼儿70例作为研究对象,将其随机分为干预组和对照组,每组各35例.对两组幼儿均进行定期回访,对照组给予常规养育指导,干预组在对照组指导基础上给予专业指导人员进行个体化健全人格培养,并开设相关课程教学和活动.比较两组幼儿气质类型及儿童行为量表(CBCL).结果 两组患者在幼儿经早期干预后,综合干预组的易养型为51.43%显著高于常规护理组22.86%,组间差异有统计学意义(P<0.05);综合干预组CBCL结果显著优于常规干预组(P<0.05).结论 给予婴幼儿实施早期综合干预,更有利于婴幼儿健全人格的发展.
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情商教育与医学研究生心理健康
医学研究生教育是我国医学教育结构中高层次的教育,担负着为国家培养高素质创造性医学人才的重任.医学研究生素质的优劣,直接影响到人民的身体健康和生命安全,一个不健全人格或不健康心理的医学研究生是难以胜任"治病救人,救死扶伤"这一神圣职责的.因此,医学研究生教育在注重专业知识技能培养的同时,还要重视和加强非智力因素的培养,即情商的培养.
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7例高学历精神病患者护理体会
针对近年来高学历精神病人的不断攀升,探讨出一套行之有效的心里护理方法,出院时能达到大学生心里健康的标准,恢复其社会功能和健全人格,早日重返校园。
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传染病院护生自信心培养及相关影响因素的研究进展
随着护理教育的发展和健康与疾病有关的知识技能的快速增长,护理人员在临床护理领域中进行独立判断、做出决策、选出合适患者的护理措施的作用越来越重要。自信心的培养对他们进行独立判断、做出决策有着相当重要的作用。近些年来,关于自信心的研究越来越受到心理学家的关注。有研究表明,自信心的个体差异不同程度地影响着竞赛、成就、归因、就业等多种领域内个体的心理和行为。此外,作为稳定的人格特质,自信心还深刻的影响着心理健康及健全人格的形成与发展[1]。尤其是护理专业的学生,特别是传染病院的学生,由于工作环境的改变、社会角色的转变、专业知识的欠缺,担心自身健康受到威胁以及从事传染科护理工作难以被人理解,心理上很难迅速适应。他们将来走上工作岗位,直接与患者接触,自信心的培养对他们的医疗服务质量有着重要的作用。
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体育运动对塑造大学生健全人格的影响研究
体育运动作为现代教育的一项重要内容不仅是增强学生体质,对大学生实施健全人格的培养,使其在身体和心智上获得和谐的发展,对大学生健全人格的形成具有非常重要的作用与意义。
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为心"减负"让心更轻松
健全人格:健全的人格是心理健康重要的标志,珍惜友情,尊重他人,宽容待人,热爱生活,才会做到处世泰然,笑口常开,健康长寿.对自己有正确的估价:人总会有不足或弱点,不管生活中取得了多少成功,都要记住生活中必会有失败.要善于正确地评估自己的能力,不要将自己过高地定性为无所不能,否则遇到一点挫折,情绪就会一落千丈.反之,也不能过分看低自己,要真正自信地面对人生.
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太极拳的强身健体作用
太极拳运动是中华民族的国粹之一,它是一种比较柔和舒缓、重意轻力、圆柔练内的拳术,它不仅能够达到调整阴阳、疏通经络、强身健体、延年益寿的目的,同时,还能够提高人的修养,健全人格,陶冶情操,是一项深受国内外人们喜爱的运动项目.
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矽肺患者心理分析及护理
矽肺是一种慢性职业病,患病后常因知识缺乏 ,疾病痛苦及社会家庭等方面的原因产生各种不良的心理状态,严重影响治疗效果,我院针对不同患者的心理问题,采取了相应的护理措施,帮助患者树立信心、健全人格取得了良好效果.
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说"坡仙"——医古文教学札记之一
"千载周公瑾,如其在目前.英风挥羽扇,烈火破楼船.白鸟沧波上,黄州赤壁边.长江酹明月,更忆老坡仙."宋代文士戴复古这一首<赤壁>诗,第一次给苏东坡冠上"坡仙"的名号,当时大文豪苏轼辞世才40多年,而这一名号也从此叫开.
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试论医学生人文阅读的迫切性
1 人文阅读现状分析1.1人文阅读在课余时间活动中比例偏低医学院校在校大学生课余时间从事活动可以认为是学生在校学习生活在时间上的映射.在医学生课余时间中,读书所用时间要远远落后于上网.有些同学还长期沉溺于网络世界和虚拟空间,致使精神空虚,直接影响学习成绩以及健全人格的形成.医学生局限于繁重的医学专业和外语的学习,长期忽视人文社会科学的学习,缺少人文精神的引导.医学生专业面过窄,知识结构不合理,缺少创造性思维,致使很多同学综合素质不高.人文阅读不仅是丰富医学生的精神世界,提高人文修养,塑造健全人格的重要途径,而且对于培养具有高度责任感、深切同情心、充满人文关怀的医生有重要意义.
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浅谈高校大学生思想政治教育与心理咨询
<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>中曾指出,要"通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力."由此可见,我国的高校心理咨询工作与思想教育工作是紧密联系,密不可分的.心理咨询作为大学教育的一部分,初是融入在德育工作之中,目前的<大学生思想道德修养>课本中,心理健康教育的内容仍占有相当大的比例.那么,心理咨询与思想政治教育间有何联系呢?首先,心理咨询与思想教育都是在认识、情感、意志、行为四个层面上进行,以教育培养全面发展的一代新人为宗旨.其次,心理咨询与思想教育在内容和形式上有重叠和相似之处.人们的某些思想问题可通过心理咨询解决,而某些心理障碍也可通过人生观、世界观教育得以排除;一些咨询活动实际上是做人的思想工作,而一些成功的思想政治工作常常也能起到心理咨询的作用.
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人体解剖学教学中学生批判性思维能力的培养
培养学生的思辩能力,特别是创新思维及批判性思维,是高等教育的重要环节,而批判性思维是创新性思维的核心和基础,是健全人格的基本要素,是信息素养的组成部分[1].目前,中国大学的本科教育缺乏两个非常重要的因素.第一是缺乏跨学科的广度;第二是缺少对于批判性思维的培养[2].近年来,学生批判性思维能力培养成为许多专业研究的热点,虽然人体解剖学本身的特点为培养学生批判性思维提供载体,但该领域对此课题研究的报道较少.笔者借鉴其他专业批判性思维培养的教学方式,结合笔者在人体解剖学教学过程中的体会,介绍人体解剖学教学中学生批判性思维能力培养的几种方法,旨在培养学生在人体解剖学学习中的批判性思维能力.
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太极拳运动的强身健体作用
太极拳运动是中华民族的国粹之一,是一种比较柔和舒缓,重意轻力、圆柔练内的拳术,它不仅能够达到调整阴阳、疏理经络、强身健体、延年益寿的目的,同时,还能防病疗疾,提高人的修养,健全人格,陶冶情操,是一项深受国内外人们喜爱的运动项目.
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和谐高校视角下农村贫困大学生人格发展问题的探析
和谐高校是和谐社会的重要组成部分.和谐高校应是科学发展观统领全局,学校持续健康发展,安定祥和,充满活力,各种教育要素协调发展;实现人才发展和学校发展的和谐,学生与教师的和谐,服务与管理的和谐,人与自然的和谐;处处体现着育人的气息,以"育人"和"校园和谐"作为制订一切政策和措施的衡量标准[1].和谐高校的构建终还是要落实在学生身上,关心农村贫困大学生群体,培养其健全人格,有助于提高高校学子的素质,创建和谐校园.
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对提高大学生人文素质的思考
目的探讨大学生人文素质的培养.方法从加强大学生人文素质培养的重要性及其措施等方面进行讨论.结果提高大学生人文素质,要在校园文化建设、师资队伍建设、个性化人文教育几方面做好工作.结论加强对大学生的人文素质培养是全面推进素质教育的切入点,是促进大学生全面发展的必然选择.
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当代大学生健全人格教育问题探析
大学生正处于人格形成和发展的关键时期.加强大学生健全人格教育问题,关系到学生的成长与成才.本文通过对当代大学生人格现状的考察,探索出有针对性的教育对策,高校教育应根据大学生的身心发展特点,坚持以人为本的教育理念,引导学生积极主动地塑造健全人格,成为适应社会发展需要的高素质人才.
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早期系统干预培养独生子女健全人格的多中心研究
目的 探讨早期系统干预对培养独生子女健全人格的影响,为儿童的优育、优教提供依据.方法 在全国9个省市随机抽取0~6岁独生子女315例组成研究组,采用由国内专家组创建的独生子女健全人格培养方案进行系统干预,并与300例正常未进行干预的儿童对照分析.采用幼儿人格发展趋向量表、Achenbach儿童行为量表、中国比奈量表、儿童社会适应量表、儿童气质量表等标准化工具进行评估.结果 研究组CBCL量表平均得分为(21.95±16.08)分,对照组为(26.17±18.88)分,二者相比差异有显著性(P<0.01);而在社会适应能力发展方面、智力水平发展方面、气质特点、人格发展倾向方面两组相比较,研究组均显著优于对照组(P<0.05或0.01).结论 早期系统干预能促进独生子女健全人格的形成,6岁以前是培养健全人格的黄金时期.
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学生心理档案在心理健康绿色通道中的理论构想
建立学生心理档案,开展心理健康绿色通道是当前学校素质教育的必然要求,怎样建立心理档案,如何开展心理健康绿色通道是值得教育工作者和医疗机构重点探讨的课题.要培养一个德才兼备的人,心身素质和健全人格的培养显得非常重要.心理疾病的发生和发展是循序渐进的过程,大学生心理疾病往往是从中小学开始逐渐形成的.