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地方医学院校过渡期“三明治”教学模式的构建及应用
探讨过渡期“三明治”教学模式在地方院校医学教育中的构建原则和实施方法,同时总结经验,分析应用过程中存在的问题及相应的解决方案,为过渡期“三明治”教学模式在医学教育中的应用奠定基础。
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中等卫校并入高校过渡期教学管理探索
本文以定西卫校、定西师专、甘肃中医学院三校合并为例,对院校合并的意义、合并过渡期存在的问题进行分析与思考,并提出合并过渡期教学管理的具体对策,以期对合并过渡期的教学管理提供参考.
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女性更年期综合征的治疗
更年期是指妇女卵巢功能开始衰退至完全消失的一个过渡期,是妇女生育期过渡到老年期的一个必经的生命阶段,这一时期开始于40岁,历时10~20年.
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眼科学临床见习教学的体会
眼科学是一门实践性很强的临床学科,其课程学习分为在校系统学习和毕业实习两个阶段,而系统学习是通过理论讲授和临床见习两种学习形式来完成的.临床见习阶段是医学生从课堂走向临床工作的重要过渡期,见习课是理论知识与临床实践相结合的重要环节,是学生接触临床的起点,是由学生到医生角色转变的第一步[1].
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浅谈传染病学临床见习体会
临床见习是医学生接触临床的起点,是医学生从课堂走向临床工作的重要过渡期.作为一名多年从事传染病工作的临床教师,如何去帮助一名刚刚接触临床课程的医学生系统学习理论知识并掌握好临床知识,如何培养高质量的临床医生,结合十余年临床带教工作实践体会,总结如下.
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我国医疗事故处理的简要回顾
我国处理医疗纠纷事故经历了不同的历史阶段.我们认为,四阶段划分法比较符合我国实际.第一阶段为建国初至"文革"前.此期医疗纠纷主要由司法机关管辖,对医疗事故处理采用严刑峻法,故称为严厉期;第二阶段为"文革"开始至1987年国务院发布<医疗事故处理办法>止.该期特点为"文革"时期医疗事故处理的混乱及"文革"后期向法制化的过渡,因此,称为混乱期和过渡期;第三阶段为<医疗事故处理办法>颁布后.该期特点为医疗事故处理按<办法>规定办,避免了牢狱之灾,医务人员普遍感到宽松,此期称为宽松期;第四阶段为<医疗事故处理条例>颁布后.
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外资进入我国增值电信业的现状及对策
文章通过对外资进入我国增值电信业务市场的现状分析,探讨了外资进入给我国增值电信运营商在市场竞争力与法规监管制度上带来的冲击与挑战.同时,结合国内增值电信市场的存在的服务及垄断等问题,从政府和企业角度提出了贸易保护和增强市场竞争力等发展对策.
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过渡期《人体损伤程度鉴定标准》的适用
2014年1月1日,新的《人体损伤程度鉴定标准》(以下简称“新标准”)正式实施,将原有重伤、轻伤、轻微伤3个标准整合、完善为1个统一的行业标准,这在法医学鉴定实践中具有标志性的进步意义[1-2].但由于新旧标准在内容上发生了较大变化,某些损伤参照新、旧标准评定损伤程度,其结果可能不同.因此,发生在新标准执行前且尚未审理完毕的损伤,其评定适用标准的考量可能存有不同意见.本文意在针对这一标准衔接过渡期中人体损伤程度鉴定标准的适用问题进行分析和讨论,意在为同行参考.
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中国公民健康素养——基本知识与技能释义(十一)
54青少年处于身心发展的关键时期,要培养健康的行为生活方式,预防近视、超重与肥胖,避免网络成瘾和过早性行为青少年处于儿童向成人过渡的阶段,生理和心理发生着巨大变化.体格生长迅速,内脏器官功能逐步完善,两性的第二性征更加明显,男孩出现遗精、女孩出现月经,到青春期晚期已具备生殖功能.处于过渡期的青少年,自我意识逐渐增强,渴望独立,人生观、价值观逐渐形成,性意识觉醒和发展,但生理和心理尚未完全成熟,需要关注和正确引导.
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冠心病患者实施过渡期护理模式的研究进展
冠心病是临床上常见的心脏病,心脏是人体循环系统中一个重要器官,所以医学界专家越来越重视如何治疗冠心病.通过药物和手术进行治疗后,心肌梗死和心肌缺血等并发症仍然存在,部分患者还存在复发的可能,所以给予冠心病患者实施过渡期护理模式变得尤为重要.因此本文对过渡期护理模式的研究进展进行综述,分析过渡期护理模式的含义、产生的危险因素、国内外现状以及效果评价.
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孩子成“追星族”:父母脚步要跟上
“追星”合情理,但不宣过度十几岁的孩子自我意识逐渐增强,慢慢开始强调自我价值,这是其走向成熟的标志之一.但是,这个年龄段的孩子尚处于社会角色的“过渡期”或“暂时期”,他们不再那么依附于父母、师长,而是在慢慢“走向社会”.处于这种暂时过渡的社会角色状态,孩子会体会到不安全感,一些青少年便会通过“追星”来获得心理上的安全感.在追星过程中,孩子还能间接地通过明星的生活来体验某种社会角色,如通过明星的成功或失败体验喜悦或痛苦等.