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护理工作中的安全隐患及应对措施
安全隐患工作制度贯彻不力:护士对医院工作制度以及专科护理规程不熟悉,不严格执行医嘱,查对制度、交接班制度等缺乏慎独精神.
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维持性血液透析患者的教育问题
1前言患者教育(patient education)作为一项近二、三十年基于社会需求而重获新生的护理职能,日益显示出其巨大的作用,并受到社会各界人士的普遍关注.目前它已作为整体护理的重要组成部分纳入了护理规程.
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腹水超滤浓缩回输术治疗肝硬变顽固性腹水患者的护理
腹水超滤浓缩回输是采用一定装置,从腹腔引出腹水后,将腹水通过特制的超滤膜,使水和分子量小于45 000 Dal的物质如肌酐、尿素氮及过多的钾、钠等被透过并清除体外,而将截留下来分子量较大的蛋白质回输患者体内的方法.该治疗既可补充血液中白蛋白提高血浆胶体渗透压,又可增加有效循环血量、清除腹腔中过多水分,减轻腹内压,减低对肾血管直接压迫,使肾血流量、肾小球滤过率和尿量增加,恢复肾脏对利尿剂的反应.顽固性大量腹水是肝硬化终末期表现,经限钠、限水,应用大量利尿剂严格治疗后,腹水持续存在或无明显减少,给患者带来极大痛苦.腹水超滤浓缩回输是近年来治疗肝硬变顽固性腹水的有效方法,已在国内多家医院开展,但尚无系统的操作及护理规程.腹水超滤浓缩回输术治疗的成败,规范的操作、护士在术中的配合及术后的护理起到举足轻重的作用.解放军302医院血液净化治疗室2001年9月~2004年9月对133例肝硬变顽固性腹水患者进行297次腹水超滤浓缩回输术治疗,现把操作及护理体会报道如下.
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影响健康教育质量的原因分析及对策
随着医学模式向生理-心理-社会医学模式的转变,健康教育已成为医院的一项重要职能[1].1995年我国开展整体护理后,将健康教育正式纳入护士职责,并提出开展以医院为基地,以病人及其家属为对象的有计划、有目的、有评价的健康教育活动,健康教育被作为一种治疗手段应用于临床,也被作为整体护理的重要组成部分纳入护理规程.在临床工作中,护理人力资源,教育者专业素质,教育经费,病人需求及病人文化等因素是影响健康教育的主要因素,现就我院影响健康教育质量的原因进行分析,建立符合我院院情的病人教育模式,为开展规范化教育提供依据,充分发挥护士在医院健康教育中的作用,提高教育效率,保证教育质量.
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临床工作中健康教育技能及方式的应用
健康教育的开展对改变病人的卫生习惯及建立健康意识起到了积极的促进作用.健康教育是以医院为基地,以病人及其家属为对象的有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动.健康教育被作为一种治疗手段应用于临床,并被作为整体护理的重要组成部分纳入护理规程[1].
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试错教学法在护理技能教学中的应用
护理学是一门实践性很强的专业,护理技能教学作为培养护生职业素质及临床实践能力的教学环节,在护理学专业教学中占有非常重要的地位.一直以来,在传统的护理技能教学中,以教师为中心正面入手的教学方式已成为一种教学思维定式,教师把正确的方法灌输给学生,学生按教师教授的护理规程照搬练习,实际掌握效果欠佳,也压抑了学生学习的积极性和主动性,限制了创造性和评判性思维能力的发展.试错教学法打破了常规教学思路,是教师以逆向思维的角度切入教学,教师有意给学生设计错误的思路、答案,人为设置一些思维"陷阱",来激发学生去探究、思考、比较,发现错误,然后教师点拨,归纳正确的方法,并进行适当的变式、延伸,从而获得更牢固真知的一种教学方法[1-2].在护理技能教学中应用试错教学法,希望促进学生牢固且灵活地掌握各项操作技能,提高其自主学习及科学思维的能力.
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结核性胸膜炎辅助微波治疗的护理
目的 摸索并总结微波治疗结核性胸膜炎的护理规程.方法 132例结核性胸膜炎患者常规抗结核治疗,必要时胸腔抽液及全疗程微波治疗过程中,采取适宜的护理措施.结果 132例患者总有效率95.5%,微波治疗具有疗效好、操作简便、对人体无创、病人易接受和副作用少等优点.结论 细致的护理可以提高其治疗的依从性和防止灼伤等并发症的发生,对保证临床治疗效果有重要作用.
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整体护理中对老年患者进行健康教育的体会
在以"患者为中心"的整体护理中,健康教育作为整体护理的重要组成部分,已纳入现代护理规程中,成为检验整体护理效果,评价整体护理质量的重要指标[1].
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规范化心脏介入治疗护理规程的构建与思考
当今,心脏介入诊疗手段已在临床广泛开展,但是目前尚缺乏规范化护理,这必将影响心脏介入治疗的护理质量.为使心脏介入治疗护理工作规范有序,护理措施有据可依、有章可循,提高护士整体心脏介入治疗护理水平,我们参照国内外大量心脏介入治疗及护理文献,建立了一套科学、完整、规范的心脏介入治疗护理规程.
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提高开胸术后患者依从性的研究现状
随着医学模式健康观念的转变, 我国护理学理论与实践的发展正经历以疾病为中心向以病人为中心和人的健康为中心的方向转变,人们的健康意识也有了很大的提高.对护理服务的期望值也逐步提高[1].因此,医护人员有责任向病人介绍疾病和健康保健的知识,使病人及家属减轻心理负担,从而提高自我保健能力,减少疾病并发症,促进健康,维持健康,从而推动临床健康的进步发展[2].美国医学协会调查证实,每花一美元用于患健康教育服务上,就会省6 美元医疗费用[3].故病人健康教育目前已作为整体护理的重要组成部分纳入了护理规程,寻找一种更有利于开胸术后患者依从性的健康教育模式显得尤为重要.