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综合医院护士职业生涯与工作投入相关因素研究分析
目的:探讨护士职业生涯规划和工作投入的关系,分析影响因素,为缓解护士压力、提高护士的满意度,使护士能更好地投入护理工作,降低离职率,积极有效地规划职业生涯而提供理论依据.方法:选取上海市二级甲等综合医院三家在职临床基层护士作为研究对象,采用护士Utrecht工作投入量表及职业生涯状况评价量表进行问卷调查.结果:通过以上研究找到影响护士工作压力的影响因素,解决护士的工作负荷压力大、工作时间长、工作量大,工作要求高、工作环境、负性情绪等问题,以提高临床基层护士的工作投入水平,有良好的职业生涯规划.结论:医院应建立健全有效的职业生涯规划流程,鼓励护士在职继续教育,加强医院与护士的沟通平台,有效抵抗压力,提高专业思想素质的稳定性,促进护士职业生涯规划的发展.
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一名新护士的感想
工作,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待.带着这份期待来到了中医院内一科,开始了我的职业生涯.从这个时候开始,我的身份将从一个护生变为一名护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人.
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WONCA 研究论文摘要汇编--家庭医学小型诊所医生与医疗助理的关系模式
目的：临床医生-同事关系是以关系为中心医疗模式（ RCC）的基石；小型家庭医学诊所，医生-医疗助手（MA）关系显得越发重要。本研究目的是在 RCC 框架中更好地理解 MA 角色与临床医生- MA 关系之间的关联。方法采用人类学研究方法，对隶属于“辛辛那提地区研究和改进组织网络”（CARInG）的5个家庭医学小型诊所（<5名临床医生），以采访、调查和观察方式进行了研究。共采访了19名 MA 和管理者、11名临床医生（9名家庭医生及2名护士），并实地观察了15名MA。利用剪接方式做定性分析。结果小型家庭医学诊所的 MA 角色取决于 MA 的职业生涯动机及临床医生- MA 间的关系。MA的职业生涯动机包含对从事医疗保健的兴趣、轻松的培训/工作量和喜欢面向顾客服务。临床医生- MA 间的关系受 MA 和临床医生对 MA 临床能力的认知程度（例如将 MA 与护士比较）及组织结构的影响。研究者提出用“信任与求实”模式描述临床医生-MA 关系结构。此模式依据于临床医生在聘用和管理 MA 角色以及 MA 与临床医生的社会熟悉度。在 RCC 框架内，就临床医生与MA 间关系的复杂反应过程来说，研究结果证实了之前未明确的（关系所具有的）限制特征和自由特征。结论提高对临床医生- MA 关系的认识，有助于更好地理解家庭医学团队中临床医生与 MA 的职能。本研究的发现可能有助于小诊所进行运营改革，而且对将来开展家庭医学诊所对 MA 的教育、培训以及使用的研究有指导作用。
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WONCA研究论文摘要汇编（一百二十二）--家庭医生同一性的测量：新工具的研发
背景对住院医生培训单位所研发的，用以测量家庭医学同一性的测量工具进行评价，并对医生教职员与住院医生所做出的反应进行比较。方法2007-2008年，将28个焦点组纳入研究，教职员14组，住院医生14组，他们均为培训私人医生的开业项目（ P4）的成员。首先对22组实施调查，其余6组采用李克特（ LIKERT）五分量表进行验证，小组成员共享了新变量显示框得分解释，并对P4项目的223名教职员和147名住院医生进行同一性调查，做了主成分因子分析，反应区保留项目特征值均＞1.0。结果总计有223名家庭医生和147名住院医生完成了同一性调查。项目分析提取载荷范围0.36～0.70。根据项目分组类型，将数据反应分为5个维度：患者/家庭关系、患者满意度、职业生涯的灵活性、平衡从业宽度和深度及患者医疗的普遍特性。与住院医生相比，教员更愿意拓宽并加深开业所需的医学知识，更希望采用各种不同的方法增长他们的医学知识（广度和深度90.6％vs.68.7％；采用不同的方法95.9％vs.88.3）。与教职员相比，住院医生更希望获得构建从业的吸引力的能力。结论研究者成功地研发并检测了采用5个维度测量住院医生家庭医学同一性的测量工具。就调查项目反应而言，住院医生和教职员之间有所不同，说明此测量工具对重要变化灵敏。
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谁的职场不迷茫
马德明是一名很普通的大学生,今年6月就要毕业.在他自己看来,大学4年浑浑噩噩的就这样过去了.学电子信息工程的他其实并不很喜欢这个专业,毕业后找份什么样的工作,在他看来很迷茫.马上进入6月,意味着在这个毕业月,更多的大学毕业生将要走出校园,开始自己的职业生涯.当然,初出茅庐的职场菜鸟免不了有一身“书生气”,而这对于自己以后的职场生涯无疑有着不可小觑的影响.在面对人生转折点之一的关键时刻,大学毕业新人怎样才能让自己平安过渡“象牙塔”和“炼钢炉”这个阶段,让自己的职场前途不再迷茫.
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思路决定出路女院长田银燕牵手太航医院
在田银燕20多年的职业生涯中常充满了矛盾与选择,惟一一次抱着壮士一去不复返的勇气与信念干的事就是毅然决然应聘太航医院院长一职.
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大学生如何看待自己的第一份工作
第一份工作:食品超市店员5月份结束了25年脱口秀职业生涯的美国"脱口秀天后"奥普拉·温弗瑞将成为该有线电视网络的首席执行官.作为美国尽人皆知的"脱口秀女王",现年57岁的奥普拉外貌谈不上有什么魅力,但她就是那种从身无分文到坐拥亿万财富的生动写照.奥普拉是美国精神与创业成功的象征.
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太原女人的健康生活
被采访人:侯敏职业:太原电视台影视频道编导、制片人、副总监侯敏的职业生涯中,至少放弃过两次进步的机遇.一次是1996年,由她编导的一部关于山西皮影艺人的专题片成为全国有线台唯一入选央视东方时空栏目并获奖的片子,她本人也被东方时空节目组选中,力邀她前往北京工作;还有1998年,凤凰卫视也向侯敏发出邀请,美好的前景在侯敏眼前再一次晃动起来.
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心门打开职场门
一个人如果在职场中,具备了学习心、好奇心、冒险心及毅力和目标,那么他必定能在职业生涯中游刃有余,彰显其成功的魅力.
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我怎么不会说话了——紧急逃离"职场失语症"
每天工作极度繁忙,回到家后累得一句话也不想说对公司混乱的架构又失望又无力,索性缩在办公桌后,什么事也不想听,不想理;心中有很多烦闷的话想要说出来,但各种事务繁杂,让你连约会心理医生的时间都没有……当你忙碌的职业生涯中开始高频度地出现这些不和谐的音符时,请别轻描淡写的以为它仅仅是小事一桩.事实上,一朵叫做"职场失语症"的阴云早已静静地飘在你的头顶.看似症状常见,却可能会给你的生活带来致命的影响.
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基层医院超声医师继续教育探讨
继续教育是医师职业生涯中永恒的主题,在知识信息爆炸的时代,医师不保持其在专业上更新,就会适应不了工作的需要.基层超声医师如何进行医学继续教育,该以什么样的方式进行教育,如何评价继续教育的效果值得探讨.
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新带教模式在临床护理带教中的应用效果观察
临床护理带教是护理教学的重要组成部分,是理论教学向临床实践的过渡,是课堂教学的深化和延续,其质量的高低直接影响学员未来的职业素质和临床能力,甚至影响其职业生涯规划和发展.作为海南省岛东地区市级三甲中医院,我院肩负繁重的带教任务,有大批的实习护生、试用期护士、规范化培训护士和轮科护士需要跟师学习,真正做到理论联系实际,掌握护理专业的本领,终能胜任临床护理工作,成为一名合格的护士.如何在短时间内培养出一支思想心理素质好、理论扎实、技能过硬、服务理念好、一切以病人为中心的白衣天使队伍,是临床护理带教老师一直以来关注和探讨的课题.笔者采用新的带教模式,在临床护理带教中获得了较好的效果,现报道如下.
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职业生涯理念在我院继续护理学教育中的应用
将职业生涯理念引入继续护理学教育,不但可以提高护士对继续护理学教育(CNE)的认识,参与CNE的积极性和主动性,激励护士终身学习,而且有利于分阶段、分层次、有针对性地开展CNE,使CNE更有目的、有计划,提高了CNE的学习效果.
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9名三级甲等医院护士长职业生涯成长历程的质性研究
[目的]了解三级甲等医院护士长职业生涯成长历程,探讨适于临床护士职业成功所需具备的条件,为临床护士的职业发展提供参考.[方法]采用诠释现象学研究法,对9名三级甲等医院护士长进行职业生涯成长历程的深入访谈.[结果]经过深入访谈和分析,得出4个主题:积极的职业态度、科学的职业生涯规划、较强的职业韧性、良好的组织和家庭支持系统.[结论]积极的职业态度、科学的职业生涯规划、较强的职业韧性以及良好的组织和家庭支持系统有助于护士职业顺利发展,促进其职业成功;临床护士应借鉴其成功的职业经验,鞭策自我,对职业生涯做出思考与科学管理.
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云南省三级甲等医院护士职业生涯发展规划调查分析
[目的]调查并分析云南省三级甲等医院护士的职业生涯发展规划现状.[方法]采用方便抽样,根据护士职业生涯规划调查问卷对云南省3所三级甲等综合医院的220名护士进行调查分析.[结果]护士职业生涯规划总分为60.420分±9.265分,自我展示和注重关系2个维度得分较低,职业目标和继续学习2个维度得分较高;不同职务、学历、职称、工作年限的护士职业生涯规划总分差异有统计学意义(P＜0.01).回归分析结果显示,年龄、学历、职称、职务对护士职业生涯管理有正向预测作用.[结论]医院及科室应加强对护士对职业生涯规划的重视,同时要针对不同层级的护士给予相应的继续教育培训及管理.
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临床护士职业生涯发展应对策略、状况及自我效能感的相关性研究
[目的]了解临床护士职业生涯发展应对策略、职业生涯状况、自我效能感的现状,探讨临床护士职业生涯发展应对策略与职业生涯状况、自我效能感的相关性.[方法]采用便利抽样法对宁夏某三级甲等医院303名临床护士发放职业生涯应对策略量表、一般自我效能感量表、职业生涯状况评价量表进行调查.[结果]临床护士职业生涯状况得分为69.42分士9.80分,得分率69.51％；职业生涯状况的职业认同、职业满意度、组织承诺、留职意愿及自我效能感与临床护士应对策略呈显著正相关.[结论]临床护士职业生涯发展应对处于中高水平,护理管理者应关注其对临床护士职业生涯状况的影响并开展相应的教育与培训,以促进临床护士职业生涯的科学发展.
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低年资护士工作压力源对其职业生涯状况的影响分析
[目的]探讨低年资护士工作压力源对其职业生涯状况的影响.[方法]采用中国护士工作压力源量表、职业生涯状况评价量表对低年资护士79人进行调查.[结果]低年资护士工作压力源与职业生涯状况呈负相关(P＜0.05).[结论]护理管理者要了解引起低年资护士工作压力的原因,采取有效措施,帮助他们缓解工作压力,促进其职业生涯有良好的发展.
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新疆二级以上综合医院护士职业生涯规划现状调查分析1）
职业生涯规划是指个人对未来发展的主客观因素进行分析、判断和测定，确定自我的事业奋斗目标，并制定实现这一目标的工作、教育和培训计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排，以实现自我价值的过程[1]；是影响护理人员工作专业化、事业化、离职率及工作满意度的主要原因之一[2]。护理工作是一项高风险、高投入、低回报的职业，近年来，各大医院护理人员流失现象呈上升趋势，尤其是高学历护士[3]。因此，护理管理者加强对护理人员职业生涯规划的决策引导，大限度激发护士的工作潜能，稳定护理队伍，促进护理事业的可持续发展势在必行。为此，对新疆地区二级以上综合医院1298名护士进行了问卷调查，旨在了解职业生涯规划的现状并分析相关因素，从而为护理管理者实施职业生涯规划教育指导提供科学依据。
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护理硕士研究生职业生涯规划现状的调查分析
职业生涯规划是由著名管理学家诺斯威尔先提出,他认为职业生涯规划就是个人结合自身情况和眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案[1].在护理界,目前国内外职业规划方面的研究多关注的是护理本科专科生,而对护理研究生职业规划的研究[2-5]较少.为此,本研究对全日制在读护理硕士研究生进行了调查,以全面了解护理硕士研究生的职业生涯规划现状,为高校研究生管理者提供借鉴.
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对影响护生实习质量因素的调查分析
护理临床实习是护生在校学习的关键的一年,也是职业生涯的开始.同时是理论联系实际,巩固和提高已学知识的有效途径,是锻炼服务思想,培养专业素质,提高技术水平,培养工作能力的综合性教学环节[1].护生临床实习质量的高低日益受到医院、学校及学生毕业后用人单位的重视,甚至对护生毕业后从事护理工作产生终身的影响.我院作为医科大学的附属医院,每年都有大量实习生来院进行实习,那么如何提高护生实习质量,培养合格护士,为全省乃至全国输送优秀的护理人才是值得我们护理教学管理人员深思的问题.本文通过对2007年-2008年山西省3所综合医院的实习护生进行问卷调查,全面分析了当前影响护生实习质量的相关因素,并提出了有效的改进措施,以期进一步改进教学方法,提高护生的实习质量.现介绍如下.
