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参与式培训在预防艾滋病母婴传播培训中的应用
目的:探讨参与式培训在预防艾滋病母婴传播培训中的应用效果.方法:选取我院预防艾滋病母婴传播培训班医务人员78名,采取单双数法随机分为观察组(n=39)与对照组(n=39),对照组实施培训方式,观察组实施参与式培训,观察比较两组培训方式效果.结果:观察组考核情况显著优于对照组(P<0.05);观察组培训满意度为97.44％,显著高于对照组(P<0.05).结论:在预防艾滋病母婴传播培训中采用参与式培训模式,提高学员对预防艾滋病母婴传播相关知识掌握程度,阻止艾滋病蔓延,保障母婴健康.
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健康教育对胸腰椎结核病人治疗依从性、并发症及知识掌握程度的影响
目的：探讨健康教育对胸腰椎结核病人治疗依从性、并发症及知识掌握程度的影响。方法选择2013年4月-2015年4月期间该院收治的胸腰椎结核病人84例，将其平均分为研究组与对照组。对照组采取常规护理措施，研究组在此基础上应用健康教育干预。结果研究组治疗依从率为97.62%、知识知晓率为97.62%，高于对照组的76.19%、78.57%差异有统计学意义（P<0.05）；研究组并发症发生率为4.76%，低于对照组的19.05%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论针对胸腰椎结核患者实施健康教育可以有效提高患者对疾病的认知，强化医疗行为的依从性，降低并发症概率，适于临床应用。
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程序化健康教育在高血压护理工作中的效果观察
目的 分析程序化健康教育在高血压护理中的应用价值.方法 将高血压患者62例,随机分为两组各31例,对照组常规健康教育,观察组行程序化健康教育,比较两组健康知识掌握程度.结果 护理后观察组疾病知识掌握程度评分、疾病知识掌握优良率均明显高于对照组(P<0.05).结论 为高血压患者行程序化健康教育,可有效提高患者对疾病知识的掌握程度,值得推广.
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疼痛护理在痔疮手术患者中的应用研究
目的 探究疼痛护理在痔疮手术患者中的应用效果.方法 选取2014年6月～2016年6月我院收治的200例痔疮手术患者作为本次研究对象,依据其自身意愿将其分为观察组100例,对照组100例.给予对照组患者常规护理方式,观察组患者再此基础上施加疼痛护理,比较两组患者的疼痛等级、护理满意度、治疗依从性以及知识掌握程度.结果 观察组患者的疼痛级别明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组患者治疗依从性、知识掌握程度均显著的优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在痔疮手术患者中加入疼痛护理,各方面的效果均有明显的提升.
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责任制整体护理在呼吸内科优质护理服务中应用的效果评价
目的：总结责任制整体护理在呼吸内科优质护理服务中的应用效果。方法选择我院于2014年5月～2015年5月呼吸内科收治的80例患者，作为此次实验研究对象。按照临床护理方案的不同，分为采取常规护理的对照组以及采取责任制整体护理的实验组，对比两组临床护理效果。结果对比两组呼吸内科患者的健康知识掌握程度、护理满意度等指标，实验组优于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05。结论呼吸内科治疗中实施责任制整体护理能够直接改善住院患者的生活质量、提高患者对于疾病发生的知识掌握，促进整体治疗以及预后效果。
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个性化综合饮食护理干预对2型糖尿病患者的临床效果
目的 观察个性化综合饮食护理干预对2型糖尿病患者的临床效果.方法 选取医院收治的2型糖尿病患者100例,随机分为对照组和观察组,每组50例.对照组给予常规护理干预,观察组在此基础上给予个性化综合饮食护理干预.患者均于干预前、干预后3、6个月采用糖尿病患者自我管理行为量表(SDSCA)评估饮食依从性,检测空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2 hPBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平;于干预后6个月采用自制《2型糖尿饮食知识问卷》评估饮食知识掌握度.结果 干预6个月后,观察组饮食知识总掌握率为92.00％,高于对照组的74.00％(P＜0.05).干预后3、6个月,2组SDSCA得分均改善,且观察组高于对照组(P均＜0.01);干预后,2组FBG、2 h PBG、HbA1c水平均改善,且观察组干预后FBG、2 h PBG、HbA1c水平低于对照组(P均＜0.01).结论 个性化综合饮食护理干预可有效提高2型糖尿病患者饮食知识掌握程度和依从性,有利于改善患者的血糖控制效果.
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护理干预对淋巴结结核患者相关知识掌握程度的影响
目的 探讨护理干预对淋巴结结核患者相关知识掌握程度的影响.方法 将200例淋巴结结核患者随机分为干预组和对照组各100例,全部患者均接受系统的常规护理方法,干预组同时加强护理干预措施,包括健康教育和心理护理等.比较2组日常护理情况和平均住院次数.结果 干预组患者日常护理情况明显好于对照组,住院次数也显著少于对照组.结论 对淋巴结结核患者进行护理于预,能使得淋巴结结核患者的病情明显好转,对淋巴结结核相关知识掌握得更好,住院次数明显减少,从而使患者减轻了痛苦,提高了生活质量.
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延伸护理有效干预糖尿病足复发的效果研究
目的:研究延伸护理有效干预糖尿病足(DF)的效果.方法:以某院2013年5月～2015年10月收治的60例DF病例为研究对象,并按随机法划分组,实验组(30例)出院后实施延伸护理,对照组(30例)据健康教育内容出院后实施自我护理,统计对比两组DF复发率与饮食、运动、血糖、糖尿病等知识掌握情况.结果:实验组出院后DF复发率(3.333％)较对照组(20.000％)明显偏低,差异显著(P＜0.05);实验组足部护理、降糖药物、血糖控制、运动、饮食、健康行为6方面的知识掌握评分为(74.69±2.42)分、(95.48±2.18)分、(97.14±1.20)分、(95.66±2.07)分、(96.43±1.50)分、(95.39±1.26)分,较对照组明显偏高,差异显著(P＜0.01).结论:延伸护理的实施可有效提高相关知识的掌握率,使病人健康行为得到进一步规范,使出院后DF复发率得到效预防,值得应用.
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健康教育在眼科护理中的实践与体会
目的 探究在眼科护理中应用健康教育的效果.方法 以2016年3月至2017年03月来本院进行眼科疾病治疗的100例患者为研究对象,随机将之分为观察组和对照组,每组50例.对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上加健康教育,对比两组患者的治疗效果.结果 观察组患者的知识掌握程度(100.0% )明显高于对照组(88.0% ),且两组差异显著,具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度(98.0% )明显高于对照组(88.0% ),且两组差异显著,具有统计学意义(P<0.05).结论 在落实眼科疾病治疗时,健康教育能够发挥出极佳的效果,不仅能够丰富患者的知识,还能够提高患者的护理满意度,因而值得在临床方面大力推广.
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健康宣传对家长手足口病知识掌握效果的评价
目的：评价健康教育宣讲对幼儿家长手足口病知识掌握程度的改善效果。方法选取2011年1月-2011年10月来我卫生所进行儿童保健或预防接种的幼儿家长432人，进行健康教育宣传，并于宣传前后进行问卷调查，比较健康宣传效果。结果幼儿家属第一次调查对手足口病知识掌握程度的得分优良率为35.7%，第二次调查得分优良率为94.0%，两次调查得分优良率比较差异有统计学意义（P＜0.05）；幼儿家属第二次调查对于手足口病态度紧张程度明显低于第一次检查，比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过多种方式结合对儿童家长进行健康教育宣传的宣传效果好，能有效提高幼儿家长对于手足口病相关知识的掌握程度，并且能够降低对于手足口病的紧张情绪，值得在基层卫生机构上予以推广。
