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适应新形势建设学习型医院
学习型组织理论,是当今世界前沿的管理理论之一,作为知识密集型组织的医院,应抓住机遇,迎接挑战,建设学习型医院.1 学习型医院学习型医院是全面教育思想和终身教育思想来满足职工终身学习多样化需求的医院,是学习意识普遍化和学习行为社会化的医院,无论是科室或个人,无不置身于持续学习之中,学习成为一种团体行为、组织行为.
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99、Clinical clerkship医学教育的新潮流
Clinical clerkship是在美国广泛采用的一种临床实习教育形式之一.随着医疗形态从医生个体行为及个人经验向团体行为及循证医学方向转变,毕业前医学教育也要力求对学生进行新技能和新态度的教育.
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团体行为干预对腹腔镜直肠癌手术患者肛门训练依从度的影响
目的 研究团体行为干预对腹腔镜直肠癌手术患者肛门训练依从度的影响.方法 将本院82例直肠癌患者纳入研究,均行择期腹腔镜手术治疗,随机分为观察组和对照组,每组各41例.观察组开展团体行为干预,共开展4次,对照组行常规护理,比较两组护理后1月肛门训练依从度评分、依从率,并观察肛门功能恢复情况.结果 两组护理前各维度依从性评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组各维度评分显著高于护理前及对照组护理后(P<0.05);观察组护理后依从性分级显著优于对照组(P<0.05);观察组护理后肛门功能显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组护理前肛管静息压、收缩压比较差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组肛管静息压、收缩压显著高于对照组(P<0.05).结论 团体行为干预可提高腹腔镜直肠癌根治手术后患者肛门训练依从性,从而促进肛门功能恢复,临床应用价值较高.