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新形势下军事医学教育国际化的认识与思考
教育国际化已经成为高等医学教育发展的全球性趋势,是医学院校管理、规划课程、制定人才培养方案的重要指导和依照.军事医学教育属于医学教育的一个特殊重要分支,也不可避免地迎来前所未有的挑战.军医大学作为国内军事医学教育的主要承担者,必须理智应对、妥善谋化,结合自身国情军情采取相应策略.通过将教育国际化的先进理念与我军现阶段“强军促健”的卫勤建设目标深度融合,有效推动我国军事医学教育的改革进步与包容发展.
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程天民军事医学教育思想及其启示
在梳理程天民军事医学教育思想发展轨迹的基础上,系统归纳了包括军医大学办学理念、人才培养、学科建设、教学、科研及管理的军事医学教育思想体系.该体系以发展军事医学作为核心主题,教育思想内容全面、层次清晰、相互联系,具有方向性、结构性和整体性,回答了为何办学、如何办学等关键问题.程天民作为军医大学校长所具有的成熟品质是其教育思想形成发展的内在渊源,而其能够成功实践的关键在于始终坚持了“以质量取胜、以特色取胜”这一富有特色的军事医学教育思想.
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中国军事教育学会医学教育委员会召开一届二次会议暨军事斗争准备与医学教育研讨会
中国军事教育学会医学教育委员会第一届第二次会议暨军事斗争准备与军队医学教育研讨会,于2001年9月20日~23日在吉林市第四军医大学吉林军医学院召开.来自全军各大医疗单位的代表参加了会议.会上,医学教育委员会主任委员、第四军医大学校长苏博少将对该委员会成立一年来的工作进行了总结,并对下一步工作提出了意见和要求;修改了委员会章程;制定了委员会工作计划;确定了委员会会刊刊名为<军队医学教育>;增补了副主任委员和副秘书长.代表们围绕现代军事医学教育迎接军事革命挑战、21世纪初军事医学教育改革趋势、军队继续医学教育、人才培养、卫生勤务和医院管理等主题进行了认真的研讨.
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当前应重视培养 USB 型军事医学人才
新时期应对未来战争保障复杂不确定性、满足三军一体化卫生联勤保障、适应军事医学教育创新发展,需要培养USB型联勤军事医学人才,即适应保障打赢信息化战争、服务部队现代化建设、向信息化转型需要,综合素质高、创新能力强,具有较强实践能力和广泛适应性的通用复合型军事医学人。借鉴外军经验,从时间、硬件、软件三个维度构建了USB型军事医学人才培养方案。
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浅谈提高地方入伍大学生军队卫生学教学质量
军队卫生学是部队入伍大学生军事医学教育的重要组成部分,它既与地方公共卫生学有着密切联系,又有其自身的系统的特点.本教研室通过改革学方法、兼顾全体学员,教学中重视学员的思考和分析能力着重培养学生的自主思维能力、团队合作精神和观察、思考及分析解决问题能力,从而提高地方入伍大学生军队卫生学的教学质量,为学员能够熟练掌握军事医学知识提供保证.
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加强军医院校军事医学课教育的探讨
军医院校是培养军医的教学场所,在加强学生的医学知识教育的同时,应强调学生的军事知识的学习,以适应新时期后勤军事斗争的需要.