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论护理专业学生法律意识的培养
法律意识的培养不同于法律知识的学习.护士的法律意识水平对于医院减少医疗纠纷意义重大.学校教育是转变法律意识的关键时期.法律意识的培养更重要的是一种行为的养成.
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高等院校入学教育的研讨
高校新生入学教育是整个大学教育的起点,是新生入学后大学生涯的第一课,起着成才发展的"导航"作用,是一项十分重要的基础性工作,同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段.新生入学教育的目的就是要引导、帮助新生认识高等教育和大学生活的特点,认识专业及其发展走向,认识自我和成长成才途径.从人自身的发展与社会发展的需要出发,以现代教育思想和科学教育理念为基础出发来开展入学教育,将直接影响新生从中学到大学的适应性转变,影响学生成才目标的确立和实现,影响学生的健康心理和行为养成,影响学生的素质拓展和潜能培养,也将影响校风、学风的建设[1].因此,新生入学教育是一项重要的工作,更是必不可少的工作.
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人文教育对提高高职护理院校学生素质的影响
人文教育是指教育者通过多种方法将语言、文学、历史、哲学、艺术、道德、思想、政治等人文学科知识传授给受教育者的一个教育活动,是一种既重意识熏陶、又重行为养成的教育,也是一种人生观和世界观的教育.人文素质是做人根本,是专业发展的基础.
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广州市居民卫生防病知识知晓与健康行为养成现况调查
目的:了解广州市居民卫生防病知识知晓和健康行为养成现况,为相关部门有针对性地制定干预策略提供依据。方法:采用多阶段分层随机抽样的方法,抽取广州市3区(市)9个街道18个居委会的2790位居民进行问卷调查。结果:居民基本卫生防病知识知晓率为78.14%,重点卫生防病知识知晓率为74.77%,健康行为养成率为48.14%;女性的行为养成率高于男性;50岁以上的中老年人群基本知识知晓率低于50岁以下的中青年人,重点知识知晓及行为养成率高于50岁以下的中青年人;城市居民的知识知晓和行为养成率均高于农村居民和外来流动人员;知晓率及行为养成率与学历呈正相关,差异均有统计学意义(P <0.01)。结论:注重培养和强化居民的健康信念和行为转化,加强对中老年人基本卫生防病知识的普及和加大对中青年人重点卫生防病知识知晓的教育、宣传,进一步促进公共卫生服务的均等化,加强以健康教育为主的社区综合干预。