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正畸研究生专业理论教学改革的思考
口腔正畸学是口腔医学的一个重要分支学科,它所包含的理论知识非常丰富,且与(牙合)学、修复学、牙周病学、正颌外科学等其它口腔专业学科以及美学、遗传学、生物学、材料学、生物力学等学科存在着广泛的联系.国内、外通常把口腔正畸学作为毕业后教育,即在本科生教育期间只就口腔正畸的基本概念、基本原理及一些简单矫治方法加以介绍;而正畸学所蕴含的丰富的理论知识,与其它基础科学的交互渗透,各流派的矫治原理、矫治方法,都是口腔正畸学的研究生所应学习的专业知识.
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中西医结合消化病学的进展和展望
近年来,现代消化病学随着高科技的应用,随着对发病学和治疗学的认识不断深入,日新月异,迅猛发展.中西医结合消化病学在吸取现代医学和中医药学两者之长,互相融会贯通,交互渗透的过程中,才能不断茁壮成长.
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理论与实践交互渗透培养方案对实习护士的培训效果
目的 探究理论与实践交互渗透培养方案对普外科实习护士的培训效果.方法 2013年4月-2014年4月期间60例普外科室实习护士进行培训,实验组采取理论与实践交互渗透培养方案,对照组采取常规培养方案.对两组学员培训前、培训后的理论成绩、操作成绩、患者对学员的满意度以及学员队培训方案满意度进行比较.结果 培训后,实验组的理论成绩为(91.18±3.61)分,对照组为(82.73±4.84)分;实验组的操作成绩为(97.34± 1.15)分,对照组为(91.75±2.12)分.患者对实验组的沟通能力、观察力、主动服务能力、职业操作规范性、职业道德的满意度均高于对照组.实验组学员对本次培训方案的满意度为100.00%,对照组学员的满意度为83.33%.经比较以上项目均具有显著差异,有统计学意义(P<0.05).结论 理论与实践交互渗透培养方案更有利于提高普外科室实习护士的培训效果,学员的满意度更高,值得广泛推广.