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儿童言语语言障碍(一)
儿童言语语言问题越来越受到家长的关注,大多数家长受到儿童说话晚、口齿不清、发音错误等问题的困扰,找不到相应的医疗部门解决此问题。国外报道2岁儿童言语语言障碍达到17%,3岁达4%~7.5%,6岁达3%~6%[1]。学龄前儿童中,约7%~10%的儿童语言发育迟缓;而3%~6%的儿童有言语感受或表达障碍,并影响日后的阅读和书写。因此,早期发现和早期干预治疗尤为重要[2]。
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骨性Ⅲ类患者发音错误与颅面组织结构的相关性
目的 探讨成人骨性Ⅲ类错(牙合)畸形患者发音错误与其软硬组织结构的相关性.方法 对15名成人骨性Ⅲ类错(牙合)畸形患者的语音样本,利用计算机语音工作站声学分析的方法,分别判断其元音、辅音及总的发音错误数.以反映牙颌面结构位置和关系的多项头影测量值为变量,进行相关性分析.结果 成人骨性Ⅲ类错(牙合)畸形患者辅音错误数与∠ANB、前牙覆盖(OJ)呈高度负相关(P<0.01),与鼻唇角(NLA)呈负相关(P<0.05);元音错误数与OJ呈高度负相关(P<0.01),与NLA呈负相关(P<0.05);发音错误总数与∠ANB、OJ、NLA呈高度负相关(P<0.01).结论 骨性Ⅲ类错(牙合)畸形患者∠ANB和NLA越小、反覆盖越大,则语音错误数越多.
关键词: 骨性Ⅲ类错(牙合)畸形 发音错误 相关性 -
舌运动功能训练矫治"L"音发音错误
在临床治疗过程中,常见到不同年龄患者发与"L"有关的音节或词句时吐字不清( 如来、狼、六、了、力量、来了等 ).虽为个别辅音错误引起的吐字不清,却明显影响了患者的工作、学习与生活 .近 5年对收治的 21例仅有"L"音发音错误的患者资料进行统计分析,并对自行设计使用的矫治方法进行归纳总结,报告如下 .