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教育反思:强制下跪是什么教育?
前段时间,有网友通过论坛发帖称,河南省平顶山市宝丰县某高级中学校方不仅要求学生向孔子像下跪磕头,还规定在校学生每天清晨5 点必须起床诵读《道德经》,不少在校学生对此怨声载道.该校罗校长回应称,学生跪拜孔子确有其事,但"他们对祖宗圣贤的崇敬是油然而生的",学校并未强制要求学生下跪.
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教育反思:教育的坚硬与柔软
教育在该坚硬时必须坚硬,这会让学生坚守做人的底线,也必须在该软的时候柔软,坚硬和柔软相得益彰,才能让每个学生成为好的自己。
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对分课堂教学模式在药理学课程教学中的应用
文章采用"对分课堂"一种新的教学模式应用到药理学理论教学中,该模式结合了课堂教学中传统的讲授式和讨论式教学优势,采取将教师授课与学生讨论时间分开的教学手段,学生在课后自主安排一定学习时间,消化吸收所学知识,培养学生的辩证思维能力,独立思考能力,增强教学的吸引力.教学过程通过激发学生学习的自主性及积极性,提高师生间的互动性,重点强调过程性评价,获得了很好的教学效果,为药理学课程教学改革提供了新的思路和新的模式.
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新专栏征稿
《江西中医学院学报》(双月刊)已全面改版,以下重点栏目面向全国征稿:
?理论研究对中医重大理论问题进行专题论述。讨论专题有:中医水理论研究、火理论研究、体质学说研究、梦理论研究、病证理论研究。
?百家争鸣旨在打破中医学术界的沉闷局面,对中医药事业发展的重大问题展开讨论争鸣。争鸣要求坚持良好的学术道德,敢说真话,敢亮观点。争鸣的主要内容有:中医教育反思、中医科技走向、中医发展前景、中西医结合前景、新时期中医的生存模式等。