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某地区武警部队基层卫生专业士兵人力资源调查
目的 分析某地区武警部队基层卫生专业兵人力资源现状.方法 通过整群随机抽样的方法,对某地区武警部队基层卫生专业士兵进行问卷调查,分析不同类型部队(机动部队与执勤部队)和不同级别基层卫生机构(支队/团、大队/营、中队/连)的卫生专业士兵人力资源情况.结果 ①回收问卷355份,有效数据352人,有效率为99.2%,均为男性.②该地区武警部队基层卫生专业士兵随着级别的升高,年龄呈增加趋势,高学历占比也呈增加趋势.③当前学历中,执勤部队的基层卫生专业士兵的高学历占比要高于机动部队(P<0.05).④大部分的中级卫生士官集中在卫生队,卫生兵、初级卫生士官则是集中在卫生室和卫生所(P<0.05).⑤基层卫生专业士兵主要以医疗岗位为主,"一专多能"有待于进一步强化.结论 该地区武警部队基层卫生专业士兵数量充足,高年资和高学历占比高于某战区解放军水平,但单位分布不均衡、岗位分布不合理和"一专多能"程度不足,需通过建强基层卫生专业士兵人才队伍、增加卫生队主动服务基层中队(连)频次和搞好卫生专业士兵继续教育,突出"一专多能"等方法,提高基层卫生专业士兵人力资源的质量效益.
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武警某部基层卫生专业士兵人力资源分析
目的：分析武警某部基层卫生专业士兵人力资源现状。方法对武警某部支队（团）级单位进行问卷调查，对支队（团）、大（中）队的卫生专业士兵的人力资源状况进行比较。结果回收有效问卷120份，有效数据750人。全部为男性。支队（团）、大（中）队的人数分别为：528、222。两组间的年龄结构、级别结构、文化程度构成、专业培训次数构成的差异具有统计学意义，P＜0.05。结论武警某部支队（团）卫生专业士兵人力资源状况优于大（中）队，但专业结构缺陷明显，特别是外科救治能力和防疫能力，应通过培训和考核提高其质量。
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武警某部基层卫生专业士兵技能组合调查
目的 分析武警某部基层卫生专业士兵的技能组合情况. 方法 对武警某部支队(团)级单位进行随机抽样问卷调查,对支队(团)、大(中)队的卫生专业士兵的技能组合状况进行比较.结果 回收有效问卷120份,有效数据750人.全部为男性.支队(团)、大(中)队的人数分别为:528、222.两组间的年龄结构、专业培训次数构成的差异有统计学意义(P＜0.05).支队(团)具备2种及以上技能的卫生专业士兵占比为23.30％,中(大)队占比为24.77％,两者差异无统计学意义;支队(团)技能组合的种类为25种,中(大)队仅5种.结论 武警部队支队(团)技能组合种类多于大(中)队,但整体上技能组合方式单一,专业结构缺陷明显,人力资源结构需要优化.
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卫生专业士兵职业技能等级评定标准的制定
职业技能等级评定标准是开展卫生专业士兵职业技能鉴定的基本依据.本文结合卫生专业士兵职业技能等级评定标准的制定,探讨其基本结构、主要内容和制定流程及其涉及的相关问题.
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某战区卫生专业士兵职业技能鉴定站建设的SWOT分析
卫生专业士兵是我军卫生事业建设和卫勤保障的一支重要力量.本文通过SWOT分析法,对某战区卫生专业士兵技能鉴定站的现状和未来发展走向的利弊,以及所面临的机遇挑战进行分析,为军队卫生专业士兵职业技能鉴定工作的进一步开展提供理论和决策支持.
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小散远部队卫生专业士兵职业技能鉴定工作的开展探讨
部分小散远部队官兵就医十分不便.开展卫生专业士兵鉴定,可促进部队重视培养卫生专业士兵队伍,更好地满足官兵的医疗保障需求.
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武警部队卫生专业士兵培训模式研究与实践
卫生专业士兵是部队尤其是基层卫生队伍的重要组成部分,加大卫生专业士兵培训力度,造就一支高素质卫生专业士兵队伍,适应部队卫生建设与发展需要,具有十分重要的意义.
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武警部队卫生专业士兵职业技能鉴定平台构建
职业技能鉴定是落实军委《深化士官制度改革方案》、加强士官队伍建设的重要举措,总部2010年5月4日下发了《中国人民武装警察部队士兵职业技能鉴定实施办法(试行)》,武警部队将全面推行士兵职业技能鉴定制度.我院担负武警部队卫生专业士兵升级培训、中级和高级技能鉴定考核,并负责鉴定指导中心的部分技术工作.
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卫生专业士兵职业技能鉴定组织工作的研究与实践
2011年我大队承担了部分卫生专业士兵职业技能鉴定组织工作.鉴定采取"以考核代鉴定、以成绩代资格"的方式进行,按照"科学筹划,精心准备,严密组织,注重质量"的原则,参照地方职业资格考试组织模式,较圆满地完成了技能鉴定组织工作,为今后相关工作的开展积累了宝贵经验.
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试论"卫生专业士兵"概念的提出及其重要意义
卫生员称谓出现在我军已有近80年的历史,且一直沿用至今.但随着时代变迁和发展,卫生员队伍中又涌现出卫生士兵这一新的成员.这种悄然而至的变化,不但使卫生员的构成、性质、职能较之以前发生了深刻变化,而且也对卫生员的定位、培训、使用和管理提出了挑战[1].
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卫生专业士兵"三化一体"培训模式的研究与实践
卫生专业士兵是我军卫生事业建设和卫勤保障的一支重要力量.随着世界军事变革的提速,我军由机械化向信息化转变步伐的加快,军队编制和人员结构发生了新的变化,部队新的职业岗位日益扩增,对人才的需求进一步增加.多年来,我们对卫生专业士兵的培训问题进行了系统的研究,构建了卫生专业士兵"三化一体"的培训模式.
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加强卫生专业士兵四种能力的养成训练
能力就是实作本领.因此,判断一个人能力的高低不能只看其学习经历,更重要的是要看他的实际工作能力,或能否胜任本职工作.尽管每个人的工作岗位和工作性质不尽相同,但在管理者的心目中对能力的期望和要求却是相同的.卫生专业士兵属于技能型人才,技能型人才培养的根本要求是,不但要重视对其进行具体技术细节的训练,更要重视其实际工作能力的训练.卫生专业士兵的岗位在基层,处于应对多样化军事任务和非战争军事行动的第一线,注重“跟得上、展得开、治得好、救得下”四种能力养成,熟练掌握四种能力,既是岗位要求,更是职责使然.
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基于信息化条件下卫生专业士兵培训若干问题的思考
卫生专业士兵是我军卫生事业建设和卫勤保障的重要力量.当前,深入推进军事训练改革,创新信息化条件下的训练模式、构建信息化条件下的训练体系,成为进一步加强军事训练工作的重要内容.因此,结合卫生专业士兵职业技术教育的实际,加强对卫生专业士兵信息化知识培训的研究,探讨基于信息化条件下的卫生专业士兵培训模式,是摆在我们面前的一项现实而紧迫的任务.
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卫生专业士兵培训认定“法制化”研究
随着国家法制建设的不断完善和军队依法治军进程的加快,军队卫生从业人员“持证上岗”和“合法行医”已成为定势.卫生专业士兵是我军卫生事业建设和卫勤保障的重要力量,如何使这支队伍培训认定法制化,自然成为我们面临的—大课题,受到军队业内人士的高度关注.强调卫生专业士兵培训认定法制化的重要性在于,这支队伍的作用地位日渐明显,但他们的身份是兵而不是干部,相关配套规定还不够完善.因此,实现卫生专业士兵培训认定法制化,对于建设这支队伍,充分发挥他们的作用,有着十分重要的现实意义.
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卫生专业士兵培训性质“职业化”研究
卫生专业士兵培训不但事关部队卫生能力建设的质量,更关乎新时期我军军事斗争卫勤准备的水平.卫生专业士兵培训亟待改革,改革的期待在于推行职业教育,利用职业教育这—优势,强化卫生专业士兵培训力度,实现学历层次和岗位任职能力的同步提升,克服卫生专业士兵培训使用中遇到的棘手问题.
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卫生专业士兵培训方式“基地化”研究
卫生专业士兵培训方式基地化是指依托院校和正规训练机构,建立相对稳定的专门培训基地,变分散培训为集约化和规模化培训[1].基地化培训是集约化和规模化办学的前提,卫生专业士兵培训的出路在于基地化.只有实现基地化培训,才能进一步提高卫生专业士兵的培训质量,充分发挥培训效益,为实施卫生职业技术教育和开展职(执)业技能鉴定等工作创造有利条件.
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关于卫生专业士兵“训用一体”对策的研究
目前,我军卫生专业士兵培训尚存在分类、定位、分训衔接不紧和培训与使用相互脱节的现象,使这支队伍整体作用的发挥受到一定影响.所谓“训用一体”,就是要建立有利于卫生专业士兵培训与使用相互衔接的良性机制,实现训用一致的目的[1].要实现卫生专业士兵训用一体的构想,首先要解决训和用的一致性问题,训就是要做到培训方式基地化、培训性质职业化、培训认定法制化,用就是要把这类人员的分类、定位、分训结合起来考虑.本文专门就卫生专业士兵的训用一体进行讨论.
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职业技能鉴定开展初期应把握的几个问题
开展军队卫生专业士兵职业技能鉴定，对于深化士官制度改革、巩固和提高部队卫勤保障能力具有十分重要的意义。目前，此项工作尚处于起步和探索的初期阶段，在组织实施职业技能鉴定过程中应注意把握好以下几个问题。
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美军卫生专业士兵培训及启示
据美军统计，90％的战斗死亡发生在战场。卫生兵处于战场救护链条的第一环节，担负着伤病员的初级救护任务，其专业素质的高低直接决定着战士的生命与健康的安全。自伊拉克战争以来，战场纵深更长，伤亡可能在任何时候、任何地点发生，卫生兵的作用变得尤为重要。近年来，美军卫生兵战场救护能力得到显著提升，了解其培训课程设置对提高我军卫生兵人才培养质量具有一定借鉴意义。本文以文献复习为基础，分析归纳了美军卫生兵的培训内容，包括入门级培训、战前集训以及不同军兵种的特殊训练内容。在此基础上，提出对我军卫生专业士兵培训的几点启示。
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卫生专业士兵职业技能鉴定与动态管理
本文结合卫生专业士兵职业技能鉴定的目的和条件，着重分析卫生专业士兵职业技能鉴定面临的问题，并有针对性地提出创建动态管理模式的设计，包括动态培训、动态轮训、动态送训和动态鉴定。
