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军事应激下军人血清细胞因子与皮质醇水平含量分析
等级战备状态下高强度的应激训练、战前形势教育、紧张气氛的体验等,对和平年代的军人无疑都是极大的生理、心理应激.本文以等级战备状态为应激源,旨在探讨军事应激下军人免疫功能和血清皮质醇变化,为研究部队军事生活应激源提供背景资料.
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在职护士“康复护理”培训与继续教育学分制探讨
护理模式的转变 , 促进了护士知识更新的步伐 , 康复护理培训与与继续教育已成为护理管理的重要内容之一 . 目前相继产生了 " 继续教育学分制” , 它向护理管理者提出了更高的要求 : 如何通过 " 继续教育”这个手段 , 以本院康复技术人员水平为基础 , 结合康复护理特点 , 确定培训目标 , 培训内容 . 把护理人员充分调动起来 , 提高了护理人员的康复护理素质 . 近年来的实践 , 取得了一定的成效 , 但也发现了不少问题 , 针对这些问题 , 讨论如下 . 1 学分制管理中护理队伍出现的问题 1.1 对继续教育认识不足 , 对康复护理认识不统一 (1)不重视 . 认为护理工作忙 , 每天能完成超负荷的护理任务就足够 , 对什么叫康复医学 ?其居医学中的地位 , 作用弄不明白 ; 康复护理与整体护理的关系不清楚 , 康复医学知识簿弱欠缺 . 个别护士则觉得 , 是一阵风的形势教育 , 过了这阵风 , 就自然消除 . (2)单纯为得学分而学习 . 有的护士听说继续教育与晋级挂钩 , 生怕完不成规定学分而去应付学习 . (3)重视外出学习 . 有些护士认为外出学习才是真正的继续教育 , 而对院内的规范化培训 , 专题讲座不感兴趣 , 甚至认为现代的继续教育就是要走出去 , 开眼界 , 在家里坐着学是老一套教育方法 .