首页 > 文献资料
-
知信行模式在普外科手术患者疼痛宣教中的应用
目的:探讨知信行模式在普外科手术患者疼痛宣教中的应用效果.方法:将普外科择期手术患者随机分为实验组和对照组各60例.对照组采用常规的宣教方法,实验组采用知信行模式实施疼痛知识宣教及镇痛方法介绍.评估患者术后各时间点(术后12小时、24小时、48小时和72小时)疼痛程度变化及疼痛控制满意度.结果:术后12小时和术后24小时患者疼痛程度,实验组的镇痛效果明显优于对照组(P＜0.001);术后48小时、术后72小时两组比较无统计学差异(P＞0.05).疼痛控制满意度,实验组明显优于对照组(P＜0.05).结论:运用知信行模式开展疼痛教育,可以提高外科患者对疼痛控制的满意度,有效控制术后疼痛,有利于术后的康复.
-
疼痛宣教在疼痛门诊护理中的应用
疼痛宣教是通过有计划、有组织的系统教育,促使人们自觉采取有利于健康的行为,以改善、维持和促进个体的健康.我院疼痛门诊采用了有目标、有计划、有实施、也有反馈的方法进行.采取多形式的疼痛宣教,通过1年多的实施,目前收到较好的效果,是病人对疼痛有了深刻的认识,预防和康复率大大提高,并且使我疼痛门诊的满意率也有了很大的提高.
-
疼痛宣教改善跟骨骨折围术期患者疼痛的效果分析
目的分析疼痛宣教改善跟骨骨折围术期患者疼痛的效果.方法95例跟骨骨折患者采用随机数字表法分为对照组和干预组, 对照组47例给予骨科常规护理干预, 干预组48例在对照组基础上强化疼痛宣教, 比较两组术后疼痛控制效果.结果术后1 d末和3 d末, 干预组疼痛评价评分明显低于对照组(P<0.01);干预组疼痛教育满意率为77.08%、疼痛控制满意率为81.25%、患者家属或陪护人员对疼痛控制满意率为75.00%, 分别高于对照组的46.81%、53.19%、44.68%, 差异具有统计学意义(P<0.01).结论强化疼痛宣教能够显著改善跟骨骨折围术期患者的疼痛程度, 提高疼痛控制能力和满意度, 在降低医患风险和促进患者早期康复方面具有重要的意义.
-
术前疼痛干预对全麻患者术后疼痛认知度的影响
目的 通过对术前访视疼痛干预,提高病人对术后疼痛及疼痛控制的认知度,改善术后镇痛质量,提高病人的舒适度及满意度.方法 选择气管内插管全身麻醉择期手术患者80例为研究对象,将所有患者随机分为研究组和对照组,每组各40例.研究组术前给予疼痛相关知识教育,术后疼痛控制及疼痛镇痛药物相关知识教育;对照组采取常规术前教育.评估两组病人VAS、Ramsay、BCS、躁动评分、术后满意度的变化.结果 两组在T1～5各时间点、术后2h、24hVAS评分比较无显著性差异(P>0.05);T1～5各时间点研究组Ramsay、BCS、躁动评分、术后满意度、SFMPQ总分与对照组比较具有显著性差异(P＜0.05).结论 通过术前访视疼痛干预对病人进行术前疼痛教育明显提高病人对疼痛控制的认知水平和控制疼痛的能力,提高其术后疼痛控制的满意度.
-
疼痛宣教对泌尿外科患者术后疼痛控制程度的影响
目的 探讨疼痛宣教对泌尿外科患者术后疼痛控制程度的影响.方法 选择2015年2月-2016年6月收治拟行泌尿外科手术患者120例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组60例.2组患者均由同一组医护人员完成手术.对照组患者给予常规护理方式,观察组患者给予常规护理方式联合疼痛宣教.采用视觉模拟评分(VAS)评估2组患者术后不同时间点疼痛度,采用美国Kolcaba制定的简化舒适状况量表评价2组患者术后24 h舒适度,观察2组患者术后恢复情况及镇痛泵按压次数,评价2组患者护理满意度.结果 术后24、48、72 h,观察组患者VAS评分均显著低于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察2组患者术后24 h舒适度,观察组患者舒适度各项评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05),观察组患者术后下床时间、术后进食时间、住院时间均短于对照组,术后48 h内按压泵次数少于对照组,差异均具有统计学意义(P＜0.05),观察组患者总满意度为100.00％,显著高于对照组患者的80.00％ (Z =2.091,P＜0.05).结论 采用疼痛宣教对减轻泌尿外科患者术后疼痛方面具有显著作用,可提高舒适度,缩短术后恢复时间,提高护理满意度,因此值得临床推广应用.
-
术前疼痛教育对腹部手术病人疼痛控制满意度调查与分析
目的:通过对腹部手术病人进行疼痛教育,提高病人对术后疼痛及疼痛控制的认知度,改善术后镇痛质量,提高病人的舒适度及满意度,为探索提高病人术后生活质量的宣教方案提供科学依据.方法:采用问卷方式对我院普外科、妇科择期手术病人120例进行调查,将其随机分为实验组和对照组,各60例.实验组术前给予疼痛相关知识教育,术后疼痛控制及疼痛镇痛药物相关知识教育;对照组采取常规术前教育.评估并比较两组病人对术后疼痛控制满意度的变化.结果:两组病人对疼痛的期望基本一样,分别为(85.0%,83.3%),希望手术后是轻度疼痛;在目前疼痛控制方面,实验组无痛及轻度疼痛的比例占75.0%,对照组占51.6%,实验组的疼痛控制较对照组好,疼痛程度较对照组低;实验组对疼痛教育的满意度为100%,对照组满意度为66.7%,实验组的满意度明显高于对照组(均P＜0.01).结论:对病人进行术前疼痛教育可提高其术后疼痛控制的满意度及对手术室护理服务的满意度.
-
疼痛教育流程对食道癌术后患者疼痛管理的影响
手术后患者疼痛尚未得到有效控制,疼痛缓解需要时间较长,疼痛对患者影响较大,不利于患者术后的恢复[1].2001年第二届亚太地区疼痛控制研讨会提出:“患者有权要求无痛,医生有责任使患者无痛”,解除疼痛不仅是医生治疗的重要部分,也是护理的一项重要内容,疼痛是患者主观的反应和体验,疼痛教育是有效疼痛控制和评估的前提与保障,目的是让患者主动参与疼痛管理,国内术后疼痛管理刚刚起步,缺乏规范化的疼痛管理制度.我科自2011年6月成立“无痛病房”应用疼痛宣教流程规范疼痛教育,取得满意效果,现报告如下.
-
癌痛控制调查及疼痛宣教的作用
目的：探讨癌痛控制调查及疼痛宣教的作用。方法：调查我院2013年5月至2014年5月间收治的60例癌痛患者疼痛情况，对患者疼痛宣教前后的疼痛评分、顾虑、治疗依从性以及满意度进行对比，同时详细分析影响癌症患者疼痛顾虑的因素。结果：患者顾虑的程度和患者年龄、疼痛评分以及家属顾虑有直接关系。对患者实施疼痛宣教后，患者的总顾虑值和镇痛药物相关的顾虑值明显比疼痛宣教前降低，治疗满意度明显提升，但患者疼痛评分和依从性无明显变化。结论：癌痛患者对止痛治疗有一定顾虑，而通过疼痛宣教能够有效减少患者对止痛药物治疗的顾虑，进一步提高患者的治疗效果，提升患者对治疗的依从性和满意度，从而使患者的生活质量得到改善。
-
疼痛宣教对四肢骨折术后患者疼痛控制情况及满意度的影响
目的 探讨疼痛宣教对四肢骨折术后患者疼痛控制情况及满意度的影响.方法 将186例四肢骨折术后的患者随机分为观察组和对照组,对照组按常规给予常规术前宣教和护理,观察组在此基础上进行30min的术前疼痛知识宣教.对两组患者术后3d内疼痛控制情况及满意度进行问卷调查.结果 观察组术后疼痛程度明显低于对照组(P<0.05),对疼痛控制满意度明显高于对照组(P<0.01)结论 疼痛宣教是提高患者对疼痛控制认知的有效途径,提升患者对疼痛控制的满意度,促进患者康复.
