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护理绩效考核中数据量化处理决策模型的构建和应用
绩效考核是指运用系统的方法、原理来评定和测量职工在本岗位上的工作行为与工作效果的一项动态性考评工作,其目的就是改善职工的组织行为,充分发挥其积极性和潜在能力,提高满意度和未来成就感[1]。随着优质服务理念和岗位管理模式的推广,如何恰当应用绩效考核,提高护理管理水平,鼓励护理人员多劳多得的工作积极性,成为医院管理者关注的焦点。目前各医院积极开展绩效考核,探讨护理工作量的测量方法,制订考评标准与规范客观的管理制度[2‐3]。随着H IS系统和电子病历在医院的广泛应用,从中提取不同科室工作量的客观数据已成为可能。但因数据类型不同,简单的加和无法衡量比较不同科室的护理工作量[4]。本研究采用一种适用于护理领域、易操作、可参考推广的方法学模型来解决护理工作的量化问题,并介绍其在我院病区间护理绩效考核评定中的作用。
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远程会诊不能只停留在网络视频会议的水平
据悉,卫生部即将把远程医疗的开展情况纳入到三甲医院的考核评定标准中,同时,卫生部发布的远程医疗技术方案,也提出了建立远程医疗技术平台和专网的要求。而自治区人民医院在初制定远程医疗技术方案时,就确立了要建立专网和平台的方案。
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病理学教学中学生实验成绩考核评定的研究与实践
在学生病理学成绩考核和评定中,实验成绩在总成绩中占有一定比例,大部分实验成绩是按学生实验出勤率、实验完成率、实验完成时间、实验完成质量来考核和评定的,忽略学生的实际操作能力和水平,更为重要的是忽略学生对所学知识的实际掌握能力和应用能力,不能反映出学生的实际水平.如何对学生的实验成绩进行有效考核和评定,从实验成绩在考核和评定中的意义、影响实验成绩考核和评定的因素、实验成绩考核和评定的方法及措施方面进行探讨.