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因为山在那儿--登山是一种精神运动
哲学家亚伯拉罕·马斯洛说,人类的需要本身,是按照"优势需要的等级"来排列的.这是说,人的某一个需要的出现,往往是在另一个更占优势的需要满足之后.他将人的需要依次定为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要、对认识和理解的需要、对美的需要等.
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幼儿的尊重需要
我们每个人都需要得到尊重,尊重他人是中华民族的传统美德,是我们礼貌待人直接的表现,也是我们每个人的权利,当然也应包括每个幼儿.1需要尊重是幼儿的权利尊重孩子不仅仅是因为他们年龄小,需要爱护、关心和培养,而在于他们从出生起就是一个独立的个体,有自己独立的意愿和个性.孩子与大人一样具有不可凌辱的人格、"自尊心"和荣誉感.无论是父母,还是老师都没有特权去支配或限制他们的行为.
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父母是心理需要
老人要想安享晚年,除了衣食住行,还需要心灵慰藉.老伴儿体贴、子女孝顺、朋友往来,都能让他们更加幸福.对此,本刊将为您解读老年人的6大心理需要.尊重需要凡事倾听好商量 每个人都有获得他人尊重的心理需要,这对老年人而言尤为关键.老年人爱挂在嘴边的“我走的路比你过的桥还多”的确是事实.
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解读马斯洛:满足“需要”才能健康长寿
现在,人们谈起如何才能健康长寿,大都把重点放在运动、营养、生活规律等方面.提到老年人的心理健康,也大都是说要乐观、无欲等等.很少有人关注老年人需要什么,以及满足这些需要对老年人意味着什么.马斯洛是上个世纪美国著名人本主义心理学家,他认为,人为了生存,必然产生一定的需求,例如食物、睡眠、交往、情爱等.这些需求反映在个体的头脑中,就形成了需要.当个体的需要得到满足时,身心便处于一种平衡状态,有利于人的健康长寿;相反,则可能陷入紧张、焦虑、愤怒、暴躁等负性情绪中,影响机体健康.人们在满足了基本需要之后,就会产生更高级的需要.马斯洛把人的需要分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要和自我实现的需要7个层次,均与人的健康长寿关系密切.
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病员裤改成引流裤的制作与应用
导尿术是为小便不能自解的患者、手术患者、尿失禁患者所采取的一种常用操作技术.临床上许多留置导尿的患者因为尿管的问题,短裤及裤子没法穿,医护人员为患者检查时,患者常常面露羞涩;患者家人探视时,患者的自尊也受到打击;患者外出检查时,也因尿管安放问题,而受到他人奇怪目光注视,患者心理颇受挫.也有患者将引流袋别在裤腰上,易致尿液返流,导致泌尿系统感染危险因素增高.因而患者尽量不外出,以免影响患者的身心,也影响疾病的恢复.根据马斯洛的需要理论,从安全需要及尊重需要出发,本科巧用病员裤,满足患者的需要,具体做法如下.
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满足学生的尊重需要培养心理健康的医学生
美国心理学家马斯洛认为,人的一切行为都是由需要所引起.在他的"需要层次理论"中将人的需要由低到高分为 5个层次:生理的需要、安全的需要、社会的需要、尊重的尊要、自我实现的需要.该理论认为:某个层次的需要越难满足,则这种需要越为人们所渴望;较低层次的需要如能够得到较多满足,则有利于较高层次的需要的实现;各级需要层次的产生与个体发展密切相关,其中少年、青年初期,尊重的需要强烈.中等学校的医学生一样也有强烈的尊重需要,他们也希望别人承认自己的能力和水平,需要受到别人的尊重,得到同学、教师的信任及正确的评价.那么,在教育教学活动中,怎样才能满足学生的尊重需要,促进学生自我实现需要的实现,把学生培养成心理健康、人格健康的合格医学人才呢?