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2016-2017年海宁市居民健康素养调查分析
目的:了解海宁市居民健康素养水平及影响因素,为制定卫生政策和干预策略提供依据.方法:采用分层多阶段随机抽样方法确定监测对象,调查问卷采用中国健康教育中心编制的《全国居民健康素养监测调查问卷》,于2016-2017年对海宁市15 ～69岁800名常住人口进行人户访谈形式调查.结果:2016年和2017年分别调查400人,问卷有效率分别为99.26％和100.00％.2016年和2017年海宁市居民健康素养水平分别为19.25％、21.75％;两年监测结果显示,不同性别健康素养水平差异无统计学意义(P＞0.05),城乡、不同年龄段、文化程度和职业的居民健康素养水平差异有统计学意义(P＜0.05);三个维度中居民基本健康知识和理念素养水平高且提高幅度大(分别为25.00％、39.50％,提高14.50个百分点).六类健康问题中安全与急救素养水平高(分别为64.00％、69.25％),基本医疗(分别为13.50％、15.75％)和慢性病防治(分别为9.50％、24.50％)素养水平较低.在提高幅度上,科学发展观与慢性病防治防治素养水平提升幅度大,均提高14.75个百分点,传染病防治素养水平降低.结论:海宁市居民的健康素养水平总体呈上升趋势,应特别重视农民、文化程度低及高龄居民的健康教育.
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加快推进分级诊疗制度建设的对策研究
文章阐述了建立分级诊疗制度的重要意义,总结分析了分级诊疗实施取得的成效和推进分级诊疗制度建设的现实困难,并借鉴国外建立分级诊疗制度的经验,结合我国国情,从增加基层优质医生、提高居民健康素养以及完善医保制度三个方面提出了相应对策.
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普及健康知识 提升健康素养
基于健康教育理论,从开展健康教育工作的机制、形式、内容和成效等方面进行深入分析,旨在探讨以县域为单位开展有效的健康教育工作的途径.
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回授法健康教育对肺癌手术患者健康素养水平的影响
目的:探讨回授法健康教育对肺癌手术患者健康素养的影响.方法:收治肺癌手术患者40例,随机分为试验组和对照组.试验组采用回授法进行健康教育,对照组采取常规健康教育方法,比较两组健康素养总得分及各维度得分.结果:干预后,试验组的健康素养总分,信息获取能力、交流互动能力、经济支持意愿、改善健康意愿得分均高于干预前(P＜0.05).干预后,对照组健康素养总得分,交流互动能力、信息获取能力、经济支持意愿得分高于干预前,改善健康意愿得分干预前后差异无统计学意义(P＞0.05).干预后试验组健康素养总分及各维度得分均明显高于对照组(P＜0.05).结论:回授法健康教育优于传统健康教育方式,能提高肺癌手术患者的健康素养水平,提升其健康意愿.
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2016年丰都县居民健康素养现状调查
目的 :了解丰都县居民健康素养现状及其影响因素.方法 :采用多阶段随机整群抽样方法,抽取丰都县6个乡镇480名常住居民进行问卷调查.结果 :丰都县居民健康素养总体水平3.96%,不同年龄和文化程度的健康素养水平差异具有统计学意义(P<0.05),健康素养水平随着年龄的增加而降低,随着文化程度的增加而升高.结论 :丰都县居民健康素养水平低,需进一步加强居民的健康教育和健康促进.
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2017年青岛市市北区60～69岁老年人健康素养现状分析
目的:了解2017年辖区60～69岁老年人健康素养现状.方法:采用与人口规模成比例的整群抽样与简单随机抽样相结合的方法.结果:健康素养水平为18.1％,基本知识和理念素养水平为39.4％,健康生活方式与行为17.3％,基本技能36.0％.文化程度和职业是影响市北区60～69岁老年居民健康素养水平的主要因素.结论:市北区60～69岁老年人健康素养水平虽高于全国和山东省平均水平,但相对15～69岁居民素养率偏低.
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瑶海区母婴健康素养调查报告
目的:了解我区目标人群母婴健康素养水平及其影响因素,为制定健康教育计划提供依据.方法:采用无记名面对面问卷访谈方式,对不同目标人群进行问卷调查.结果:不同年龄组母婴健康素养知晓情况有差异.其中母孕期基本知识知晓、健康生活方式和行为知晓、基本技能知晓与儿童保健知识知晓在不同年龄组差异有统计学意义(P<0.05).结论:母婴健康素养水平偏低,应加强健康教育.
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国内高校大学生健康素养研究现状
大学生健康素养研究是我国健康素养研究的热点之一.通过检索、分析近年来国内大学生健康素养的研究文献,总结归纳现阶段我国大学生健康素养的特点,指出当前该项研究在基础理论选用、标准化评价体系构建、干预性举措方面存在的不足.
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链式健康管理模式对家庭病床患者健康素养提升的纵向研究——基于信息化平台
目的:调查基于信息化平台的链式健康管理模式家庭病床患者健康素养的动态变化.方法:采用纵向研究设计,分别在干预前、干预后6个月、干预后12个月,比较干预前后家庭病床患者、患者家属健康素养的差异.结果:干预前、干预后6个月、干预后12个月,患者的健康素养得分分别是(18.70±2.85)、(20.14±1.54)、(27.45±0.74),主要照顾者健康素养得分分别为(19.05±2.67)、(27.06±3.18)、(29.02±1.58),家庭病床患者费用不断下降.结论:链式健康管理模式能提高家庭病床患者及主要照顾者的健康素养水平,降低家庭病床患者的经济负担,增强患者及家属的健康意识,达到改善健康状况的目的.
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2015年北京市白纸坊地区健康素养现状分析
目的：了解北京市西城区白纸坊地区居民健康素养现状，为今后的健康促进工作提供科学依据。方法：采取多阶段分层整群随机抽样方法，2015年在白纸坊地区抽取231例进行健康素养问卷调查。结果：北京市西城区白纸坊地区居民具备健康素养的比例13.4%，具备基本知识理念、健康生活方式与行为和基本技能三方面素养的比例分别是16.9%、10.0%、19.0%。6个维度的健康素养水平分别为安全与急救(71.0%)、科学健康观(23.8%)、基本医疗(16.5%)、慢性病防治(14.7%)、健康信息(16.0%)和传染病防治(7.8%)。结论：研究对象中具备健康素养水平的比例比较低，需在该人群中大力开展健康促进工作，提高健康素养水平。
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中国公民健康素养-基本知识与技能（2015年版）
一、基本知识和理念1.健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。2.每个人都有维护自身和他人健康的责任，健康的生活方式能够维护和促进自身健康。3.环境与健康息息相关，保护环境，促进健康。
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云南个旧市青年路社区居民健康素养现状及影响因素调查
目的：探讨云南个旧市青年路社区居民健康素养现状及影响因素。方法：采用分层抽样方法调查社区居民的健康素养现状及影响因素。结果：不同的性别、年龄、文化程度、职业以及收入的居民的健康素养水平差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论：个旧市青年路社区居民整体健康素养水平较低，居民健康素养的影响因素较为复杂。
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提倡中医生活观
中医数千年的防病治病实践为中华民族的繁衍生息做出了巨大贡献.现代医学的发展日新月异,人们的生活方式快节奏变化,但传统中医的精华并没有被抛弃.用中医养生保健的正确理念和方法来指导人们现代生活的饮食起居等行为,对于居民提高健康素养和延年益寿,发挥着更加突出的作用,这就是我们在新时代所提倡的中医生活观.
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老年冠心病患者自我管理研究现状分析
老年冠心病作为常见的老年慢性病,主要防治工作在社区.提高老年冠心病患者自我管理能力是社区慢性病管理工作重点之一.本文探讨老年冠心病患者自我管理及健康促进行为研究的现状和进展,分析健康素养在老年冠心病社区防控中的作用,为老年冠心病患者自我管理模式研究提供参考.
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武山县乡镇卫生院医务人员健康教育知识掌握率现状调查分析
目的:了解武山县乡镇卫生院医务人员<中国公民健康素养-基本知识与技能释义>(以下简称<释义>)掌握率现状,为全县广泛、深入开展健康教育知识培训提供依据.方法:采用抽样调查方法,对15个乡镇卫生院和城关社区卫生服务中心230名医务人员<释义>掌握率现状进行问卷调查.结果:被调查人员<释义>方面知识掌握率47.47%～69.78%,平均59.89%;不同学历和技术职称人员<释义>掌握率有统计学意义;不同年龄及性别间无统计学意义.结论:武山县乡镇卫生院和社区卫生服务中心医务人员<释义>掌握率较低.建议政府主管部门提高乡镇卫生院医务人员<释义>掌握率,促进我县乡镇健康教育工作更广泛、更有效地开展,促进达到"人人享有卫生保健"的目的,提高我县全民健康素养.
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母亲健康素养对儿童利用基本公共卫生服务项目的影响研究
目的 了解本社区0～6岁儿童对基本公共卫生服务的利用情况,分析儿童母亲健康素养得分水平对0～6岁儿童利用基本公共卫生服务的影响,为提高社区居民对基本公共卫生服务的利用提供理论依据.方法 采用方便抽样方法,对北京市某社区的429名0～6岁儿童及其母亲进行问卷调查,使用t检验、卡方检验和方差分析儿童母亲年龄、文化程度、收入水平、健康素养水平等因素对其利用基本公共卫生服务的影响程度.结果 被调查的儿童中,年龄≤1岁为236人,1＜年龄≤2岁为44人,2＜年龄≤6岁为149人,各年龄组男女比例接近,组间差异无统计学意义.年龄＞ 30岁组的母亲其健康素养得分高;儿童母亲的文化程度越高,其健康素养得分也越高;随着家庭人均月收入的提高,儿童母亲的健康素养得分也逐步提高.儿童母亲健康素养平均得分为(6.4±1.3)分;能接受健康管理的为81.8％、按规范参加计划免疫的为97.0％,遵医嘱服药为95.1％;母亲健康素养得分高的儿童接受健康管理的比例为86.3％,高于母亲健康素养得分低的儿童(76.1％),差异有统计学意义.结论 儿童母亲健康素养水平是儿童利用基本公共卫生服务的重要影响因素.
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中国居民健康素养首次调查结果
为了解中国居民的健康素养现状,卫生部日前委托中国健康教育中心/卫生部新闻宣传中心,在参考国内外健康素养研究成果和工作经验基础上,根据<公告>内容,编写了<中国居民健康素养调查问卷>,结合2008年中央补助地方项目,开展了全国范围的调查.
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昆明市官渡区居民肿瘤防治健康素养现状调查
目的 了解昆明市官渡区居民肿瘤防治健康素养现状,为制定和评价卫生政策及干预措施提供科学依据.方法 2016年8月采用多阶段分层整群随机抽样,对昆明市官渡区≥18岁居民共2500名进行问卷调查,了解居民对肿瘤健康知识、信息的获取能力和对健康生活方式、健康技能的掌握程度.结果 90.7%被调查者知晓吸烟、饮酒等不健康生活方式可能引起肿瘤.认为自己有和无患癌风险的分别占25.5%和38.0%,36.5%不清楚自己身体情况,自觉有患癌风险会考虑去检查/体检/筛查者超过1/2.体检结果异常时,87.7%会及时确诊;而当被确诊为癌前病变或癌症时,85.4%会积极治疗.80.7%的居民有对肿瘤防治知识及途径了解更多的需求.结论 昆明市官渡区居民具备较低的肿瘤健康素养,应针对重点人群和重点肿瘤健康问题,制定科学、可行及有效的传播策略,开展有针对性的综合干预活动.
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慢性乙型肝炎患者相关认知行为现状及影响因素分析
目的 调查慢性乙型肝炎(CHB)患者相关认知行为现状及影响因素.CHB患者的健康教育提供依据.方法 采用自行设计问卷进行调查,采用spss17.0进行数据分析.结果 CHB患者疾病相关知识水平不高(结果显示及格252例,构成比为85.1％,良好44例,构成比为14.9％);不良生活方式较多(低分组153例,构成比为51.7％,高分组143例,构成比为48.3％);疾病相关知识水平与不良行为呈负相关(kendall相关系数为-0.361,P<0.01);疾病自身相关知识、疾病健康心理、烟酒危害相关知识得分为患者不良行为的保护因素(OR<1,P<0.05).结论 CHB患者疾病相关知识有待提高,不良行为有待减少,故应建立同质化、科学、全面、系统与连续的CHB健康管理模式.
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不同宣教方式提高孕妇母婴健康素养的效果研究
目的：探讨不同的宣教方式提高孕妇母婴健康素养的效果。方法选择某妇产科门诊孕中期孕妇90名，将90名孕妇随机分为观察组45名和对照组45名，观察组采用孕妇学校的形式进行宣教同时发放宣传册，对照组采用传统的口头宣教同时发放宣传册的方式进行宣教，采用问卷调查的方式评价干预前后孕中期孕妇对母婴健康素养知识及技能掌握程度。结果干预后观察组对母婴健康素养了解掌握程度明显高于对照组(P<0.001)。结论在妇产科门诊开展孕妇学校的宣教方式，能够提高孕妇对母婴健康素养的认识，从而更加规范和引导现阶段孕妇健康生活方式和行为应具备的基本知识和技能。
