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儿童孤独感与同伴接纳的关系
儿童孤独感与同伴接纳之间具有较为密切的联系.本文主要从儿童同伴关系与孤独感的特点入手,对二者之间的关系进行探究,并在此基础上讨论了改善儿童孤独感的措施.
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儿童孤独感的特点及其与父母教养方式的关系
孤独感(loneliness)是指个体所体验到的孤独的情绪状态[1],是由于社会交往不足或人际关系缺陷而导致的一种心态.在孤独状态下往往缺乏自信,自我评价降低,进而引发情绪障碍,如抑郁、焦虑等[2].孤独感这种不良情绪会对儿童产生即时的和长期的负面影响[3].父母教养方式(Parental rearing style)是父母在教育、抚养子女的日常生活中所表现出来的一种行为倾向,是其教育观念和教育行为的综合体[4],它对子女的心理发展、人格形成及心理健康有着极为重要的影响[5-7].为了消除和减少孤独感引起的消极影响,帮助儿童保持健康良好的心理状态,从父母教养方式的角度进行相关研究是很必要的.
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渝西地区518名留守儿童孤独感及影响因素分析
近年来,留守儿童问题已经引起了全社会的关注,但对渝西地区城镇留守儿童的孤独感研究较少.本研究采用调查法对其进行评估,探讨城镇留守儿童孤独感及其发展的特点,并分析城镇留守儿童心理行为问题与亲子教育缺失的相关性.
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宝鸡市农村留守儿童孤独感与心理健康状况调查
目的 探讨农村留守儿童的孤独感状况和心理健康水平,为针对性心理健康教育提供依据.方法 采用分层整群随机抽样方法抽取宝鸡市农村618名儿童,使用儿童孤独感量表(Children's Loneliness Scale,CLS)和中国中学生心理健康量表(Chinese Middle School Student Mental Health Scale,MSSMHS)对其进行孤独感和心理健康状况调查.结果 留守儿童孤独感的发生率为85.64%,非留守儿童为68.22%,留守儿童的孤独感发生率明显高于非留守儿童(P<0.01);性别和父母外出情况对农村留守儿童孤独感的影响有统计学意义(P<0.05);留守儿童MSSMHS中的强迫、偏执、敌对、人际关系、适应不良、心理不平衡6个因子及总分高于非留守儿童(P<0.01);儿童孤独感与心理健康的各因子均呈现正相关.结论 农村留守儿童的孤独感和心理健康水平堪忧.