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计划生育技术服务远程培训项目研讨会纪要
为落实计划生育技术培训三年工作计划(人口厅发[2003]15号),推进计划生育技术服务远程培训的开展,国家人口计生委于2003年7月10日在天津市召开了计划生育技术服务远程培训项目研讨会.国家人口计生委副主任赵炳礼和天津市政府有关领导出席会议并讲话.
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“互联网+远程医疗”推动基层学科发展的构想和实践
远程医疗的关键作用是整合优质医疗资源优势,帮助基层医生提升诊疗能力,推动分级诊疗.重点阐述了“互联网+”通过推动县级基层医院的学科发展来全面提升基层卫生服务能力的实践经验:一是增强基础技能培训,强化县级医生培训;二是通过发展专科医联体,提升县级专科医师培训质量和效率;三是建立专科精准扶贫协同体系,支持贫困边远地区健康脱贫.
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远程培训儿童康复人员的实践与分析
目的：对儿童康复人员远程培训进行探讨。方法2013年4月~2014年11月，本中心应用电脑软件，对7家合作单位通过网络开展远程教育15次。培训结束后，每个单位各抽取10名学员，对培训实施的效果进行满意度调查。结果共有2693人次接受远程培训，其中参加直播培训2109人次，观看网络录像584人次。92.8%的学员认为对工作有帮助，98.6%的学员认为直播培训的形式更好，88.6%的学员认为培训后康复治疗水平提高。结论儿童康复的远程培训具有廉价、方便、快捷的优势，拥有广阔的发展前景。
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我国药师远程继续教育存在的问题及对策
互联网的出现给药师的继续教育活动带来全新的改变，针对药师远程继续教育形式、内容、考核与管理等进行分析，从中可以看出中国药师远程继续教育由于体制的缺陷，仍有一些需要完善的地方。因此，只有不断更新体制，符合药师的发展需要，才能使中国药师远程继续教育获得更加理想的学习效果。
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黑龙江省卫生专业技术人员继续教育知识更新培训的实践与思考
通过研究2010年～2014年黑龙江省卫生专业技术人员继续教育知识更新培训的合格率,结果显示,护理人员的培训合格率高于药学人员,副高级职称人员高于初级职称人员,七台河地区人员高于牡丹江地区人员,县级单位人员高于乡镇级单位人员,女性学员高于男性学员;学员参加知识更新培训连续性不好,以第1年合格率高,之后呈逐年下滑趋势.通过数据比较和分析,基本反映了黑龙江省卫生专业技术人员通过远程方式参加继续教育知识更新培训的整体情况,为今后在基层医疗单位广泛开展继续医学教育提供了改革思路,并为开展其他同类培训提供了经验参考.
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远程继续医学教育发展趋势探讨
国内远程继续医学教育从2000年开始试点起步,到现在已经走过了12年.凭借信息传播技术的巨大优势,通过有效缓解医务人员尤其是基层医务人员的工学矛盾、经费短缺等难题,远程CME十余年来在国内获得了长足的发展,创造了巨大的社会和经济效益,积累了一定经验.同时,也面临着新的机遇和挑战.1 以2011华医网培训数据为例,分析国内远程CME特点2011年华医网远程培训在岗卫生技术人员1 389 524入(占全国卫生技术人员总数的19.9％,其中乡卫生院以上单位984 91 6人,乡村医生404 608人).
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重庆市基层卫生人员远程培训现状
目的 针对2016年重庆市暨三峡库区基层卫生人员远程培训提出相应的改进路径,旨在为基层卫生人员远程培训的完善提供有益的借鉴.方法 通过大型问卷调查的方法,对参加培训的基层卫生人员进行问卷调查,并分析调查结果,共发放问卷12 622份,回收有效问卷12 622份.便于发现基层卫生人员远程培训在实施过程中存在的问题,并提出相应的改进路径.结果 有73％的参训人员对此次培训质量认可度高,有90％的参训人员认为师资力量不错,在培训设备上,有55％的乡村医生和56％的非乡村医生满意,培训内容难易度评价中,19％的乡村医生和4％非村医认为很难听懂,培训期望上,有90％的参训学员希望增加医学前沿技术.结论 应继续加强对基层卫生人员远程培训的投入和改进,完善远程培训的设计及规划,为未来基层卫生人员远程培训提供决策和依据.
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实验动物从业人员远程培训考核指标体系初探
根据实验动物从业人员远程培训考核指标体系的构建原则,联合运用层次分析法和德尔菲法,构建了符合考核指标体系的各项指标内容及其权重系数,初步制定实验动物从业人员远程培训考核指标体系,为实验动物从业人员远程培训考核提供较为客观、系统的评价标准.
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云南省临床医生疟疾诊治知识远程培训及其效果
目的 介绍云南省临床医生疟疾诊治知识远程培训情况,并评价其效果.方法 应用医博士网(www.yiboshi.com)平台,对云南省省、州、县级及边境25个边境县乡(镇)医疗和卫生技术人员进行疟疾防治知识培训,并通过考核、问卷调查及访谈评价教学效果.结果 此次共培训学员7152人,全省平均参培率为95.26%,培训完成率为98.55%,合格率为97.30%.学员主要学习了消除疟疾政策、疟疾流行病学及诊断治疗3方面知识.95.94%的学员认为理论和技能水平有提高,97.30%的学员对培训内容感兴趣,93.24%的学员认为培训时间较为合理,91.89%的学员对平台服务满意.结论 云南省疟疾诊治知识远程培训取得了较好的效果,此种培训方式符合当前消除疟疾和消除后监测阶段需要大量培训医疗卫生人员的实际工作.
