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思考型文献资料
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眼科教学改革的探讨
眼科教学观念在近年来发生了巨大的变化,医学院校的目标之一是培养医学生的学习技能,而临床实践是从患者、医生和其他医疗人员学习,将学生培养成"思考型"的专业人员,而非被动接受老师、上级医生的意见、不能形成自己主动临床思维及创造性思维的医生.合理的教学法培养出的学生在现实工作中能灵活的运用所学的知识,达到了教学的佳效果和终目的.只有转变教学观念和管理方法,大胆进行教学改革,才能够不断提高临床教学质量,使教学工作充满活力,更好地服务于眼科教学.