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化学现象文献资料
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分子模型在有机化学教学中的具体应用
有机化学是研究有机化合物的结构、性质及其应用的科学,是药学专业学生重要的专业基础课;但和化学专业的学生比较,课时数相对偏少,为了在较少的课时内取得较好的教学效果,经过多年的教学摸索,我们积累了一些经验,其中重要的一项措施是狠抓学生基本功,力求让学生从物质的本质即有机化合物的分子结构去理解化学现象和化学性质,从而达到事半功倍的效果.分子结构(包括电子结构和空间结构)属于微观世界,看不见、摸不着,学生对此总觉得难以想象,难以理解,为了帮助学生更好地理解掌握,我们采取形象直观的分子模型来辅助教学,收到了很好的效果.
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荧光法测定水中硒的方法探讨
1荧光分析法具有高灵敏度的特点,它的灵敏度比分光光度法高约两个数量级,具有荧光寿命、荧光量子产率、激发蜂波长、发射峰波长等多种参数,有较好的选择性.而且荧光现象具有有利的时间标度,影响荧光化合物的光谱特征,对于复杂的多组分荧光体混合物的分析和对于许多生物化学现象的研究是大有帮助的.所以,该分析方法在生物化学、医学、工业和化学研究等领域中的应用与日俱增.