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骨缺损仿生支架的研究与思考
大段骨缺损的修复及特定形态骨的功能重建是骨科临床治疗上的一大难题,单纯采用自体骨嫁接或异体骨移植,或采用金属、陶瓷、高分子等各种人工骨替代材料在生物学和力学功能上均难以达到满意的效果。构建有生命活性的,可诱导组织再生的组织工程骨已成为当今修复骨缺损的前沿课题。生物活性诱导材料因采用仿生的理念,通过模拟细胞外基质成分和三维微结构构建利于细胞再生的良好的材料学环境,而成为组织工程领域基础而重要的因素。目前,制备有机/无机纳米复合支架材料,并进一步复合多肽、生长因子、基因等生物信号分子,形成结构和功能仿生的骨组织工程支架材料的研究十分活跃。
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对局解教材"解剖操作"编写的建议
局部解剖学有2/3 的时间是在实验室内在教师指导下,按照解剖学实验指导(解剖操作),由学生自己动手操作,通过解剖标本获得人体形态结构的基本知识."解剖操作"实际上是给学生介绍探索、获取人体形态结构知识的"方法",也是教师"主导"作用的具体体现."方法"好,学生的"主体"作用也就能更好地发挥,且能终身受益.作者仅以股前内侧区局部解剖为例,围绕如何更好地保留、暴露和识别有关结构及其毗邻关系等问题,对皮肤切口、深筋膜及其所形成结构的解剖、肌和神经血管的有关解剖的"方法和步骤",提出自己肤浅的建议.