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从学习者角度探析SP在中医护理教学中的构建

胡芳;易庆平;王劲松

摘要: 中医护理学是我校护理专业的主干课程之一,本文结合教学实践,拟在医学院护理专业中医护理学教学中基于学习者角度运用SP的教学设计,加强学生对中医护理学诊疗全过程的体验,通过与标准化患者的接触,加强学生的实践动手能力和中医辨证思维,期望能提高中医护理学的教学质量.

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