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糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用

张奇

摘要: 目的:探讨糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用效果.方法:将我院内分泌科2009~2011年间收治的94例糖尿病患者随机分为观察组和对照组,每组各47例,对照组患者给予常规护理,观察组患者在此基础上给予健康教育,比较两组患者的糖尿病知识掌握情况.结果:观察组患者经健康教育干预后糖尿病知识掌握情况优良率为95.7%,显著高于对照组患者的72.3%,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论:通过健康教育干预能够进一步提高患者对糖尿病知识的认知水平,以便积极的配合治疗,对于提高临床治疗效果具有重要的意义.

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