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多种记忆法在人体解剖学教学中的应用

刘宏伟;沈超;唐兴国;李斌斌

摘要: 人体解剖学是高等医学院校重要的基础医学课程.在长期教学实践中,我们深切体会到人体解剖学这门形态学科,结构复杂、描述多、名词多、内容枯燥、易学但难记忆、近期效果好而远期效果差.因此,要想学好人体解剖学,只靠单纯听讲、阅读教材是远远不够的,还需要在学习中抓住重点,充分运用各种标本和模型,合理使用科学记忆法.本文总结了教学过程中所用到的几种记忆方法,现报告如下.

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