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心理干预在耳鼻喉科护理中应用分析
目的:通过临床观察研究心理干预在耳鼻喉科室护理中的有效应用.方法:通过随机数表的方法选择2014年8月到2017年8月于我院接受治疗的80例耳鼻喉类疾病患者作为研究对象,按照随机分配的原则分为对照组和观察组两组,每组40例患者;其中,对于对照组的40例患者采用常规的护理措施,观察组患者则在对照组基础常规护理的前提上,加以强化护理干预,治疗一段时间后,分别记录两组患者的各项参数,并且形成对比.结果:在开展护理干预前,两组患者的各项指标评分并无明显差异,而分别对两组患者开展不同的护理干预后,观察组和对照组患者的焦虑自评两得分(SAS)和抑郁自评量表得分(SDS)明显降低,分别与护理前相比具有明显差异具有明显差异(P<0.05);且护理干预后,观察组患者的SAS和SDS明显低于对照组,组间比较同样具有统计学意义(P<0.05).结论:耳鼻喉科室护理中,应该加强其心理干预,这对于提高治疗效果至关重要,值得临床医学上推广使用.
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室内空气质量在线监测在公共场所卫生监督保障中的合理、 有效应用研究
随着社会不断的进步与发展,公共建筑逐渐的增加,在公共场所中进行空气质量监测尤为重要.但是,传统的公共场所卫生监督保障中,仍然存在着监督资源缺乏、监督效率低下等问题.在这样的背景下使用室内空气在线监测技术,可以对公共场所内部的空气质量进行全方位的监督工作,有效地控制公共场所内部的空气质量.
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人性化护理理念在手术室护理中的应用
目的：对人性化护理理念在手术室护理中的应用效果进行分析。方法：研究对象为我院2013年9月～2014年2月收治的患者60例，随机分为2组，即对照组与观察组，对照组采取常规护理理念，观察组采取人性化护理理念，对2组临床疗效与护理满意度进行有效分析。结果：观察组总有效率为93.33%，对照组为66.66%，差异有统计学意义；观察组患者满意度100%，对照组为80%，差异有统计学意义（X2=16.3947，P＜0.05）。结论：人性化护理理念能帮助患者早日康复，有临床推广价值。
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在临床医学教学中应用PBL教学法
PBL教学模式是将学生设为中心以问题为导向培养学生的临床思维以及处理临床问题的能力,有助于学生的全面发展.该文将以PBL教学法的本质为基础来分析在临床医学教学中应用该教学法的意义,主要目的是总结PBL教育法的好处,并分析现阶段国内医学院在运用PBL教育法时所面临的问题以便于进一步提高PBL教学法的教学质量.
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医院教学管理中精细化管理的应用研究
将精细化管理模式引入到医院教学管理中,能够改善传统教学管理模式中的不足,提升教学水平和教学质量,对促进的可持续发展意义重大.该文立足于精细化管理内涵,强调了医院教学实施精细化管理的重要性和必要性,对其有效应用进行了探讨分析,具有指导和借鉴作用.
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中药结合针灸在妇科恶性肿瘤实施广泛子宫切除术 后并发尿潴留治疗中的有效应用
目的 探讨中药结合针灸在妇科恶性肿瘤实施广泛子宫切除术后并发尿潴留治疗中的有效应用.方法 方便选取日照市中医医院2014年5月—2016年5月收治的妇科恶性肿瘤实施广泛子宫切除术后并发尿潴留患者80例的临床资料,依据治疗方法将这些患者分为中药结合针灸治疗组(中医药治疗组,n=40)和常规西医治疗组(n=40)两组,常规西医组患者接受常规西医治疗,中医药治疗组患者接受中药结合针灸治疗,然后对两组患者的残余尿量、血压差值、重置导尿管、导尿管拔除情况、不良反应发生情况、临床疗效进行统计分析.结果 中医药治疗组患者的残余尿量、收缩压、舒张压差值均显著低于常规西医治疗组(P<0.05),不良反应发生率5.0%(2/40)显著低于常规西医治疗组77.5%(31/40)(P<0.05),重置导尿管次数1、2次比例均显著低于常规西医治疗组(P<0.05),导尿管拔除时间3、7 d比例均显著高于常规西医治疗组(P<0.05),治疗的总有效率97.5%(39/40)显著高于常规西医治疗组77.5%(31/40)(P<0.05).结论 中药结合针灸在妇科恶性肿瘤实施广泛子宫切除术后并发尿潴留治疗中的应用效果较常规西医治疗好.
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激素在肾病综合征的应用及其不良影响
随着临床药物的不断研究,各种新型的激素的不断使用,使肾病综合征在临床得到很大治愈率,根据患者的病情,对于肾病综合征血浆蛋白极低的患者早期合理有效足量地应用激素,必要时加用免疫抑制剂治疗,可以较快地使尿蛋白减少,尽早缓解病情.治疗的过程要尽可能减少药物不良反应,对症治疗,大限度的缓解病情.
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浅析EXCEL电子表格在护理管理中的运用
目的：对EXCEL电子表格在护理管理中的运用效果进行分析研究。方法利用EXCEL电子表格建立“护理人员信息”、“工作内容”、“护理质量评分”工作薄，再利用EXCEL电子表格的数据储存及处理功能来对护理人员护理质量进行分析。结果 EXCEL电子表格在护理管理中的应用效果良好，能大大提高工作效率，减少工作时间。结论在护理管理中的运用效果具有良好的应用价值。
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美国主要电子病历系统应用评价项目综述
电子病历系统评价是医疗卫生信息化发展研究的一个重要方面.美国近年来在电子病历系统的采纳和应用评价以及效果评价方面都有着相关的研究项目,相关资料也比较丰富.简要概述了美国电子病历系统应用评价项目的研究现状,对我国开展类似的评价研究有着重要的借鉴意义.
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医院感染专业培训在医院感染管理中的有效应用
目的 医院感染专业培训在医院感染管理中的有效应用科学培训,做好医院感染的预防与控制工作.方法 本文从四个方面①感染专职人员;②重点科室人员;③全院医务人员;④保洁人员,开展不同形式感染知识培训.结果 医院感染专业培训在医院感染管理的应用中有效.结论 经过培训,医务人员的感染知识积累,意识增强了,及时发现工作中存在的问题,减少了医院感染隐患的发生.
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临床路径式教学在儿科临床教学中的有效应用
目的:主要探讨将临床路径教学法应用于儿科的临床教学中,观察其应用效果.方法:选取我院2015年1月～ 2016年1月入院就职的56人儿科实习医生(其中包括临床实习生、临床进修生和未取得执业医师证的医师)为主要研究对象.将其随机分为路径组和对照组进行研究,每组各为28人.路径组采用临床路径教学法进行组织教学,而对照组采用传统模式进行组织教学,分析评价两组人员的学习效果.结果:路径组的医生较对照组学习效果更好,采用临床路径教学方法的路径组的总优良率远远超出了对照组.结论:将临床路径教学法应用到临床教学中,有助于增强学习兴趣,提高学习效果,是一种培养医生的良好的教学方法.
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中职眼科教学中多媒体的有效应用
眼科这门临床必修课在中职医学院校中，是必修课，采用传统单一的教学方式已经不能满足教学需要。通过多媒体教学的应用，使眼科教学内容更加丰富，也使教学质量有效提高。基于此，本文主要对中职眼科教学中多媒体的有效应用进行了探讨。
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改良式剖宫产术在前置胎盘治疗中的有效应用
目的 探讨改良式剖宫产术在前置胎盘治疗中的有效应用.方法 随机选取2016年3月至2018年3月收治的前置胎盘产妇80例,依据治疗方法将这些产妇分为两组,即改良式剖宫产术组(改良式组,n=40)和子宫下段剖宫产术组(子宫下段组,n=40).子宫下段组产妇接受子宫下段剖宫产术治疗;改良式组产妇接受改良式剖宫产术治疗.然后统计分析两组产妇的术中术后指标.结果 改良式组产妇开始手术到娩出胎儿时间、手术时间均显著短于子宫下段组(P<0.05),术中出血量显著少于子宫下段组(P<0.05),术后1天排气比例40.0％(16/40)显著高于子宫下段组17.5％(7/40)(P<0.05),并发症发生率、疼痛发生率5.0％(2/40)、12.5％(5/40)均显著低于子宫下段组25.0％(10/40)、37.5％(15/40)(P<0.05).结论 改良式剖宫产术较子宫下段剖宫产术在前置胎盘治疗中的应用效果好,更能有效缩短产妇开始手术到娩出胎儿时间、手术时间,减少产妇术中出血量,促进产妇术后早日排气,减少产妇并发症,减轻产妇疼痛.
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LEEP锥切术在宫颈癌前期病变宫颈上皮内瘤变治疗临床效果观察
目的 探讨LEEP锥切术在宫颈癌前期病变宫颈上皮内瘤变治疗中的有效应用.方法 对本院2014年5月至2016年5月收治的宫颈癌前期病变宫颈上皮内瘤变(CIN)患者160例的临床资料进行统计分析,依据治疗方法 将这些患者分为LEEP锥切术组(n=80)和冷刀锥切术组(n=80)两组,对两组患者的手术时间、术中出血量、切口愈合时间、手术前后病理、术后并发症发生情况及复发情况进行统计分析.结果 LEEP锥切术组患者的手术时间、 切口愈合时间均显著短于冷刀锥切术组(P<0.05),术中出血量显著少于冷刀锥切术组(P<0.05);LEEP锥切术组患者的术后并发症发生率7.5%(3/80)显著低于冷刀锥切术组15.0%(6/80)(P<0.05).结论 LEEP锥切术在宫颈癌前期病变宫颈上皮内瘤变治疗中的应用价值较冷刀锥切术高.
关键词： LEEP锥切术 宫颈癌前期病变宫颈上皮内瘤变 治疗 有效应用 -
目标式教学法在门诊输液室护理带教中的应用
目的:探讨门诊输液室护理带教中对目标式教学法的有效应用.方法:选取2014年8月到2015年3月在我院实习的100例实习护生,依据随机数字表法将这些护生分为实验组(n=50)和对照组(n=50),对两组护生的理论和操作考试出科成绩、首针穿刺成功、护理差错及护理缺陷发生情况、对各自带教方法的满意度进行统计分析.结果:实验组护生的理论考核、操作考核、出科成绩均显著高于对照组(P＜ 0.05),首针穿刺成功率显著高于对照组(P＜0.05),护理差错发生率、护理缺陷发生率均显著低于对照组(P＜0.05),对各自带教方法对学习兴趣、教学效果、自主学习、知识运用、解决问题、临床实践、护患沟通的提升作用的满意度均显著高于对照组(P＜0.05).结论:门诊输液室护理带教中目标式教学法较传统带教法具有较好的应用效果,其更能有效提升护生的理论考核、操作考核、出科成绩、首针穿刺成功率及护生对各自带教方法的满意度,降低护生的护理差错及护理缺陷发生率,从而使护理质量得到切实有效的保证.
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探讨消化疾病诊治中大内科临床思维的有效应用
近年来,我国的人均生活水平都在不断地提高当中,在生活水平提高的同时,人们的身体健康就成为其关注的问题了.然而,随着生活水平的改善,人们因饮食而导致的疾病越来越多.作为内科学的其中之一--消化疾病,已经是十分的常见了.当然,随着,科学技术的不断发展,消化科已经发展为一个比较有特色的学科,但是又与大内科紧密相连.本文主要是根据笔者多年从事的工作经验从大内科与临床思维的关系以及消化疾病诊治中大内科临床思维的应用这两个方面进行探讨,以期能够为消化病的诊治提供有效的思路.
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风险管理在老年患者护理管理工作中的应用分析
目的 分析风险管理在老年患者护理管理中的应用效果.方法 随机抽取于2013年1月-2014年1月来我院治疗的270例老年患者作为研究对象,采用随机数字表法,分为对照组和观察组,每组各135例,对照组采取常规护理管理,观察组在对照组基础上实施风险管理,观察对比两组患者的风险事件发生率及护理满意度.结果 观察组风险事件发生率为10.37％,对照组的风险事件发生率为43.70％,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组护理满意度为98.52％,对照组护理满意度为79.26％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 老年患者护理管理工作中实施风险管理的临床效果显著,降低事故发生,同时提高护理满意度,在临床中具有良好的应用价值.
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护理路径在小儿肺炎健康教育中的有效应用
目的:探讨护理路径在小儿肺炎健康教育中的有效应用.方法:随机选取2016年1月至2019年1月我院收治的小儿肺炎患儿80例,依据护理方法将这些患儿分为两组,即护理路径组(n=40)和常规护理组(n=40),对两组患儿及其家属的健康知识掌握情况及其评分、护理满意度及其评分进行统计分析.结果:护理路径组患儿及其家属的健康知识掌握优良率97.5％(39/40)显著高于常规护理组77.5％(31/40)(P<0.05),护理满意度97.5％(39/40)显著高于常规护理组72.5％(29/40)(P<0.05),健康知识掌握评分、护理满意度评分均显著高于常规护理组(P<0.05).结论:护理路径在小儿肺炎健康教育中具有较高的应用价值,值得在临床推广使用.
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产科护理风险管理中品管圈活动的应用分析
目的 品管圈活动在产科护理风险管理中的应用.方法 通过成立一个品管圈活动小组来加强对产科护理风险的管理.结果通过实施品管圈这个活动,护理病历书写合格率得到了有效提高.结论 在产科护理风险管理中应用品管圈活动大大降低了新生儿护理缺陷的发生率,提高了孕产妇满意度,具有临床推广价值.
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护理安全文化在神经外科护理风险管理中的应用
目的:通过实验观察、探究护理安全文化在神经外科护理风险中运用的重要性和必要性.方法:采取随机抽取的方法,抽取于我院治疗的患者共60例,选取时间为2016年3月到2017年6月,并对该60名患者进行随机分配,平均分配为实验组和对照组,实验组30例,年龄范围为21—62岁,平均年龄(34.2±5.3)岁,对照组30例,年龄范围为24—61岁,平均年龄(33.5±6.1)岁,其中实验组予以护理安全文化风险管理,对照组接受常规性的护理管理,通过对两组患者在服务、技术、健康系数以及安全事故等的发生率进行统计、对比.结果:经过一系列的统计、分析工作之后,得出在实验组中病患给予服务90.2±1.2分、护理技术95.3±1.4分、健康教育方面为94.1±1.1分.护理安全事故为1例;在对照组中病患给予护理服务88.1±1.1分、护理技术83.3±1.6分、健康教育方面88.1±1.6分、护理安全事故4例.两组对比差异明显(P<0.05).结论:神经外科护理风险中加入护理安全文化因素,对于提高其护理水平与患者护理满意度,减少医疗纠纷等方面具有积极作用,值得推广和应用.
