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毛戈平潜心传播东方美学
从事化妆艺术工作20年来,毛戈平以其执著、激情和持续不断的创造力,书写着一个又一个的传奇.从他身上,映射出中国化妆业所蕴藏着的无限商机和发展潜力.
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新式疗法治心病
近有人采用有各种新式疗法做心理治疗取得了较好疗效,现简介如下.漂浮疗法在一个类似浴缸的漂浮器中注入水,将与治疗有关的药物充分溶解其中.患者进漂浮器后,将治疗室的灯光熄灭,用塞子塞住耳朵,在这种视觉、听觉暂时消失的情况下,可以使人的意识产生"虚无"或"空白"的效应,达到充分的放松,消除紧张、焦虑、头昏、失眠等症状,有立竿见影的效果.漂浮运动还可以增强大脑左半球的能力,增加空间想像力与创造力.经过漂浮治疗,可以使人的思维更清晰,感觉更敏锐,记忆力有所提高.
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快乐高尔夫绽放女性的魅力
新女性,事业与家庭的梦想齐飞在当今时代,女性成为社会越来越重要的主体之一.没有哪个时代的女性能够像现在的新女性那样勇敢而乐观,个性且张扬.她们充满智慧和自信,渴望健康与快乐.在社会经济中体现出创造力水平的发挥和在消费领域的主导性.
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知名彩妆师化妆8建议
娇兰彩妆师Olivier.chaudemaison是欧洲皇室御用化妆师,在色彩、创造力和专业技术方面的造诣非凡.
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走出"亚健康"状态,你准备好了吗?
他们怎么了?张晓女 27岁网站编辑这是一个普通的星期一,张晓像往常一样坐在电脑前开始工作,她近来常感觉很累,面对屏幕她的创造力几乎为零,编辑水平大幅度下降,这种感觉对一名网站编辑是致命的,有时看着自己编辑的东西都觉得毫无兴趣去看.
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新时期卫生系统"不合格党员"的类型与对策探析
围绕"服务在行业,满意在社会,工作上台阶"的总体目标,卫生系统各基层党组织以"三个代表"重要思想和党的十六大精神为指导,以党风建设为突破口,着眼于永葆共产党员先进性和纯洁性,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,认真贯彻上级党委及其组织部门的要求,为保持共产党员先进性教育活动的顺利开展做好各项准备工作.
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人文关怀在老年骨折病人护理中的应用
人文关怀是指以人为主体和中心,尊重人的本质,维护人的利益,满足人的需求,促进人的生命力和创造力的总和[1].随着现代医学模式的发展,人文关怀理念在护理中的应用日益受到重视.为积极探讨人文关怀在护理中的应用及效果,我院骨科于2004年8月引入人文关怀护理,取得了显著的效果,在老年骨折病人中效果尤其明显,现报道如下.
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基层医院聘用护士绩效管理模式探讨
随着社会的进步,医学模式的转变,健康概念内涵的不断拓展,社会对护理的需求越来越高,护理人员缺编成为我国医院普遍存在的问题[1].为了缓解护理人力短缺,聘用护士日益成为护理队伍中不可缺少的重要力量[2],他们的服务理念、业务素质、技术水平和工作能力直接影响着医院的总体业绩,关系到医院的和谐与护理的可持续发展.然而,医院的体制和聘用护士的"身份"特征在一定程度上影响了他们的工作绩效.如何应用绩效管理艺术充分调动聘用护士的积极性和创造力,大限度地改进其工作绩效是新时期护理管理者所面对的刻不容缓的问题.现就其探讨如下.
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角色置换法在护理带教中的应用
长期以来,护理教学采用灌输式教学方式,护生被动接受知识,所学知识死板,缺乏灵活性.护理学是一门实践性很强的学科,需要大量有创造性思维能力的实用型人才.以往的一些片面教学模式,不利于培养主动发现问题和解决问题的能力,限制了护生的创造力和想像力.将角色置换法应用于毕业前实习的护生,即在护生掌握一定知识的基础上,由护生讲课,老师听课,有助于解决这一难题.
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形象化教学在妇产科实验课中的应用
随着护理学的发展以及21世纪人们对健康的需求,对护士的素质提出了更高的要求.而护士素质的高低很大程度上取决于护理教学的模式.传统的教学方法,忽视学生的主体作用,极大地抑制了学生学习的主动性和创造性.因此,如何抓住所有教学场所的契机,对学生进行综合素质教育,注重创造力的开发、培养全面素质和动手能力是21世纪护理教育的日标[1-3],我校妇产科教学组对本校96级、97级助产班学生妇产科实验课运用了"形象化教学"模式,取得了较好的效果.现介绍如下.
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音乐欣赏教育可激发学生的想象力和创造力
教育的主要目的是造就能创新而不是简单重复前人所做过事的人,这就需要人们有丰富的想象力和创造力,而音乐教育可激发人们的想象力和创造力,这是由于音乐本身的特殊性决定的.
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法医学本科生的创造力倾向研究
采用威廉姆斯创造力倾向量表调查高低年级法医和临床学生的创造力倾向,比较分析法医学生创造力特点.结果显示,法医学生在创造力倾向总分及其三个维度(冒险性、挑战性和好奇心)得分均低于临床医学生;高年级学生创造力倾向总分及其三个维度(想象力、挑战性和好奇心)高于低年级.通过加强PBL等创新教育模式,可逐步有效的提高法医学生创造力.
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"科研式"教学法在病理生理学教学中的应用
21世纪的医学生不仅要具有与21世纪医学发展相适应的智能结构,而且要具有很强的自我学习、自我发展及很强的分析问题、解决问题和科学研究能力.鉴于此,我们在病理生理学教学中采用"科研式"教学法,培养了学生较强的科研意识、严谨的科学态度,较大的科研发展潜力和创造精神.
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思想政治工作的氛围和实效性
党的十六次代表大会已胜利闭幕,江泽民同志在报告的第六部分"文化建设和文化体制改革"中提到:"当今世界,文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出.文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中."同时他还指出"一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能屹立于世界民族之林."
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山西省基本公共卫生服务现状及思考
在我国从生存型社会向发展型社会过渡时期,推进基本公共卫生服务均等化具有特殊的社会意义,是贯彻落实科学发展观的内在要求,是改善民生、激发社会创造力的客观需要,是实现社会公平与正义、构建社会主义和谐社会的客观要求.2009 年4 月,"新医改"方案将促进基本公共卫生服务逐步均等化确定为医改的重点内容之一.政府以服务项目形式免费向全体居民提供基本公共卫生服务,资金和配套政策也逐步到位.然而,基本公共卫生服务的实施是一项社会系统工程,在实际操作中出现了各种各样的问题[1].笔者通过查阅文献,并与实际工作相结合,介绍公共卫生服务均等化内涵及意义,探讨我省公共卫生服务均等化实施的障碍及应对措施.
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努力构建和谐医院推动医院持续快速发展
构建和谐医院,是党中央提出的建设和谐社会的一个重要组成部分,也是新形势对医院工作提出的新要求.和谐规范是指和顺协调、正规有序、健康向上,是增强医院凝聚力、创造力、保障力的重要保证.在构建和谐医院的实践中,我院努力做好以下八个方面的工作.
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《加强医院人文建设确保医院永续发展》专题讲座第二讲医院的文化建设
1 医院文化的内涵及效用文化是一个民族共有的精神财富,它深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,对于社会的和谐发展有着潜移默化、不可替代的作用.医院文化是在民族文化的呵护、培育下产生的,与敬畏生命、人道博爱相随相伴.
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打造聪明的脑袋
古今中外有不少伟人在中晚年做出了较大贡献,如美国大发明家爱迪生在60~80岁期间还做出了300多种发明.而有许多人在六七十岁时渐渐发生记忆力减退、意识呆滞、思维障碍等问题.前后两者的区别在哪儿呢?科学为我们做出了回答:这些世界著名的科学家,据解剖学家证实,他们超人的精力和创造力来源于勤用脑、多思考,他们大脑上的沟回比一般人多而深,脑细胞的衰老也相对较晚和较慢.
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临床医学生创造力探究
目的:探究尤金创造力测试题在临床医学生中的适用性,了解临床医学生创造力特点,以指导新的、更适宜的教育方案的制定与实施。方法从某医科大学选取第100期入学的3个英文班和2个日文班,共166名临床医学生,发放“尤金创造力测试题”施测,分析尤金创造力测试题在临床医学生中的信度和效度,比较临床医学生创造力水平的人口学差异。结果尤金创造力测试题在临床医学生中具有良好的信度和效度;男女生创造力水平差异显著(P<0.05),班干部和普通班级成员间创造力差异显著(P<0.05)。结论尤金创造力测试题适用于临床医学生;医学生创造力处于中等水平;对于男女生及班干部和普通班级成员应采用有区别、更适宜的教育方案,以建立更加有助于医学生创造力发展的课堂环境。
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医学形态学实验课程体系改革探索与实践
目前,我国高校大学生大多是按照课本设定的内容进行验证性实验,这样培养的学生很少积极主动地思考问题,甚至很少向老师提出问题,缺乏探究真谛的热情,其结果表现为学生知识面狭窄,缺乏想象力和创造力,开展医学形态学综合性、开放设计性实验教学,在一定程度上可以弥补这种不足.原先形态学科的实验是由解剖、组胚、病理、寄生虫、免疫等教研室承担各自学科的实验教学任务,实验内容相对独立,实验模式往往采取验证性方式,忽略了各学科知识的交叉融合,这样很难培养学生的综合性思维,难以发挥学生的想象力和创造力[1,2].