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在计划生育优质服务中做好护理工作
开展计划生育优质服务是新时期做好人口和计划生育工作的重要内容.随着现代护理学及医学模式的转变,护理工作在计划生育优质服务中被赋予了新的任务,护理工作者为了更好地与不同年龄、职业、文化背景心理特质的育龄群众沟通,必须严格按照职业规范,加强自身修养,提高服务质量以促进计划生育优质服务工作的开展.
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我国执业药师职业规范的构想
通过对我国其他行业职业规范的解读,以及对国外现有的药师职业规范的理解,在我国执业药师法律制度保障暂时缺失的现状下,提出制定中国执业药师职业规范的构想,以保证执业药师能够更规范地从事药学工作.
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浅谈护理文化
护理文化是随着时代的变迁而不断发展的,不同时代有着不同的内涵.护理的对象是全体人群,随着人类文明的不断进步,也向护理人员提出了更高的要求,护理要适应和满足人们不同的保健需求,并加以规范,便形成特定的护理文化.护理文化是社会文化在护理领域的表现形式,是社会文化的一部分,是护理人员职业形象、职业行为、职业规范和职业道德的集中体现.良好的护理文化在培养新时代护理人员方面发挥重要作用.同时要求护理人要具备竞争观念,创新意识.惟有如此,才能不断创新,也使自身不断获得发展,使护理水平跟上时代前进的步伐.
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加强医院护理文化建设提高护理人员综合素质
护理文化是护理人员在护理实践中形成的文化心态、职业规范和职业道德.具体来讲,它包括表层的物质文化、浅层的行为文化、中层的制度文化和深层的精神文化.这四个层面是护理文化的不同表现形式,相互间密切关联,相辅相成,协调发展,共同构筑出护理文化这一独特的职业文化现象[1].护理管理是医院工作的重要环节,如何使医院护理文化建设价值在医院护理管理中产生社会效益和经济效益,提高护理人员综合素质,是值得护理管理者思考的问题.
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如何做好高护的临床教学工作
1 进点教育:向学生介绍医院的创办发展史,优良传统,历届学生取得的成就.对学生进行医德医风、护士素质及职业规范的教育,宣讲医院的规章制度、管理制度以及临床实习工作中的要求,并教育学生树立安全第一的思想.
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托马斯·帕茨瓦尔的医学伦理思想
托马斯·帕茨瓦尔于1803年出版的<医学伦理学>一书是医学伦理学学科诞生的标志.全书采用道德箴言的形式阐述了当时的医学从业人员,包括内科医生、外科医生和药剂师应当遵守的各种道德行为规范,其中主要涉及医生的临床道德义务,医学从业者之间的道德义务,以及一些重要问题,如会诊、费用收取、新的医疗方法和技术应用等的注意事项.这一著作集中体现了帕茨瓦尔的医学人道主义思想,影响了后世医学伦理学的发展方向.
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自然哲学医学模式与中国传统医德规范
医务道德,即医德,作为调整医务活动中人与人关系的行为准则,必然表现为一定的规范.医德的多方面性,决定了医德规范的多层次性.中国传统医德规范,是在漫长的社会生活和医疗实践中形成、发展并逐渐完善的.在这一过程中,既有外在的社会文化因素的影响和渗透,同时也离不开古代经验医学时期的主要医学模式——自然哲学医学模式(即朴素的整体医学模式)所特有的限定和要求,是内、外动因有机结合、共同作用的结果.本文在讨论中国传统医德规范形成的内、外动因时,将重点讨论作为内在动因的自然哲学医学模式对中国传统医德规范特别是具体的诊疗道德规范的影响,并在此基础上探讨传统医德规范的发展和更新问题.1 中国传统医德规范形成的社会文化动因和科学模式动因中国传统医学植根于传统文化的母体之中,儒家的"仁爱"、墨家的"兼爱"及佛教的"悲慈"等各家伦理思想主张的强大影响,是促使中国古代医家们形成高尚的医德境界的外在社会文化动因.以精勤不倦、博极医源,勿避险峻、一心赴救,博施济众、普同一等,仪表端庄、温雅有礼,济世救人、不为名利等医务职业规范作为基本内容的医德范畴体系,即是上述各家伦理思想主张向传统医学领域渗透进而积淀后形成的.社会思想文化因素属于一种外在动因,反映了社会对医学的基本要求,它帮助构建了属于医生高道德境界层次的基本医德规范,亦即总体医德规范.
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对新形势下加强医德医风建设的思考
1 新时期医德医风建设的主要内涵首先,医务工作者要对人民满腔热忱,发扬救死扶伤、全心全意为人民服务的奉献精神.其次要对工作极端负责、对技术精益求精,因病施治、尊重患者、为患者保守秘密,再者要文明礼貌,优质服务,遵纪守法,廉洁行医,构建和谐医患关系.医德医风是医务工作者在医疗活动中所遵循的职业规范和应具备的道德品质,是医院文化在医疗活动中的一种具体体现 .随着社会经济、文化的不断发展,尤其是加入WTO之后,我国医疗市场的逐步开放,医院之间的竞争也将由单一的医疗技术竞争转移到技术水平、服务质量、行风建设、员工素质的竞争.因此,弘扬白求恩精神,加强医德医风与职业道德建设,对于实现我国医疗服务与国际接轨,树立行业新风,端正医务人员的人生观和价值观,不断满足广大人民的健康需求, 构建和谐社会具有重要的现实意义.
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关于患者满意程度的调查报告
本次通过对500名出入院患者满意程度的问卷调查,旨在为促进"以病人为中心"的医疗服务模式转变和医务人员职业规范监督机制建设,增强医患沟通理解,提高医院服务水平,提供借鉴与参考.
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强化职业道德教育提高卫生行风建设水准
职业道德、医德医风教育,既是卫生行风建设工作中的一项基础性工作,也是提高广大职工整体素质的重要措施之一.为了培养和造就高素质的医疗卫生工作队伍,南京市卫生局坚持"两手抓、两手硬"的方针,切实加强精神文明建设,于1998年率先提出并在全市卫生系统实施"职业道德继续教育",即:借鉴继续医学教育的模式,把职业道德、职业规范、职业责任和职业纪律的教育纳入继续教育内容,实行学分制,以增强职业道德教育的系统性、针对性和有效性.
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放射诊疗行业第三方检测机构从业人员职业规范建设的问题及建议
目的 加强放射诊疗第三方检测机构从业人员职业规范建设,提高检测人员的职业道德素养.方法 查阅文献、收集资料.结果 综述了放射诊疗行业第三方检测机构从业人员职业规范建设的行为要求,对第三方检测机构从业人员职业规范中存在的问题进行了讨论.结论 针对存在的问题提出了一些建议.
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医院护理文化建设的理念与路径
医院护理文化是护理人员在实践中形成的文化心态、职业规范和职业道德,是医院文化的重要组成部分[1].医院护理文化建设就是坚持人本理念这个基础,通过确立护理服务理念和诚信理念,满足护理人员的合理要求,不断激发其潜能和创造力,培养护理人员的主人翁意识,协调和规范复杂的人际关系,以达到不断完善自我发展的软约束和软管理.
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我国医药代表职业规范化管理的探讨
针对我国医药代表存在的问题,通过比较分析国内外医药代表管理的现状,探讨国内医药代表职业规范化管理存在的问题,并提出深化医改、加强药品流通和使用监管;强化医药代表专业培训,推广医药代表专业认证制度;建立有针对性的法律规章制度,规范医药代表职业行为;拓宽宣传路径,提高医药代表资源利用效率等对策建议.
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分析化学实验课教学中良好素养培养的思考
1 概述所谓素养[1],即为人们从事专业工作应具备的基本素质或职业规范.正如培养艺术家必须具备艺术修养一样,实验课教学也应把学生培养成热爱专业、实事求是、善于思考、具有科学严谨的学风和创新意识、创新精神的具有良好素质的人.这是提高实验课教学质量和素质教育的基本保障.