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中学生自尊水平与人格特质相关性研究

李莎莎;邓冰;刘鹰

摘要: 中学生处于从个体生理成熟到心理成熟的人生发展阶段,是个体一生发展历程中的重要时期,了解中学生人格发展状况及相关因素,对促进中学生健康人格的发展具有重要意义.自尊(self-esteem)又称自尊心或自尊感,是个体人格的核心因素之一,也是自我意识的一个重要成分,它是人对自我价值与能力被他人与社会承认或认可的一种主观需要,是人对自己尊严和价值的追求.本研究考察了本地区中学生的自尊水平及人格特质状况,并对其关系进行探讨,试图为中学生心理健康教育提供参考意见.

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