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审美创造力文献资料
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谈护理专业在生物学课堂教学中实施审美化教学
生物学是中等卫生职业学校开设的一类医学基础课,随着中等卫生职业教育培养目标的定位及现代临床护理专业对护士的要求,加强中驴学校护生的整体素质势在必行.生物学课堂教学审美化是一条有效途径,使学生在学习中培养审美感受力、审美鉴赏力,激发审美创造力,身心愉悦地掌握知识、发展情感、锻炼意志、训练技能,获得整体素质的全面提高.
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城市美化与身心健康
城市美化的好处是很多的,概括起来,至少有以下几点:城市美化有利于培养人的审美意识,促进其身心健康。人的审美意识和审美创造力不是凭空产生的,而是来源于现实生活中美的观察、美的体验、美的思考和美的想象。假如我们所处的城市环境杂乱无序,垃圾乱扔,污水横流,决不可能给人以美的享受,又怎么能谈得上培养人的审美意识,又何从去激发人的审美创造力呢?城市中雕塑、喷泉、壁画、草地,是人类美化城市环境的重要手段,也是人类美的精神、风采、智慧的集中体现。所以,要想使人的审美意识不断强化,更好地激发人的审美创造力,就必须不断地对我们周围的环境加以美化。