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评估工作是促进图书馆发展的重要途径
一、评估是起点站我国改革的滚滚大潮,大大推动着图书馆事业的改革,促进图书馆的整体优化、科学化、制度化、规范化的发展.内蒙古自治区高等学校图书馆评估检查组按照《内蒙古自治区高等学校图书馆评估指标体系》对各馆在馆舍面积、藏书数量、购书经费、阅览室设置、设备设施、人员结构等6项一级指标,读者服务、协作协调、基层辅导、业务研究、科学管理等19项二级指标和51项三级指标的具体评估内容,逐项进行了规范和量化.易于操作,便于计量化模式化管理.
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发挥高校图书馆优势促进大学生素质教育
目前,实施和推行素质教育已成为全社会普遍关注的焦点.作为高等学校信息知识传播中心的图书馆,更有着义不容辞的责任.高校图书馆应根据学校的总体育人计划,充分发挥自身的环境、资源等优势,采收措施,不断提高大学生的思想道德、科学文化、身体心理、审美、劳动技能等素质.
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浅谈高校图书馆与公共图书馆的共建共享
高校图书馆和公共图书馆是两种不同类型的图书馆,公共图书馆是由政府管理、资助和支持的,免费为社会公众服务的图书馆.公共图书馆担负着为科学研究服务和为大众服务的双重任务,在促进国家经济、科学、文化、教育事业的发展,提高全民族科学文化水平方面起着重要作用.公共图书馆的社会职能主要包括保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学信息、开发智力资源等,公共图书馆可以为一般社会公众服务,也可以是为某一特定读者人群如儿童、工人、农民等服务的.而高等学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构,它的工作是学校教学和科研工作的重要组成部分,为教学和科研服务是高等学校图书馆的基本特征,也是高等学校图书馆存在的价值所在,高等学校图书馆的服务是一种专业性、学术性很强的服务.
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高校图书馆在素质教育中的作用与途径
素质教育是适合社会和个人发展实际需要的一种现代教育,是一种新的教育观和教育思想,实行素质教育是我国教育改革的必然趋势,也是当前学生教育的热门话题.大学生的素质教育在整个学生素质教育中占有重要地位.对大学生的素质教育应贯穿于高等学校教育的每个环节.我国著名的教育家蔡元培先生说:"教育不专在学校,学校之外还有许多厂所,第一是图书馆".一些发达国家把学校与图书馆视为"同一辆车上的两个轮子".从这里可以看出,学校教育与图书馆教育同等重要.我国<普通高等学校图书馆规程>中也明确规定,高校图书馆具有履行教育职能和信息职能的任务.因此,对大学生开展素质教育不仅是学校课堂教学的重要内容,同时也是高校图书馆义不容辞的责任.现就高校图书馆在素质教育中的作用和途径加以讨论.
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我校图书馆事业发展现状分析
对我馆的人员结构、经费情况、服务内容诸多方面进行了全方位的量化分析,阐述了我馆的本质特色,提出了发展思路.