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多媒体联合多学科讨论在头颈肿瘤教学中的应用
多学科讨论诊治模式目前已是现代头颈肿瘤治疗的基本模式.将多媒体演示技术与多学科讨论结合起来引入头颈肿瘤临床教学中,通过搭建多学科讨论的平台,在教师讲授和学生自学基础上,将相关知识与多媒体演示和计算机网络融合,来引导学习头颈肿瘤核心知识和重点问题,从而形成理论学习与实践训练相结合的新临床教学模式.在实施过程中,应注意提前布置学习任务,多学科讨论中突出重点学习内容,提高学生的学习兴趣和积极性.
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案例演示式教学在医学影像教学中的运用
"案例演示式教学"是将首创于哈佛大学,早被运用于法律教学中的"案例式教学"及教师在课堂展示各种直观教具、实物、多媒体演示或进行示范实验的"演示式教学"结合到一体的现代化教学方式,根据教学目标和内容的需要,采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力,是采用演示使学生获得对事物视觉直观性与内在联系的感性认识的一种方法,将该教学法应用到医学影像学理论教学中,也能取得了很好的效果.
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量化分级管理中若干问题的思考与对策
湖北省开始推行量化分级管理制度已经一年多,为了正确理解制度的精神实质,把握评价标准的尺度,省卫生厅以餐饮业为重点,将湖北省卫生厅卫生监督局直接管辖的单位(简称省直管单位)作为先行试点,先后举办各级各类培训班,通过多媒体演示、实例分析、现场演练等多元化的授课方式,直接培训卫生监督员和食品生产经营者达千余人,为全面推行这一新的管理模式奠定了良好的基础.
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将Power Point制做好的医用幻灯片转换到Polaroid HR-6000的技巧
1 概述众所周知,Power Point是一种能制作文字、图形、图像、声音及视频剪辑为一体的多媒体演示制作软件.而Polaroid HR-6000则是一种运用胶片将制作好的文字、图形、图片拍摄下来的硬件,也称宝丽莱电脑输出仪.它可将一些历史图片、珍贵相片通过Power Point添加文字,做必要的修饰后,用你所需要的胶卷(负片、正片或反转片)拍摄、冲洗后做永久性保存.