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上海市某区社区全科医师知识技能现况调查及分析
目的 调查社区全科医师对"六位一体"全科服务内容的知识及技能掌握情况,分析探讨相应的对策.方法 采用普查法,对上海市某区10家社区卫生服务中心125名社区全科医师开展全科服务知识技能的问卷调查,对调查情况进行描述性统计分析.结果 被调查的社区全科医师中认为自己能熟练掌握全科服务知识技能的为50.05%,认为缺乏的占14.34%,其中对流行病学调查方法、如何更好的开展康复医疗以及熟练运用针灸治疗疾病等方面的知识尤为觖乏.结论 加大社区全科医师的培养力度,针对薄弱环节深入开展相关知识技能培训,提高社区全科医师综合素质,结合良好发展环境,制定落实配套政策.
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大学医学图书馆面向社区全科医师延伸服务的实践与探索
生物--心理--社会医学模式下形成的全科医学,是多种相关学科知识和技术的交叉融合,体现的是整体性的人文关系,更符合现代医学的价值观和方法论.在全科医学指导下的全科医疗,正以全新的理念塑造着新型的社区全科医师.
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新形势下社区全科医师应具备的职业素养与专业技能
随着我国医疗卫生体制改革的深入，为解决人民群众“看病难、看病贵”的状况，基层医疗卫生服务日益受到社会的重视。建设基层医疗卫生服务体系，提高城乡居民的健康水平和生活质量，卫生人才队伍建设则是关键。作为基层医疗卫生服务的基础，全科医学是适应我国卫生事业发展需要、满足群众对医疗卫生服务需求的较理想的医疗服务形式。作为基层医疗卫生服务人员的主体，全科医师起着关键的作用。但我国全科医学教育培养存在体系不健全、政策保障机制不完善、全科医师人力资源配置总量不足、社区卫生人员素质不高、队伍不稳定的问题［1］。全科医师的素质主要体现在职业素养和专业技能两方面，现笔者就如何提高社区全科医师职业素养及专业技能进行了讨论，报道如下。
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综合防治知识指导对糖尿病病人运动治疗行为的影响
目的:通过社区全科团队医师对糖尿病病人的运动防治知识与行为改变的指导,观察其对认知和运动行为的改变影响.方法:设对照组(门诊自我管理)和试验组(全科团队管理),通过对全科团队管理方式下的糖尿病人50人进行每月一次的随访指导锻炼,监测,追踪的研究.结果:试验组病人平均每天锻炼消耗热量为192.32±49.44,大于对照组的锻炼消耗热量为131.64±38.08;P=0.04＜0.05,两者均数差异有统计学意义.从健康记录卡上的反映看来,大多数参与管理的病人注意在日常生活中坚持体育锻炼,其中男性病人以晨起锻炼为主,而女性病人则以饭后散步或日常家务为主,虽然起初锻炼情况参差不齐,但终均有所进步.结论:社区全科团队医师实施运动防治知识与行为改变对糖尿病运动治疗的重要性.
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我国社区全科医师胜任素质模型构建研究
目的：通过分析社区全科医师的胜任素质和特征，为当前社区卫生服务事业培养和保留合格的社区全科医师提供借鉴。方法：通过对北京市副高以上级的专家型全科医师进行深度访谈和问卷调查，结合胜任素质模型构建的一般原理，构建全科医师胜任素质模型。结果：我国社区全科医师胜任素质模型包括5个大类15个要素项。模型经验证，具有较好的鉴别性。结论：社区全科医师的胜任素质模型可以为系统科学的培养、评价、提升和酬劳社区全科医师提供一定的参考。
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干预治疗在高血压中的疗效分析
目的：分析研究社区全科医师为高血压患者展开干预治疗后的效果。方法：研究分析140例高血压患者，对照组70例接受常规治疗，观察组70例接受干预治疗，对比分析两组患者的治疗效果。结果：观察组患者干预后的血压变化情况与血压控制水平与对照组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：社区全科医师对高血压患者实施综合性干预，可有效防控高血压疾病，对于提高患者生命质量相当重要，可应用到临床治疗中。
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社区全科医师糖尿病三级预防知识知晓率调查
目的 了解湖州市社区全科医师糖尿病三级预防知识的知晓率.方法 随机抽取湖州市16家社区卫生服务中心的社区全科医师进行糖尿病三级预防知识问卷调查,对调查结果进行统计分析.结果 被调查的社区全科医师糖尿病三级预防知识总体知晓率为47.4％,第一级预防知识知晓率为34.7％;第二级预防知识知晓率为46.8％;第三级预防知识知晓率为52.3％.其中饮食干预和并发症筛查知晓率较低,分别为19.1％和17.7％,糖尿病诊断和胰岛素治疗知晓率较高,分别为 527％和58.7％.不同年龄、工作年限、学历和职称的社区全科医师糖尿病三级预防知识知晓率比较,差异有统计学意义(P0.05).结论 湖州市社区全科医师糖尿病三级预防知识知晓率普遍较低,需要加强对不同层次社区全科医师糖尿病三级预防知识的系统培训.
