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模块教学法在酶工程教学中的探索与实践
酶工程是一门理论和实践性都很强的学科,结合教学实践,采用模块教学法把其分为5个模块:酶学基本知识、酶的发酵生产、酶的分离提取和精制、工程酶与酶反应器、综合实验设计.通过模块教学法把理论和实践有机结合起来,使学生的理论知识和实践技能都得到了提高.
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以就业为导向探索高专临床医学专业模块教学法
目的 了解社会基层实际需要,以服务为宗旨,以就业为导向,为基层医疗卫生服务岗位培养高素质技能型实用人才.方法 调查毕业生及用人单位,了解临床专业学习内容及实际工作需求情况.结果 调查结果显示,对本专业的课程设置和内容基本满意,理论知识符合临床需要,欠缺的是实际操作能力和主动学习能力.因此,笔者探索了模块教学法,整合学习内容、在有限教学时间内采用8个模块教学,以适应实用型、高素质技能型人才的需要.结论 在传统的医学理论学习的基础上,要求我们改革教学内容和教学方法,模块化教学法可提高学生综合素质,加强知识和技能的针对性和应用性,更好地满足社会需求.
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物理化学教学中模块教学法的构建与实践
结合药学专业物理化学教学中存在的问题,构建了模块教学模式,改革探索初显成效.
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以就业为导向探索高专临床医学专业模块教学法
目的:以就业为导向探索高专临床医学专业模块教学法的意义,以期培养高素质技能型人才.方法:采用调查问卷的形式对用人单位及毕业生进行调查,初步了解临床专业学习内容及实际工作需求情况.结果:调查显示,79.4%的人对本专业的课程内容和设置满意,但是调查显示毕业生缺乏的是主动学习的能力和实际的操作能力.结论:在传统的医学理论学习的基础上,探索了八个模块教学,逐步完善教学理论,适应新形势下社会所需高素质、高技能、实用性人才的趋势.
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药剂学模块教学法在中等职业教育中的实践与体会
药剂学是药学专业的核心课程,它是以剂型为中心,研究其基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制及合理应用等多学科渗透的综合性技术学科.药剂学的基本理论、基本知识和基本技能在医院制剂、药品生产、药品检验等方面都非常重要,是应用性很强的课程.长期以来,我们习惯采用的"以教师为主体,以讲课为中心"的传统教学模式重理论、轻技能,致使学生走上工作岗位后,觉得所学知识与生产实践有一定的脱节,工作很难上手,从而背离了培养高素质的技术人才的现代职业教育的根本宗旨.因此,采用模块化教学
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MES在高职医学影像技术专业医药学基础课程教学中的应用和效果评价
探讨运用MES在高职医学影像技术专业医药学基础课程教学中的应用及效果评价,达到促进学生掌握理论知识,增强操作技能,提高教学质量之目的.
关键词: 高职医学影像技术专业 模块教学法 医药学基础