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  • 游泳对婴儿气质维度的影响

    作者:刘元香;余美丽;姚宝娥

    目的 通过气质测评,探讨游泳对婴儿气质维度的影响,促进婴儿身心健康.方法 将符合游泳条件的婴儿189人按是否参加游泳分为游泳组(96人)和对照组(93),应用小婴儿气质问卷和婴儿气质问卷对两组儿童在其1~2月龄和10月龄~1岁分别进行问卷调查及测评.结果 游泳组婴儿在活动水平、节律性、趋避性、适应性及情绪方面均显著高于对照组,在游泳因素的影响下,气质的某些维度可以发生一定的改变,遂步趋向平易型发展.结论 游泳对婴儿气质维度能产生积极影响,可促进其良性情绪形成,有利于婴儿心理健康发展,是一项值得推广的保健活动.

    关键词: 婴儿游泳 气质维度
  • 从化区学龄前留守儿童气质特点分析

    作者:邵雪飞;钟鹏峰;曾晓星;潘金阳;巢宇苗;李丽芬;李秋丽

    目的 调查学龄前留守儿童气质特征,了解不同年龄留守儿童气质维度特点,为指导学龄前留守儿童心理健康教育提供依据.方法 研究纳入126例3~6岁学龄前留守儿童,采用《3~7岁儿童气质量表》进行问卷调查,由专业人员和保健老师指导对儿童了解的家长填写,评估学龄前留守儿童气质类型分布和气质维度得分.结果 学龄前留守儿童气质类型特点分别为易养型(7.9%)、中间偏易养型(27.8%)、中间偏难养型(44.4%)、启动缓慢型(9.5%)和难养型(10.4%),不同年龄和性别留守儿童的气质类型特点分布无统计学差异(P> 0.05);气质维度在不同性别儿童特征的分析结果显示:在活动水平和反应阈两个维度得分上男童显著高于女童(P<0.05),女童在情绪本质和注意分散度两个维度得分显著高于男童(P< 0.05);不同年龄男童气质维度分析结果显示:在反应强度和反应阈两个维度得分随着男童年龄增长而显著下降(P<0.05),趋避性和适应性两个维度得分显著上升(P<0.05);不同年龄女童气质维度分析结果显示:随着年龄的增长,活动水平和反应强度两个维度得分显著下降(P<0.05),趋避性维度得分显著上升(P<0.05).结论 留守儿童气质类型分布以中间型为主,但中间偏难养型比例更多,男童和女童在动水平、反应阈、趋避性和适应性气质维度得分存在年龄差异和性别差异,应根据留守儿童气质特点尽早实施个体化针对性教育,以防止出现心理行为异常.

  • 喂养方式对婴幼儿气质发育影响的研究

    作者:赵亚楠;李霞

    目的 探讨喂养方式对婴幼儿气质发育的影响.方法 采用调查询问的方法,将婴幼儿分为母乳喂养组与非母乳喂养组,两组接受同样的保健指导,1年后对两组小儿进行气质测定.结果 母乳喂养组与非母乳喂养组气质维度比较,3~4月组趋避性、适应性差异有统计学意义(P<0.05).5~11月组节律性、情绪本质差异有统计学意义(P<0.01),趋避性、适应性、注意分散度差异有统计学意义(P<0.05).11~15月组节律性差异有统计学意义(P<0.01),趋避性、反应强度、持久性差异有统计学意义(P<0.05).结论 母乳喂养可促使小儿气质向良性发展.

  • 天津市东丽区3~7岁儿童气质特点调查分析

    作者:郝庆芳

    目的 了解天津市东丽区3~7岁儿童气质特征及类型分布,为指导家长针对儿童气质特点采取适当教养方式提供理论依据.方法 采用3~7岁儿童气质量表对东丽区3 971名3~7岁儿童进行测查.结果 天津市东丽区儿童的主要气质类型分布:中间型1 846例,占46.50%,易养型1 391例,占35.02%;难养型394例,占9.91%;启动缓慢型340例,占8.57%.男女童之间活动水平维度、趋避性维度、心境维度、注意分散度维度及反应阈维度差异有统计学意义(P<0.05).在活动水平、反应阈维度中男童高于女童;在趋避性、心境、注意分散度维度中女童高于男童;在节律性、适应度、反应强度、坚持度4个气质维度差异均无统计学意义(P>0.05).结论 东丽区3~7岁儿童气质类型以中间型及易养型为主;各气质类型无性别间差异;部分气质维度在不同性别间存在差异.

    关键词: 儿童 气质维度 分析
  • 气质维度在毛细支气管炎患儿护理中的应用

    作者:刘洁琳;吴心琦

    目的 研究气质维度在护理干预毛细支气管炎患儿中的临床应用价值.方法 选取2014年2月至2016年2月收治的毛细支气管炎患儿84例,采用随机数字法将患儿分为对照组和观察组,每组42例.对照组患儿给予常规护理干预,观察组患儿给予临床护理路径(CNP)干预,比较2组患儿临床效果,同时比较护理后2组患儿气质分型和各气质维度评分差异.结果 观察组患儿咳嗽消失时间、喘憋消失时间、肺部哮鸣音消失时间及住院时间均明显低于对照组(P<0.05),治愈率明显高于对照组(P<0.05).观察组患儿中间偏易养型比例明显高于对照组(P<0.05),间偏难养型比例明显低于对照组(P<0.05).观察组患儿的反应强度、节律性及反应阈评分均明显低于对照组(P<0.05),活动水平和坚持度评分均明显高于对照组(P<0.05).结论 采用临床护理路径干预毛细支气管炎患儿可明显提高患儿的各项气质维度的评分,同时患儿的各项临床症状均得到明显改善,同时还能加快疾病康复,极大提高了患儿的身心健康,同时气质维度也可作为毛细支气管炎患儿护理中的评价指标,具有较高的临床价值,值得广泛推广.

  • 单纯性肥胖儿童气质类型分析

    作者:陈丽雯;李聪捷;刘延伟;赵志英;沈丽娟;谢二辰

    气质是个性心理特征之一,是人与生具有的一种先天素质,是个性发展的基础.气质虽是一种先天素质,具有稳定性和联系性,但在儿童心理发展过程中由于环境等因素的影响,也会发生某些改变.儿童单纯性肥胖症是营养性疾病,近年来发生率逐年增高,严重威胁儿童乃至成人后身体健康[1].为更好的制定有效的干预措施,提高肥胖儿童的身心健康水平,我们对单纯性肥胖儿童气质进行了进一步的研究和探讨.

  • 婴幼儿气质对发育的影响研究

    作者:庞江帆;单晋平;闫琦

    目的:研究婴幼儿气质以及气质各维度特征对早期发育的影响.方法:在对167名婴幼儿气质调查的基础上,应用各种统计方法研究气质及各维度特征与发育的相关性.结果:不同气质类型整体上对儿童智能发育指数(MDI)及运动发育水平指数中(PDI)的影响不具有显著型.但个别气质维度对婴幼儿的MDI及PDI有影响.结论:在婴幼儿时期气质尚未对发育产生明显影响,但气质的某些维度已经显示出与婴幼儿发育的关联性,并有可能对其今后的发育产生影响.

  • 深圳市光明新区2~3岁幼儿气质特征分析

    作者:杨育明;许瑾瑾;陈世芳

    目的:了解光明新区2~3岁幼儿气质特征分布现状.方法:采用随机整群抽样与分层抽样相结合的方法,在辖区光明、公明两个街道抽取410名2~3岁幼儿为研究对象,应用《12~36月儿童气质问卷(CPTS)》对光明新区2~3岁幼儿气质特征分布现状进行调查分析.结果:光明新区2~3岁幼儿以易养型(32.4%)及中间偏易养型(49.8%)居多,男女童气质类型构成差异无统计学意义(P>0.05);各气质维度中女童趋避性高于男童,差异有统计学意义(P<0.05),其活动水平、节律性、适应性、反应强度、情绪本质、坚持性、注意分散度、反应阈差异均无统计学意义(P>0.05).结论:光明新区2~3岁幼儿气质类型分布以易养型及中间偏易养型居多,个别气质维度具有性别差异.

  • 851例1个月-3岁儿童气质特点分析

    作者:祝翊铭

    目的:分析1个月~3岁儿童气质类型的分布特点,探讨不同年龄、性别对气质特点的影响.方法:选取成都市6城区1个月~3岁儿童,有效例数851人,分3个年龄组,采用Carey和McDevitt等人设计,经张劲松等人修订的儿童气质问卷进行气质测评.结果:儿童气质类型分布以易养型和中间偏易养型为主;各年龄段儿童气质类型的分布是相似的,但随年龄增长,易养型儿童比例略有降低的趋势,启动缓慢型儿童比例略有上升的趋势;随年龄增长儿童气质维度有变化;4个月内婴儿气质的性别差异不明显;4个月以后儿童气质的性别差异已出现.结论:儿童气质类型的分布相对稳定,但儿童气质维度的特点随年龄增长有变化,并出现性别差异.

  • 171例儿童气质维度差异性及相关性分析

    作者:曹敏辉;党政;赵昇;袁张英

    目的:探讨影响儿童气质维度的相关因素,比较不同月龄组儿童气质维度的差异性,为指导儿童心理行为保健工作提供依据.方法:选取2008年儿保科早期综合发展门诊171名0~6岁儿童为研究对象,按月龄分为婴儿组(0~12个月)、幼儿组(13~36个月)、学龄前组(37~72个月),采用儿童气质测试软件进行分析.结果:不同月龄组儿童在气质维度的某些方面存在显著性差异,随年龄的增长,儿童的活动水平、节律性、持久性及反应阀趋于中等水平,符合儿童生理心理发育成熟规律.气质维度中的节律性、持久性、反应阀与分娩医院有相关关系;活动水平、注意分散与父亲嗜烟酒有相关关系;趋避性与父亲嗜烟酒及出生体重有相关关系;儿童气质类型与父母职业、纯母乳喂养月龄、分娩医院有相关关系.结论:重视儿童在各个发育阶段气质维度的差异性,发挥优势,避开劣势,创造条件、优化气质维度中不足之处,促进儿童心理行为的健康发展.

  • 幼儿园3~7岁儿童气质特征调查分析

    作者:曹燕;褚玉玲;赵菁

    目的:了解儿保门诊3~7岁儿童气质特征,为不同气质特点儿童的因材施教提供科学依据.方法:采用3~7岁儿童气质问卷测查943例3~7岁儿童的气质特征.结果:儿童气质类型及构成比:中间偏易养型42.20%、易养型32.24%、难养型12.84%、中间偏难养型6.68%、启动缓慢型6.04%;男女儿童在气质类型分布上有显著性差异(P<0.05);不同年龄儿童在气质类型分布.卜无显著性差异(P>0.05);不同年龄儿童在节律性、趋避性、注意分散度上有显著性差异(P<0.05).结论:幼儿园儿童易养型和中间偏易养犁的气质类型比例较高;部分气质维度在不同性别和年龄上存在差异.

  • 西安市学龄前儿童气质维度水平分析

    作者:何宏灵;姚晚侠;王春娟

    目的 探讨西安市学龄前儿童气质维度水平,为家长、幼儿教育工作者采取科学的育儿方法提供参考依据.方法 采用随机整群抽样的方法选择西安市东、西、南、北4个郊区和城区的幼儿园各1所,每个幼儿园大、中、小班各抽取30%~ 50%班级的儿童,在父母或监护人知情同意后进行问卷匿名填写.问卷包括一般情况问卷、《3 ~7岁儿童气质量表》两部分.共调查儿童1 135例,问卷回收合格者1 111例.评估儿童的气质类型.结果活动水平、心境、注意分散、反应阈4个气质维度各年龄组间差异有统计学意义(均P<0.05);活动水平男童显著高于女童,而节律性、持久性因子男童显著低于女童(均P<0.05).与常模比较,不论男女,注意分散与常模差异无统计学意义(均P>0.05),活动水平、反应强度、心境、反应阈4个维度得分均低于常模,而节律性、趋避性、适应性、持久性4个维度得分均高于常模(均P<0.05).男女童按照年龄分层后显示:3岁~组反应阈因子男童低于女童(P<0.05);4岁~组持久性因子男童低于女童(P<0.05);6~7岁组节律性、趋避性因子男童显著低于女童(均P<0.O1).活动水平:3岁~组男童高于5岁~组及6~7岁组(均P<0.05);注意分散:3岁~组男童高于4岁~组及6~7岁组(均P<0.05),其他气质维度各年龄组男童差异无统计学意义(均P>0.05).3岁~组女童的活动水平与注意分散维度均高于其他3个年龄组(均P<0.05);3岁~组女童反应阈高于4岁~组及6~7岁组(均<0.05),与5岁~组差异无统计学意义(P>0.05).其他6个气质维度水平差异均无统计学意义(均P>0.05).结论 西安市学龄前儿童气质维度水平较好,有其独特性.部分气质维度受性别和年龄的影响.3岁是儿童个性发展的关键时期.

  • 日照市3~7岁儿童气质特征调查分析

    作者:袁安香;范丰鹤;尹华;岳峰

    目的:了解日照市3~7岁儿童气质特征,为不同气质特点儿童的因材施教提供科学依据.方法:采用中国3~7岁儿童气质量表对666名学龄前儿童进行测查.结果:3~7岁儿童的气质类型为平易型38.6%,中间偏易型33.4%,中间偏烦型11.5%,麻烦型9.1%和发动缓慢型7.4%,不同性别及年龄的儿童气质类型的分布差异无显著性.男女幼儿间差异有显著性的气质维度为心境、注意分散、反应阈;随着年龄的增加,学龄前儿童活动水平逐渐降低,生物节律趋向规律,注意分散度逐渐降低,反应阈逐渐升高,具有显著性差异.结论:日照市3~7岁儿童气质类型分布和气质维度上有其独特性,应根据其气质特点采取相应的干预措施.

  • 160例早产儿的气质特征及其影响因素分析

    作者:高丽芳;程灏;费春香

    目的:了解早产儿的气质特征,探讨早产儿气质维度和气质类型的相关影响因素.方法:随机选取胎龄28~36周的早产儿160例,采用我院自行编制调查表和Carey《婴儿气质问卷修订版》进行出生和家庭养育环境调查及气质评估.采用多元线性回归分析和多因素非条件logistic分析筛选与早产儿气质维度和气质类型相关的影响因素.结果:经多元线性回归分析表明早产儿气质维度与多因素相关,如胎龄、父母文化水平和家庭经济条件等.多因素非条件logistic分析表明早产儿气质类型也与多因素相关,如胎龄、分娩方式、父亲年龄和家庭经济条件等.结论:早产儿气质维度和气质类型与多种因素有关,母亲受教育程度高,家庭经济状况较好,重视孕期保健,可促进儿童形成良好的气质.

  • 皖北矿区婴幼儿气质特点调查分析

    作者:冯慧敏;岳亿玲;宋仲福;黄明华;何金凤;杨娟

    目的:了解皖北矿区婴幼儿的气质类型和特点.方法:采用小婴儿气质问卷、婴儿气质问卷和幼儿气质评估表,对230名婴幼儿进行气质维度和气质类型的测评.结果:1~36个月婴幼儿气质类型以易养型和中间偏易养型居多,分别占37.83%和40.87%;难养型和中间偏难养型分别占11.74%和5.65%;启动缓慢型少,占3.91%.不同性别的儿童气质类型分布和各气质维度差异均无统计学意义(P>0.05).结论:婴幼儿气质类型的分布相对稳定,婴幼儿的年龄越小,气质类型和气质维度性别差异越小.

  • 蚌埠市2374名学龄前儿童气质特征分析

    作者:董素华;唐金蕙;朱兆辉

    目的:了解蚌埠市3~5岁儿童气质特点和分布类型,为不同气质特征学龄前儿童因材施教提供科学依据.方法:采用NYLS《3~7岁儿童气质量表》,随机整群抽样的方法,抽取蚌埠市12所不同类型托幼机构3~5岁学龄前儿童2374人进行调查.结果:气质类型分布为易养型7.58%、中间型71.10%、难养型8.68%、启动缓慢型12.64%.气质类型分布无年龄及性别差异(P>0.05).3~5岁儿童不同年龄组,在活动水平、趋避性、反应强度和适应性4个维度存在显著性差异(P<0.05).男童活动水平、趋避性、反应阈3个维度得分高于女童,差异有统计学意义(P<0.01),情绪本质、注意分散度2个维度得分女童高于男童均有统计学意义(P<0.01).结论:学龄前儿童气质类型以中间型居多,和全国大致类似,又存在地区差异;部分气质维度具有年龄和性别差异.

  • 3~7岁儿童气质特征调查分析

    作者:钟云莺;胡淑珍;邹时朴;李维君;刘美华

    目的 了解儿保门诊3~7岁儿童气质特征,为不同气质特点儿童的因材施教提供科学依据.方法 采用3~7岁儿童气质问卷测查568例3~7岁儿童的气质特征.结果 儿童气质类型及构成比:中间偏易养型45.77%、难养型25.35%、启动缓慢型12.15%、易养型8.63%、中间偏难养型8.10%;男女童在气质类型分布上有显著性差异(P<0.05);不同年龄在气质类型的分布上差异无显著性(P>0.05);不同年龄儿童在节律性、趋避性、注意分散度上差异有显著性(P<0.05).结论 儿保门诊儿童难养型和启动缓慢型的气质类型比例偏高;部分气质维度在不同性别和年龄上存在差异.

  • 母亲孕产期高危因素与4~8个月婴儿气质类型相关性研究

    作者:林美英;冼丹霞;金宇;静进

    目的 探讨母亲孕产期高危因素与4~8个月婴儿气质类型的相关关系.方法 2011年5月-2012年5月广州市黄埔区鱼珠街社区卫生服务中心对4~8个月婴儿160名及其母亲160名进行调查,发放160份问卷,有效问卷144份,采用孕妇生活事件量表、焦虑状态、特质问卷和抑郁状态自评量表评估母亲孕产期应激水平和情绪状态,采用自编量表调查婴儿基本情况和母孕产期并发症.采用4~8个月婴儿气质问卷(China infant temperament scale,CITS)调查婴儿的气质特征;计量资料采用t检验,相关性采用Pearson相关分析,对影响婴儿气质类型的母孕产期高危因素进行Logistic回归分析,P<0.05为差异有统计学意义.结果 母亲孕产期焦虑状态评分(38.40±9.03)分与婴儿注意分散度评分(2.90±0.54)分呈正相关(P<0.05),母亲孕期2级客观生活事件应激水平评分(52.14±68.94)分与婴儿适应性评分(2.80±0.60)分呈负相关(P<0.05).结论 母亲孕产期高焦虑状态可能与婴儿注意分散度高有关,而高应激水平与婴儿的适应性低有关,提示母亲孕产期心理保健值得重视.

  • 中国幼儿气质特征相关影响因素的现状研究

    作者:刘国艳;王惠珊;张建端;连光利;时俊新;黄小娜;吴静;石淑华

    目的 探讨现阶段影响中国幼儿气质特征的相关因素.方法 按现行中国行政区域划分,选择中国14个大中城市,并采用随机整群抽样的方法,抽取5 928名12~36月龄幼儿为研究对象,应用<中国1~3岁幼儿气质量表>及自拟社会人口学问卷,对中国幼儿气质及相关因素进行调查.结果 中国男、女幼儿气质类型构成具有显著差异性(χ2=12.73,P<0.01),并以平易型(27.4%)及中间平易型(48.8%)居多;其中父亲职业、母亲文化程度、幼儿入托时间等影响幼儿气质类型;幼儿年龄、性别、父亲文化程度等与幼儿气质维度有关.结论 中国幼儿气质类型以易养型及中间易养型居多,部分气质维度在不同性别和年龄上存在差异;多因素综合作用影响中国幼儿气质.

  • 学龄前儿童如厕训练与其气质维度相关性分析

    作者:钱月

    目的 调查学龄前儿童如厕训练情况,分析与其气质维度的相关性.方法 采用方便抽样方法,抽取2015年11月—2016年11月就诊于首都医科大学附属北京儿童医院保健中心的298名学龄前儿童及212名北京市某幼儿园健康学龄前儿童及其家长作为研究对象.采用自行设计的如厕训练问卷和3~7岁学龄儿童气质问卷进行调查,采用Pearson相关分析学龄前儿童如厕训练各阶段取得进展的月龄与各气质维度得分的相关性.结果 学龄前儿童如厕训练持续时间为(16.87±8.64)个月,家长开始进行如厕训练的时间为(17.84±6.97)个月,白天能够控制排尿的时间为(23.02±7.02)个月,独自使用尿盆的时间为(27.00±6.45)个月,终达到夜间控制排尿的时间为(32.31±9.08)个月;尿床的学龄前儿童共有96名,占18.8%,每周尿床次数(2.92±2.26)次.510名学龄前儿童中气质各维度分数均值在适中水平,节律性、适应性、情绪本质、反应域得分均低于国内常模(P<0.05),坚持性、注意力分散度得分高于国内常模(P<0.01).Pearson相关分析结果显示:学龄前儿童独自使用尿盆月龄与与情绪本质呈密切正相关(r=0.507,P<0.01);夜间控制排尿月龄与坚持性呈密切正相关(r=0.453,P<0.01);如厕训练持续时间与活动水平、坚持性、注意力分散度均呈密切正相关(r=0.420~0.433,P<0.01);尿床频率与活动水平、节律性均呈密切正相关(r=0.403~0.412,P<0.01).结论 如厕训练可以在儿童的18月龄左右开始,但要考虑每个儿童气质维度的差异,尤其是活动水平、情绪本质、坚持性、注意力分散度等气质特征,以便合理分析儿童尿床的原因,采取正确的应对方法,让儿童和家长都能够较为积极和顺利的度过这一阶段,获得身心成熟和健康.

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