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西安市学龄前儿童气质维度水平分析
目的 探讨西安市学龄前儿童气质维度水平,为家长、幼儿教育工作者采取科学的育儿方法提供参考依据.方法 采用随机整群抽样的方法选择西安市东、西、南、北4个郊区和城区的幼儿园各1所,每个幼儿园大、中、小班各抽取30％～ 50％班级的儿童,在父母或监护人知情同意后进行问卷匿名填写.问卷包括一般情况问卷、《3 ～7岁儿童气质量表》两部分.共调查儿童1 135例,问卷回收合格者1 111例.评估儿童的气质类型.结果活动水平、心境、注意分散、反应阈4个气质维度各年龄组间差异有统计学意义(均P＜0.05);活动水平男童显著高于女童,而节律性、持久性因子男童显著低于女童(均P＜0.05).与常模比较,不论男女,注意分散与常模差异无统计学意义(均P＞0.05),活动水平、反应强度、心境、反应阈4个维度得分均低于常模,而节律性、趋避性、适应性、持久性4个维度得分均高于常模(均P＜0.05).男女童按照年龄分层后显示:3岁～组反应阈因子男童低于女童(P＜0.05);4岁～组持久性因子男童低于女童(P＜0.05);6～7岁组节律性、趋避性因子男童显著低于女童(均P＜0.O1).活动水平:3岁～组男童高于5岁～组及6～7岁组(均P＜0.05);注意分散:3岁～组男童高于4岁～组及6～7岁组(均P＜0.05),其他气质维度各年龄组男童差异无统计学意义(均P＞0.05).3岁～组女童的活动水平与注意分散维度均高于其他3个年龄组(均P＜0.05);3岁～组女童反应阈高于4岁～组及6～7岁组(均＜0.05),与5岁～组差异无统计学意义(P＞0.05).其他6个气质维度水平差异均无统计学意义(均P＞0.05).结论 西安市学龄前儿童气质维度水平较好,有其独特性.部分气质维度受性别和年龄的影响.3岁是儿童个性发展的关键时期.
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西安市学龄前儿童气质类型现况调查
目的 分析西安市学龄前儿童气质类型的分布特点,为家长、幼教工作者采取科学的育儿方法提供参考依据.方法 于2014年10月采用随机整群抽样的方法选择西安市东、西、南、北4个郊区和城区的幼儿园各1所,每个幼儿园大、中、小班各抽取30％～50％班级共1 111名儿童,在父母或监护人知情同意后进行问卷匿名填写.问卷包括一般情况问卷、3～7岁儿童气质量表两部分.结果 1)西安市学龄前儿童气质类型的分布:平易(E)型、中间偏易(I E)型、发动缓慢(S)型、中间偏烦(I-D)型、麻烦(D)型分别为38.52％、36.91％、12.51％、8.46％、3.60％;个性分布以E+ I-E为主(＞70％),D+ID少(＜13％).2)各年龄段气质类型的分布差异无统计学意义(P均＞0.05);S型女童高于男童(P＜0.01).3)与常模及北京市儿童比较,差异无统计学意义(P均＞0.05);而与上海、广州比较,中间型、D型的百分率低(P均＜0.05)、E型高(P均＜0.01).各年龄段按性别分层分析后显示:4岁女童S型百分率高于男童(15.60％ vs.8.57％,P=0.05);5岁女童D型高于男童(6.89％ vs.1.25％,P＜0.05),而I-E型低于男童(25.12％ vs.38.75,P＜0.05).结论 西安市学龄前儿童气质类型以E+I-E型为主.气质类型的分布受性别、地域的影响,而与年龄无关.家长及教育工作者应该按照其气质类型采取适当的教育方法,促进儿童健康成长.
